高中地理人教版选修三教学课件：3.1旅游景观的审美特性（44张ppt）.ppt

第一节旅游景观的审美特征 教学目标 1 了解并能举例说明自然美的主要审美特征 2 知道人工美的主要表现类型 能举例说明园林 建筑等主要审美特征 3 树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观 自然美 人工美 旅游资源的审美特征 一 自然美 1 概念 2 类型 形象美 色彩美 动态美 朦胧美等是自然景观美的主要表现 是广大旅游者所欣赏的审美特征 自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下 呈现出的审美状态 一 形象美 自然景观的形象美分为雄 奇 险 秀 幽等 指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美 是旅游景观最显著的特征 地貌是自然景观的构景基础 概念 泰山天下 雄 黄山天下 奇 华山天下 险 峨眉天下 秀 青城天下 幽 雄 奇 秀 险 幽 旅游景观的形象美 旷之美 沙漠戈壁 奥之美 秘洞深壑 探究问题 用学过的地理知识解释华山的 险 华山之所以险要 主要原因就是因为华山为一断块山 断层呈东西向延伸 断层北侧下降 形成渭河平原 南侧上升形成华山 加上岩石中节理发育 长期受雨水的渗透和侵蚀 逐渐形成了如今华山的层峦叠嶂的雄伟景观 花之美 云南 荷兰 水之美 霞之美 叶之美 二 色彩美 色彩美 极其丰富且富于变化 颜色不同的岩石 土壤 水体 植物等共同组成自然景观的色彩图案 不同地区 不同地理事物色彩不同 旅游景观的色彩美 翡 翠 金 银 飞瀑流泉 落英缤纷 鱼跃池中 旅游景观的动态美 三 动态美 动与静是相对而言的 静中有动 动中有静 山为水动 水回山转 风吹林动 流水飘烟 飞禽走兽等都使自然景观展示出动态美 瀑布经过三级台阶 上下三折而落 就叠如云如絮 喷薄吞吐 二叠萦回作态 珠迸玉碎 三叠双管齐下 直下龙潭 总落差达六百米 三叠泉 风景如画 旅游景观的朦胧美 四 朦胧美 烟 雨 云 雾 以及晨曦 暮霭 都使自然景观呈现出朦胧美 朦胧美展现出一种天地交融 浑然一体 虚无缥缈的景象 创造出 仙境 的意境 使人顿生飘飘欲仙的感觉 饮湖上初晴后雨 作者 苏轼年代 宋水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 旅游景观的听觉美 旅游景观的人工美 自由女神左手持 独立宣言 右手高擎火炬 身高达100米 这座小岛本名贝德洛斯岛 之后 改名为自由岛 这座铜塑像 是法国人为了祝贺独立战争的胜利 在19世纪80年代作为礼物赠给美国的 自由女神其实是由200多块铜片所组成 当年 这些铜片在法国造好后 用船运到这里 进行组装 塑像的内部是空的 有电梯可以直上头部 在上面俯视纽约全景 她经历100多年风雨 迄今仍富有历史的魅力 二 人工美 人工美是指能够吸引人们旅游活动 反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态 3 人造景观美 2 古建筑和古遗迹美 1 古典园林美 有城池 宫殿 陵墓 寺院 楼阁 桥 塔 民居等 古建筑美的形式主要表现在序列组合 空间安排 比例尺度 造型式样 色彩装饰等方面 如民俗风情美 书画 雕塑艺术美等 由山 水 花木 建筑 桥 亭 廊 四种基本要素组合而成的综合艺术品 苏州园林 拙政园 留园 狮子林 书画 雕刻 街头雕塑 除自然美和人工美之外 许多风景区往往流传着一些名人轶事和民间传说 这给风景区增添了传奇情趣 丰富了审美内涵 孟姜女哭长城 三 自然美与人工美的统一 和谐美 现今仍保持着原始形态的自然地域已经越来越少了 古今中外众多的自然景观都留有人工的痕迹 使这些人工痕迹与自然相映成趣 需要人们从和谐美的角度去巧妙安排 人工美 自然美 古典园林美古建筑美民俗风情美书画 雕塑艺术美 自然美与人工美的统一 旅游景观的审美特征 形象美 旅游景观最显著的特征 色彩美 极其丰富且富于变化动态美朦胧美 课堂总结 课堂练习 1 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 体现的是自然景观的 a 形象美b 色彩美c 动态美d 朦胧美 c 课堂练习 2 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 反映了自然景观的 a 形象美b 色彩美c 动态美d 朦胧美 b 课堂练习 3 辛弃疾词云 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 此意境自然景观的 a 形象美b 色彩美c 动态美d 听觉美 d 4 下列有关自然景观色彩美的说法 正确的是 a 春翡 夏翠 秋金 冬银的景致以我国最南方的海南岛最为典型b 色彩美只要是指山的颜色和生物的绿色的强烈对比c 生物所呈现的不同颜色及其随不同季节而呈现出的变化更加剧了山色之美d 不同的景观色彩美感不同 但是相同的景观一般具有相同的色彩美 课堂练习 c 3 下列说法正确的是 a 我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环