河南省汝州市王寨乡第二初级中学七年级历史下册 第16课 明朝君权的加强教案 新人教版.doc

1 第第 1616 课课 明朝君权的加强明朝君权的加强 教学目标 知识与技能 引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施 废行中书省 设立三司 废丞相和中 书省 权分六部 设置锦衣卫 以八股取士 明成祖迁都北京 实行削藩 增设东厂等基本 史实 以及加强君权的作用 联系以往学过的知识 对比概括明朝加强君权的特点 培养学生用联系的观点 综合 分析 对比史实的能力 通过对科举制度的评价 提高学生运用辩证的两点论的方法评价 历史现象的能力 过程与方法 制作本课的多媒体课件 增加课堂教学的直观性 趣味性 通过设疑讨论等形式 引导学生进行探究性学习 情感态度价值观 要求学生认识 明朝君权的加强 在一定时间和一定程度上 加强了多民族国家的统一 但它又是中国封建社会逐步走向衰落的原因 重点难点 重点 明太祖加强君权的措施 难点 八股取士 教学方法 启发与探究相结合的互动式教学 易错易漏易混点 明太祖加强君权的措施 教学过程 课前检测 宋元时期闻名世界的重大科技成就是哪三项 活字印刷术的发明 指南针和火药的 应用 导入新课 他就是明太祖朱元璋 历史上的一位平民皇帝 检查预习 介绍一下朱元璋 朱元璋 1328 1398 太祖朱元璋 字国瑞 父母早逝 家境贫寒 年轻时曾入寺为僧 1352 年投红巾军 参加元末的农民起义 攻下南京后运用 高筑墙 广积粮 缓称王 的战略方针 壮大军 力 前后击破陈友谅 张士诚部 1368 年建立明朝 定都南京 年号 洪武 统一全国后 朱元璋采取加强封建专制主义统治的措施 大肆诛杀有功之臣 并大兴 文字狱 对明朝文化思想起了严重的束缚作用 很小时候给地主放牧牛羊 吃尽了生活的苦 1344 年 淮北地区发生了严重的旱灾 和虫灾 父母 大哥都死于灾荒和瘟疫 16 岁的他在乡邻的帮助下 草草埋葬了亲人 孤苦无依的他只好出家到一座寺庙做和尚 讲授新课 1 明朝建立 时间 1368 年 都城 南京 开国皇帝 朱元璋 2 明太祖加强君权的措施 过渡语 明朝建立初期 社会矛盾复杂 政局动荡不安 农民起义的斗争还在继续 2 残元势力企图卷土重来 有功之臣对皇位也是虎视眈眈 面对严峻的形势 朱元璋为了朱 家统治的长治久安 他开始总结历史经验 寻找巩固统治的办法 那就是要加强皇帝的权 力 让所有的臣民都无条件地按照皇帝的意志行事 阅读课本第一部分 小组合作交流 知识点 政治方面 改革行政机构 加强君主权力 在地方 废除行中书省 设三 司 在中央 废除丞相 权分六部 设立特务机构 锦衣卫 思想方面 八股取士 教师点拨 在地方 废除行中书省 设三司 布政司 按察司 都司 分掌地方能够 民政 司法 军政 三司各行其职 不相统属 三者互相牵制 各自直属朝廷 三司长官 都是由皇上派遣 事事都须秉承皇帝命令 在中央 废除丞相 撤销中书省 权分六部 六部尚书直接对皇帝负责 听命于皇帝 曾经丞相总揽六部事宜 他既是皇帝的助手 又起着限制君权的作用 历史上多次发生 丞相专权 皇帝大权旁落的现象 这样一来 丞相 一人之下 万人之上 的现象从此被 打破 皇帝的权力空前提高 设立特务机构 锦衣卫 锦衣卫兼管侦察 逮捕和审讯 官员都能否忠诚地执 行 皇帝的命令 百姓是否背后说坏话 锦衣卫由皇帝直接指挥 不受法律的约束 成为专门 的特务机构 厂卫设有监狱 法庭 对犯人采用剥皮 抽筋 刺心等酷刑 制造了大量冤错案 用 这种专设的特务机构 用极端残忍的酷刑来强化中央集权 在我国封建史上还属少见 厂 卫特务机构的设置 是明朝君主专制空前加强的一种表现 你有什么发现 三司长官听从皇帝命令 六部尚书听命于皇帝 锦衣卫由皇帝直接指 挥 全国所有的权利集中于一人之手 皇帝 可以说他是历史上拥有权力最大的封建独 裁者 3 互动参与 故事一 一次大学士宋濂上朝 朱元璋问他 昨天在家请客没有 请的哪几位客人 吃的什么菜 宋濂如实一一回答 朱元璋高兴地说 说的全对 没有骗我 说着拿出 一张图 上面画着宋濂请客的座次位置 宋濂见了吓的出了一身冷汗 故事二 钱宰上朝后 低声吟咏做诗曰 四鼓冬冬起着衣 午门朝见尚嫌迟 