18、跨越百年的美丽doc 第二课时教案

18、跨越百年的美丽doc 第二课时教案 教学内容 18、跨越百年的美丽教学目标1.联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 2.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 教学重点联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 教学难点体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 教学过程 一、复习上节课内容上节课我们知道了美丽表现在居里夫人的容貌上，请你读一读描写居里夫人容貌美的句子。 （出示年轻漂亮的玛丽.居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，有一双微微内陷的大眼睛。 ）板书容貌之美 二、深入品读，感知美丽 1、师随着玛丽居里对放射性元素的深入研究，最后她变成了这样。 （出示她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 ）可见这能跨越百年的美丽可不是指在容貌上的美丽，而是内在的美，课文中有一句话，正好揭示了这一内在美，你能迅速找到吗？预设如果学生找不出来就直接出示（出示玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。 ）师居里夫人的内在美究竟表现在哪儿呢？ 2、请你默读课文的35自然段，思考居里夫人的内在美还表现在哪几方面？划出相关语句，从中你体会到了什么？把你体会最深的批注下来。 3、学生独立思考时间 4、交流汇报.出示尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 是她提出了放射性这个词。 （通过这两个词语感受到居里夫人在前人有发现的基础上深入思考，这也是能够获得最终成功过的重要保证。 ）.出示为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。 化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 出示他们的实验室是一个废旧的破棚子，棚里四面透风，夏天阳光直射进去，里面热得像个蒸笼一样。 天一下雨，雨就淅淅沥沥地落在屋子的各个角落，居里夫人就把漏雨的地方用粉笔圈起来，不敢把仪器和笔记本放在禁区里。 冬天天寒地冻，即使生上一炉炭火也无济于事，因为四处漏雨的木棚根本不能保温。 木棚里连个烟囱也没有，有害毒气弥漫整个屋子，让人喘不过气来。 学生谈感受.补充资料学生读一读（通过这些词语感受到居里夫人进行科学实验的艰辛，工作条件的艰苦，是远大的目标和坚定的信念支持他们不懈努力，一直走向成功的。 ）.继续出示文本信息，指名读谈谈你的感受皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她的生活和思想上的负担。 但她什么也不管，只是默默地工作。 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 学生谈感受.补充资料学生自己读几十年来，患上白血病、肺病、眼病、胆病、肾病，甚至患过神经错乱症。 在居里夫人看来，科学研究要比她本身的健康更重要。 直到她生命的最后一息，由于恶性贫血、高烧不退，躺在床上的时候，仍然要求她的女儿向她报告实验室里的工作情况，替她校对她写的放射性著作。 （丈夫去世，社会对女性的歧视、令居里夫人身心疲惫，但她顶住了重重地压力不知疲倦的默默工作着，容貌的变化说明射线对人身体是有伤害的，并用具体的数字表明了居里夫人为科学的献身精神。 这不正是她坚定、顽强、刚毅，有远大、执著追求的完美体现吗？）板书坚定、执著的信念为科学献身的精神学生再读玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。 师（这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 ）.导语这成吨的矿渣终于提炼出了0.1克的镭，这是一种略带蓝色的荧光，这美丽的淡蓝色荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 出示就是这闪着蓝色荧光的晶体，改变了人们对世界的认识，它被广泛的运用在医学上，它是治疗癌症的主要手段；在军事上，它是参与和反应的主要物质；在生活中，它被制成荧光粉?,成为人类生产生活不可或缺的一部分，至今还在运用着。 而她本人也变成了教科书里的“放射线”，物理学里新的计量单位“居里”和那一条条的科学定律。 .导语因此，这跨越百年的美丽你认为还只是容貌上的美吗？那它指的是什么美呢？板书成就之美.居里夫人一生到底有多少成就呢？而她又是怎样看待这些成就呢？指名读一读课文里是怎样说的出示项捐赠给科研事业和战争的法国种送给6岁的小女儿当玩具个一如既往两次埋头工作著名科学家爱因斯坦说“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没被盛名宠坏的人。 .你认为这又是什么美呢？板书淡泊名利之美 三、总结1.现在你能理解跨越百年的美丽的深刻含义了吗？（居里夫人不仅外表美丽、端庄，更重要的是她有坚定、执著的信念和追求，有为科学献身的崇高精神和淡泊名利的人格魅力！） 2、文章的写作手法.采用了倒叙的写法.课文中没有泛泛介绍居里夫人的科