2019年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试化学试卷A卷.doc

2019年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试化学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）以下推理合理的是（ ） A . 酸是含有氢元素的化合物，则含有氢元素的化合物一定是酸B . 有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物C . 碳酸盐与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D . 含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素2. （2分）过滤时必须使用的一组仪器是（ ） A . 蒸发皿、量筒、玻璃棒B . 烧杯、漏斗、玻璃棒C . 漏斗、试管、玻璃棒D . 试管、酒精灯、烧杯3. （2分）CaCO3高温加热可以生成CaO和CO2气体，现取一定质量的CaCO3高温加热一段时间，冷却，测得剩余固体的质量为8.0克，剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是（ ） A . 生成2.0克的CO2B . 原来CaCO3为14.2克C . 生成了5.6克的CaOD . 剩余CaCO3的质量为3.0克4. （2分）下列做法错误的是（ ） A . 能改变化学反应速率，而自身质量和性质不发生改变的物质叫催化剂B . 质量守恒适用于一切化学变化，不适用任何物理变化C . 金属资源越来越的少，我们应回收废弃金属，避免资源浪费D . 铁在潮湿的空气中容易生锈，铜在潮湿的空气中也会生锈5. （2分）推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是 （ ）原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；单质是由一种元素组成的物质，则含一种元素的物质一定是单质；置换反应的生成物为单质和化台物，但有单质和化合物生成的反应不一定为置换反应A . B . C . D . 6. （2分）（2011南京）如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A . 物质a的溶解度最大B . 浓的a溶液中含有少量b，通常采用加热浓缩后降温结晶的方法得到a晶体C . 20时，a、b、c的溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序为bacD . 10时，分别取用等质量溶剂配制成的b、c饱和溶液，再加热到70，若两溶液仍保持饱和状态，最多还能溶解b的质量小于析出c的质量7. （2分）用一定量的稀硫酸与20g的8%氢氧化钠溶液恰好完全反应。如果把这种氢氧化钠换成11.2%的氢氧化钾，那么恰好反应时，用去氢氧化钾溶液的质量为（ ）A . 22.4gB . 20gC . 11.2gD . 56g8. （2分）将相同体积，相同溶质质量分教的稀盐酸，分别加入到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中(金属完全反应，生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。下列说法中正确的是（ ）A . 消耗稀盐酸的质量顺序为ZYXB . 产生氢气的速率顺序为XYZC . 三种金属的活动性顺序为YXZD . 相对原子质量由大到小的顺序为XYZ二、 非选择题 (共5题；共35分)9. （10分）金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题： （1）人类使用最早的金属材料是_（填字母）。 A 石器 B 青铜 C 铁器 D 铝制品（2）铜丝能作为电路导体是因为铜丝具有_性。 （3）下列事实能根据金属的活动性顺序解释的是_（填字母）。 A . 锌能置换出硝酸银溶液中的银B . 等质量的镁、铝分别与足量的酸反应，铝制得的氢气多C . 相同条件下，锌、镁分别与稀硫酸反应，镁比锌剧烈D . 在氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价，铜单质中铜元素的化合价为0价（4）将足量的废弃铝片放入一定量的稀盐酸中，测得生成气体的质量与时间的关系如图所示。由图可知下列结论正确的是_（填字母）。 A . 反应过程中有热量放出B . 050 s时，生成气体不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜C . 50100 s时，生成气体的速率急剧加快D . 100 s后生成气体的速率缓慢，说明生成气体快慢与盐酸的浓度有关（5）现有86 g铝、铁、锌的混合物与稀硫酸恰好完全反应，将所得溶液蒸干得到230 g不含结晶水的硫酸盐固体混合物。则反应产生的氢气质量为_ g。 （6）金属铝与二氧化锰在高温条件下发生反应，放出大量的热，生成氧化铝和锰单质。试写出该反应的化学方程式_。 10. （6分）下图为某些物质间的转化关系。甲、乙、丙均为气体，乙有刺激性气味，丁是应用最广泛的金属。A是大理石的主要成分，G是一种化肥，H为红棕色固体。部分反应物和生成物已略去。（1）化学式:B _ ，F _。 （2）自然界中，甲和D反应产生一种供呼吸的气体，该反应名称为_。 （3）反应、的化学方程式：_ ；_。 （4）由反应可知，在农业上施用G时应注意_。 11. （7分）海洋是个巨大的宝藏。人类利用海洋化学资源大体上经历了如图1所示几个阶段。（1）海水经日晒蒸发水分，变为饱和溶液，再晒析出食盐，这一过程叫_，这样得到的是“粗盐”，不仅含有泥沙，还含有Ca2+、SO42、Mg2+等为去除三种杂质离子，可向粗盐水中依大加入过量的_（填化学式），过滤去除沉淀后再加入适量盐酸，将溶液调至中性。 （2）氯碱工业基本流程（图2）：由图示可知工艺中可循环利用的物质是_。（3）海水提镁流程：海水（MgCl2） 氢氧化镁 氧化镁 镁，写出其中任一个反应的化学方程式_，提取氯化镁历经 a、b两步转换的目的是_。 （4）下列方法中能淡化海水的是 （填字母）。 A . 过滤法B . 沉淀法C . 多级闪急蒸馏法D . 分解法12. （7分）许多同学都有被蚊子叮过的经历，感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道：蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。（1）【实验探究一】探究蚁酸的酸性。向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_(填名称)。（2）【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水；另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想一：该气体是CO2 猜想二：该气体是_(填化学式)；他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去)，观察现象。实验时装置A中无明显变化，则猜想一_(填“成立”或“不成立”)；装置B中的现象是_；从环保角度看，该装置的缺陷是_。（3）【拓展】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是_。 A . 风油精 B . 苏打水 C . 肥皂水 D . 食醋13. （5分）取某原煤样品 100g 在氧气中充分燃烧，生成二氧化硫用 32g10的氢氧化钠溶 液恰好完全吸收（SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O）,请计算该煤中硫元素的质量分数 第 10 页 共 10