5第五周教案范文

5第五周教案范文 体育与健康课时计划-周-课时授课教师10年9月27日教材 1、韵律活动； 2、游戏叫号拍球教学目标 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生拍球的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 场地器材篮球单元位置顺序时间教学内容（重、难点）教学策略运动负荷教师行为学生活动组织与要求次时强开始部分8 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布内容 二、热身活动 1、队列队形 2、徒手操 3、课课练跳短绳 一、宣布本课内容让学生明确教学目标提出课的要求 一、口令指挥 二、教师带领示范语言提示组织练习 一、学生站队体委组织认真听讲 二、积极参与自主模仿乐观自信 1、组织体操队形学生要求队伍整齐、精神饱满、注意力集中、热身充分教师要求口令准确到位、声音洪亮156分钟小基本部分28 三、 1、韵律活动重难点动作连贯、精神饱满。 四、游戏叫号拍球重难点下上肢的协凋，放松，自然。 三、提出练习要求节奏游戏猜猜它是谁规则； 1、被猜者不要动不要笑和不许说话。 如果第一次猜错可以才第二次。 教师参与练习指导评价 四、讲解游戏规则、方法、提出要求、强调安全、组织练习、参与其中小评、语言引导折返跑技术要领、选优展示 三、认真听讲、积极参与、注意安全自主发展、乐观参与小组配合、改进练习认真观看、自主模仿 1、积极参与学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 、遵守规则听评并积极发言、优生展示，巩固练习。 四、认真听讲、掌握规则、按要求练习、注意安全相互合作、小组探究 2、组织体操队形学生要求认真听讲，积极参与，遵守纪律，互相合作，提高自我保护意识。 教师要求组织有序，及时评价，引领式指导，促进师生间朋友式关系 3、组织形式3210分钟8分钟中中结束部分4 五、放松活动师生小结下课 五、师生同做放松操评价宣布下课 五、愉悦身心跟做放松活动听评讨论下课 4、组织散点站位学生要求放松、自然教师要求语言和蔼，评价到位12分钟小课后反思在进行拍球的时候学生学的很认真，都能积极主动地参与心170率150曲130线110预90计70051015202530354045练习密度40预计均率120体育与健康课时计划-周-课时授课教师10年9月28日教材 1、韵律活动 2、游戏跳过跑绳教学目标 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生拍球的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 在游戏中了解方法、规则以及要求，发展学生快速奔跑的能力。 场地器材短绳单元位置顺序时间教学内容（重、难点）教学策略运动负荷教师行为学生活动组织与要求次时强开始部分8 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布内容 二、热身活动 4、队列队形 5、徒手操 6、课课练跳短绳 一、宣布本课内容让学生明确教学目标提出课的要求 三、口令指挥 四、教师带领示范语言提示组织练习 一、学生站队体委组织认真听讲 二、积极参与自主模仿乐观自信 1、组织体操队形学生要求队伍整齐、精神饱满、注意力集中、热身充分教师要求口令准确到位、声音洪亮156分钟小基本部分28 三、 1、韵律活动重难点动作连贯、精神饱满。 四、游戏跳过跑绳重难点上下肢配合 三、提出练习要求强调安全、组织练习指导练习、语言引导摆臂练习、教师示范组织练习教师参与练习指导评价 四、讲解游戏规则、方法、提出要求、强调安全、组织练习、参与其中小评、语言引导折返跑技术要领、选优展示 三、认真听讲、积极参与、注意安全谨防碰撞摔倒自主发展、乐观参与小组配合、改进练习认真观看、自主模仿积极参与、遵守规则听评并积极发言、优生展示，巩固练习。 四、认真听讲、掌握规则、按要求练习、注意安全相互合作、小组探究 2、组织体操队形学生要求认真听讲，积极参与，遵守纪律，互相合作，提高自我保护意识。 教师要求组织有序，及时评价，引领式指导，促进师生间朋友式关系 3、组织形式3210分钟8分钟中中结束部分4 五、放松活动师生小结下课 五、师生同做放松操评价宣布下课 五、愉悦身心跟做放松活动听评讨论下课 4、组织散点站位学生要求放松、自然教师要求语言和蔼，评价到位12分钟小课后反思学生们原地跳绳的方法都基本掌握，但是在边跳边跑的时候节奏上掌握不好，在经过边跳边走的方法过渡后大部分能掌握心170率150曲130线110预90计70051015202530354045练习密度40预计均率120体育与健康课时计划-周-课时授课教师10年9月29日教材 1、韵律活动； 2、游戏叫号拍球教学目标 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生拍球的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 场地器材篮球单元位置顺序时间教学内容（重、难点）教学策略运动负荷教师行为学生活动组织与要求次时强开始部分8 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布内容 二、热身活动 7、队列队形 8、徒手操 9、课课练跳短绳 一、宣布本课内容让学生明确教学目标提出课的要求 五、口令指挥 六、教师带领示范语言提示组织练习 一、学生站队体委组织认真听讲 二、积极参与自主模仿乐观自信 1、组织体操队形学生要求队伍整齐、精神饱满、注意力集中、热身充分教师要求口令准确到位、声音洪亮156分钟小基本部分28 三、 1、韵律活动重难点动作连贯、精神饱满。 