南京师范大学教育实习教案.doc

南京师范大学教育实习教案实习生姓名 莫莉姣 指导教师审阅签名 年 月 日实习学校南京师范大学附属中学丁家庄初级中学年级和班级七（4）班实习学科信息技术课程题目收集与编辑数据教学目的（一）知识与技能1 能够区分wps表格中填充柄的不同状态及作用2 知道WPS界面的组成3 掌握WPS表格软件中数据输入和修改，单元格、数据区域的选定，行和列的插入和删除等基本操作4 掌握使用工具与菜单对工作表进行调整、修饰与美化（二）过程与方法1 通过对比、探究、讲授、总结，掌握WPS表格软件的基本概念和基本操作2 学会通过不同的渠道获取信息，尤其是利用调查问卷的方式获取数据和信息3 初步掌握调查问卷的设计方法，了解开展问卷调查的一系列过程，并能合理评价调查问卷（三）情感态度价值观1 增强数据收集得意识，了解数据处理的广泛应用以及对社会、生活的意义2 让学生学会团结合作，养成合作、探究的良好行为习惯和意识教学重难点教学重点：调查问卷的设计教学难点：1、了解wps表格软件中数据的输入和修改，2、单元格、数据区域的选定，行和列的插入和删除的基本操作课程类型与教学模式、方法讲授法、任务驱动法、直观演示法教学用具与媒体教学课件、教学视频/学件、多媒体教室教学过程与时间分配教 学 设 计 与 教 学 内 容教学设计意图旧知回忆（1min）教师活动学生活动帮助学生巩固已学知识，使新旧知识得以衔接带领学生回忆有关计算机软件的相关知识（系统软件和应用软件），并通过应用软件引出本节课要学的wps表格，一句概括wps软件的作用跟老师一同回忆旧知了解wps的作用新知讲解（5min）1、提问与总结：数据来源渠道（亲手实验、调查问卷等直接获得第一手资料+网络、报刊、书籍等间接获得第二手资料）2、讲解调查问卷的设计与制作过程引出调查问卷获取数据的一般步骤以及处理数据的五个过程，告知学生今天学习前三个过程。 学生回答老师问题，学习相关知识讲解基础知识，统计本节课需要的数据演示+学生操作（35min）1、 任务一：收集数据新建wps文档介绍wps界面演示如何向表格内部输入数据向单元格内输入01，引导学生发现单元格显示的是1，讲解有关单元格格式的知识，演示如何设置单元格格式。讲解有关字段和记录的知识。告知学生字段是一列数据，每个字段都有一个名字。记录是一行数据，每个对象都有一组数据。2、 任务二：汇总数据学生自行汇总教师引导出表格的复制粘贴方法补充填充柄知识3、 任务三：表格的修饰下发先前统计好的数据（数据中包含一条0数据，方便后续讲解行删除操作），让学生自行操作引导学生发现文字和数字单元格内容对齐方式，讲解文字输入后自动靠左，数字输入后自动靠右。告知学生要插入一行标题，演示如何插入标题，引导学生学习有关单元格合并的知识并演示，演示如何修改内容的文字格式。演示如何调整行高及列宽。给学生时间自行操作，并提醒上交作告知学生数据信息录入工作表后，一般都需要进行适当的修饰、美化。演示如何进行工作表的修饰及美化。4、 拓展：教师演示汇总全班信息汇总全班信息学生听讲，回答老师问题，自行操作，巩固已学步骤学生提交个