全新发布-GRE填空否定之否定解法-智课教育旗下智课教育解读

智 课 网 G R E 备 考 资 料 全新发布，GRE填空否定之否定解法-智课教育旗下智课教育双重否定的解法是GRE填空解题的方法之一，即GRE填空否定之否定(即为肯定，可以帮助我们解决很多难题。下面就跟小编具体来看一下吧。人类在用语言作出某一陈述或判断时，可采用正面陈述和反面陈述两种方式。所谓正面陈述，即是以一肯定句式作出的表述，如He is agood person。所谓反面陈述，即是以一否定句式再加上一个与正面内涵相反的概念作出的表述，如He is not a bad person 或 It iswrong to say that he is a bad person。很大一部分GRE填空题前后两部分是互为重复或互为说明性质的，其思路大抵均沿袭正面陈述和“否定之否定”的反面陈述这一模式。下面一起来看GRE填空例子中的GRE填空否定之否定的解法吧。例 ：The poet W. H. Auden believed that the greatest poets of hisage were almost necessarily irresponsible, that the possession ofgreat gifts - the - to abuse them.(A negates . temptation(B controls . resolution(C engenders . propensity(D tempers . proclivity(E obviates . inclination解答本题在主句谓语动词believed后，继之以两个以that引导的宾语从句，后者以另一角度复述前者内涵。第一个宾语从句中所陈述的中心主题为irresponsible(不负责任的，带有贬义色彩，这就为第二个宾语从句提供了线索。换言之，出现在第二个宾语从句中的两处空格，应综合体现出前述的“不负责任”这一主题。在空格，五个选项代入后，均无不妥之处，且连同其后作为定语的动词不定式结构，都为贬义色彩。在此情况下，在空格，就再也不能代入任何贬义色彩的选项，否则，“负负得正”的规律会使第二个宾语从句整体上转而带上褒义色彩，故 唯有中性色彩的(C engenders为正确。其余四项代入后均致使事情朝着积极方向发展，无从与此前irresponsible这一主题谐调一致。词汇abuse: 滥用，妄用negate: 否定，取消，使无效resolution: 决心，决意，决定engender: 使发生，造成，招致propensity: 倾向，习性temper: 使变淡，使缓和，使温和proclivity: 癖性，倾向obviate: 排除，消除，避免inclination: 倾向，意向，癖好中译诗人W. H. 奥登相信，他那时代最伟大的诗人们几乎都必定是不负责任的;拥有横溢的才华反而导致滥用这些才华的倾向。例 ：During the 1960s assessments of family shifted remarkably,from general endorsement of it as a worthwhile, stable institutionto widespread - it as an oppressive and bankrupt onewhose - was both imminent and welcome.(A flight from . restitution(B fascination with . corruption(C rejection of . vogue(D censure of . dissolution(E relinquishment of . ascent解答空格：从shifted from.to.可判断出这一介词结构中的两个名词应为对立关系，即空格应是endorsement的反义词，且为贬义色彩。(B fascination with便可先予排除，余下四项均可。空格：既然家庭在六十年代后期已变成贬义的oppressive and bankrupt，而它的某一情形最终能使人感到welcome(褒义，按“负负得正”规律，代入空格的必应是贬义词，故(D dissolution为正确。 词汇flight: 逃跑，溃退restitution: 归还，赔偿 2.恢复，复职dissolution: 1.溶解，分解 2.解除，解散relinquishment: 放弃ascent: 1.上升，提高 2.攀登中译在六十年代期间，人们对家庭的评价发生了显著的变化，从初时将它视作一种值得和稳定的建制而予以普遍的赞同，转而将其视为令人压抑的和彻底失败的一种建制而予以广泛的责难。在此情形下，家庭的解体不仅行将发生，而且受人欢迎。例 ：If you come to the conference table with such an -attitude, we cannot expect to reach a - agreement.(A ancillary . lasting(B effervescent . conclusive(C indolent . steadfast(D obdurate . harmonious(E unwonted . desirable解答本题两空格间应为反义词。首句作正面陈述，次句以cannot再加上与空格相反的一个概念作双重否定式的反面陈述。答案为(D。词汇ancillary: 1.从属的，附属的 2.辅助的，补充的effervescent: 1.冒泡的，起沫的 2.欢腾的，兴高采烈的indolent: 懒惰的，令人困倦的obdurate: 顽固不化的，执拗倔强的unwonted: 非惯常的，不常有的中译假若你怀着这样一种顽固的态度去参加会议，我们是不可能有望达成一个融洽的协议的。例 ： During the operas most famous aria the tempo chosen bythe orchestras conductor seemed -, without necessaryrelation to what had gone before.(A tedious(B melodious(C capricious(D compelling(E cautious解答本题空格后的without necessaryrelation作一反面陈述，代入空格的词汇应表达与necessaryrelation相反的内涵。答案为(C。词汇aria: 曲调，咏叹调tempo:速度，节奏melodious: 旋律优美的，悦耳的capricious: 变化无常的，任性(意的compelling：1.强制的 2.激发兴趣的 3.令人信服的中译在歌剧最著名的咏叹调的演唱过程中，乐指挥所择取的音乐速度似显任意，与此前发生的剧情无甚必然的联系。例 ：He is so - that he cannot be disturbed by -matters.(A involved . simple(B excited . ordinary(C spiritual . mundane(D secular . temporal(E happ