四、游戏叫号拍球重难点下上肢的协凋，放松，自然。 三、提出练习要求节奏游戏猜猜它是谁规则； 1、被猜者不要动不要笑和不许说话。 如果第一次猜错可以才第二次。 教师参与练习指导评价 四、讲解游戏规则、方法、提出要求、强调安全、组织练习、参与其中小评、语言引导折返跑技术要领、选优展示 三、认真听讲、积极参与、注意安全自主发展、乐观参与小组配合、改进练习认真观看、自主模仿 1、积极参与学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 、遵守规则听评并积极发言、优生展示，巩固练习。 四、认真听讲、掌握规则、按要求练习、注意安全相互合作、小组探究 2、组织体操队形学生要求认真听讲，积极参与，遵守纪律，互相合作，提高自我保护意识。 教师要求组织有序，及时评价，引领式指导，促进师生间朋友式关系 3、组织形式3210分钟8分钟中中结束部分4 五、放松活动师生小结下课 五、师生同做放松操评价宣布下课 五、愉悦身心跟做放松活动听评讨论下课 4、组织散点站位学生要求放松、自然教师要求语言和蔼，评价到位12分钟小课后反思在拍球的时候的手有的学生用球相互打闹，给单独教育后能自觉认真的练习心170率150曲130线110预90计70051015202530354045练习密度40预计均率120体育与健康课时计划-周-课时授课教师10年10月8日教材 1、韵律活动 2、游戏跳过跑绳教学目标 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生拍球的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 在游戏中了解方法、规则以及要求，发展学生快速奔跑的能力。 场地器材短绳单元位置顺序时间教学内容（重、难点）教学策略运动负荷教师行为学生活动组织与要求次时强开始部分8 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布内容 二、热身活动 10、队列队形 11、徒手操 12、课课练跳短绳 一、宣布本课内容让学生明确教学目标提出课的要求 七、口令指挥 八、教师带领示范语言提示组织练习 一、学生站队体委组织认真听讲 二、积极参与自主模仿乐观自信 1、组织体操队形学生要求队伍整齐、精神饱满、注意力集中、热身充分教师要求口令准确到位、声音洪亮156分钟小基本部分28 三、 1、韵律活动重难点动作连贯、精神饱满。 四、游戏跳过跑绳重难点上下肢配合 三、提出练习要求强调安全、组织练习指导练习、语言引导摆臂练习、教师示范组织练习教师参与练习指导评价 四、讲解游戏规则、方法、提出要求、强调安全、组织练习、参与其中小评、语言引导折返跑技术要领、选优展示 三、认真听讲、积极参与、注意安全谨防碰撞摔倒自主发展、乐观参与小组配合、改进练习认真观看、自主模仿积极参与、遵守规则听评并积极发言、优生展示，巩固练习。 四、认真听讲、掌握规则、按要求练习、注意安全相互合作、小组探究 2、组织体操队形学生要求认真听讲，积极参与，遵守纪律，互相合作，提高自我保护意识。 教师要求组织有序，及时评价，引领式指导，促进师生间朋友式关系 3、组织形式3210分钟8分钟中中结束部分4 五、放松活动师生小结下课 五、师生同做放松操评价宣布下课 五、愉悦身心跟做放松活动听评讨论下课 4、组织散点站位学生要求放松、自然教师要求语言和蔼，评价到位12分钟小课后反思先练边跳边走，熟练后在进行跑跳学生们很喜欢这种形式心170率150曲130线110预90计70051015202530354045练习密度40预计均率120体育与健康课时计划-周-课时授课教师10年10月9日教材 1、韵律活动 2、游戏折返跑接力教学目标 1、通过本次课的教学，使学生学会韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、在练习中保持正确的身体姿态，提高集体动作的协调一致的能力 3、在游戏中了解方法、规则以及要求，发展学生快速奔跑的能力。 场地器材单元位置顺序时间教学内容（重、难点）教学策略运动负荷教师行为学生活动组织与要求次时强开始部分8 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布内容 二、热身活动 13、队列队形 14、徒手操 15、课课练跳短绳 一、宣布本课内容让学生明确教学目标提出课的要求 九、口令指挥 十、教师带领示范语言提示组织练习 一、学生站队体委组织认真听讲 二、积极参与自主模仿乐观自信 1、组织体操队形学生要求队伍整齐、精神饱满、注意力集中、热身充分教师要求口令准确到位、声音洪亮156分钟小基本部分28 三、韵律活动重难点动作连贯、精神饱满。 四、游戏往返接力重难点遵守规则 三、提出练习要求强调安全、组织练习指导练习、语言引导摆臂练习、教师示范组织练习教师参与练习指导评价 四、讲解游戏规则、方法、提出要求、强调安全、组织练习、参与其中小评、语言引导折返跑技术要领、选优展示 三、认真听讲、积极参与、注意安全谨防碰撞摔倒自主发展、乐观参与小组配合、改进练习认真观看、自主模仿积极参与、遵守规则听评并积极发言、优生展示，巩固练习。 四、认真听讲、掌握规则、按要求练习、注意安全相互合作、小组探究 2、组织体操队形学生要求认真听讲，积极参与，遵守