何时得 遂田园乐 睡到人间饭熟时 第二天 朱元璋朝见钱宰问 你昨日的诗作得好 但是我何 尝 嫌 你 为什么不用 忧 字呢 钱宰吓得连忙磕头请罪 明太祖说 现在就放你 回去 好放心熟睡 随机把他遣送回老家 问 朱元璋通过什么措施做到 安然朝中坐 却知天下事 的 老师强调 朱元璋利用特务机构 了解官吏的一举一动 随时向他报告 以便掌握官 吏的活动 惩治他认为不忠顺的官员 从而加强皇权 特务机构层层叠叠 密如蛛网 严刑滥杀 使人感到随时会有杀身灭家之祸 如同头 上悬剑 这种惨酷的恐怖气氛一直延续到明朝灭亡 4 思想方面 八股取士 八股取士是明朝君权加强的又一表现 为了从思想上控制知识分子 明朝沿用隋唐以 来的科举制度选拔官吏 隋唐时期 强调才能作为选拔官吏的标准 经过了几百年的发展 科举考试制度经历了一个产生 发展 衰落的过程 阅读理解 同学们 请你们通过阅读课文 归纳什么叫 八股取士 它的考试范围 考试要求 试卷文体以及结果这几个方面的内容 学生看书 归纳总结 3 考试范围 四书 五经 考试要求 只能根据指定的观点答题 不准发挥自己的见解 试卷文体 八股文 结果 导致知识分子读死书 死读书 成为服服帖帖 合乎统治者需要的 驯服忠顺 的官僚 这种凭着八股文才能中举作官的途径被称为 八股取士 动脑筋 想一想 哪一种说法对 为什么 课本 90 页 辩证看待问题 积极作用 中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家 对西欧文官制有示范 作用 它使中小地主凭借自己的才学 通过科举考试进入统治阶层 扩大了统治基础 稳 定了社会局势 它是封建社会完善的选官制度 推动了教育文化事业的发展 八股取士增加了考试标准的客观性 是考试向标准化 规范化的重要发展 对以后 的考试制度有一定的借鉴作用 消极作用 它禁锢了知识分子的创造性 尤其是压抑了科学技术的发展 使中国传 统科技不能发展为近代科学技术 是造成中国落后于西方的文化因素 思维拓展 过渡语 从以上我们讲的明朝统治机构的变更 设立厂卫 八股取士三个方面 可以 看到自秦始皇以来的封建专制主义已然强化到历史上空前的程度 多媒体显示讨论 通过以上分析 你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用 这 些措施的实施还预示了什么 学生议论 从巩固国家的统一来说 起了一定的作用 缓和了社会矛盾 安定了社会 秩序 恢复和发展了经济 但加强了对人民的镇压 特别是厂卫特务机构的设置 说明皇 帝对谁都不信任 封建帝王高度虚弱 只有依靠特务统治 高压政策来维护统治 八股取 士扼杀了思想的进步 阻滞了科学文化的发展 这些预示了封建制度的日益腐朽 渐趋衰 落 也给明朝的统治埋下了危机 我们中国开始落后于西方 5 靖难之役和迁都北京 靖难之役 过渡 明太祖为了加强统治 除了采取了上述措施加强君权外 还先后把众多的子 孙封到各地做藩王 授予军事大权 明太祖是为了使明王朝长治久安 但是在他死后皇族 内部为争夺皇位却发生了自相残杀的事件 即 靖难之役 朱元璋的儿子朱棣与建文 帝大战三年 夺得了帝位 他就是明成祖 问 分封制是哪个朝代开始实行的制度 西周的分封制 2 明成祖强化君权 政治上迁都北京 军事上继续实行削藩 增设特务机构东厂 板书设计 第 15 课 明朝君权的加强 一 明朝的建立 时间 1368 年 都城 南京 开国皇帝 朱元璋 二 明朝军权的加强措施 政治方面 改革行政机构 加强君主权力 在地方 废除行中书省 设三司 在中央 废除丞相 权分六部 4 设立特务机构 锦衣卫 东厂 思想方面 八股取士 4 军事方面 继续实行削藩 课堂练习 1 明朝时 掌管地方的机构是 a 六部 b 三司 c 中书省 d 行中书省 2 撤销中书省的朝代是 a 唐朝 b 隋朝 c 元朝 d 明朝 3 下列活动不属于明太祖的是 a 吸收读书人充当谋士 b 在中央废除丞相 c 设立特务机构东厂 d 设立殿阁大学士 以备顾问 4 对靖难之役的正确评价是 a 是争夺皇位的战争 b 是正义力量推翻非正义力量的战争 c 是非正义力量取胜的战争 d 是先进阶级对落后阶级的战争 课堂小结 为了加强君主专制 最