2019-2020学年人教版化学九年级上册第二单元 课题1 空气 同步训练A卷.doc

2019-2020学年人教版化学九年级上册第二单元 课题1 空气 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列是某兴趣小组设计的4个实验方案，其中合理的是（已知白磷的着火点为40，红磷为240）（ ） A . 测定空气中氧气含量B . 除去二氧化碳中的氯化氢C . 探究燃烧的三个条件D . 验证质量守恒定律2. （2分）空气中，体积分数约为21%的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 二氧化碳3. （2分）小明同学对所学的化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ） A物质与用途B安全常识稀有气体焊 接金属的保护气乙醇汽油汽车燃料煤气泄漏关闭气阀、严禁烟火电路失火用干粉灭火器灭火C物质的分类D物质鉴别混合物不同种元素组成的物质单质同种元素组成的物质区别醋酸和酒精闻气味区别硬水和软水用肥皂水检验A . AB . BC . CD . D4. （2分）（2016湘西州）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 紫菜蛋汤B . 海水C . 干冰D . 新鲜空气5. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 汽水B . 原油C . 矿泉水D . 化学式为CuSO45H2O的一种物质6. （2分）（2017齐齐哈尔）下列实验能成功的是（ ） A . 用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量B . 用食醋鉴别蔗糖和食盐C . 用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满D . 用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序7. （2分）测定空气中氧气含量的实验装置如图所示下列说法不正确的是（ ） A . 氮气不溶于水是设计该实验的依据之一B . 要等到装置冷却后，再打开止水夹C . 实验中红磷的用量不会影响测定结果D . 集气瓶中少量的水起到降温和吸收有害物质的作用二、 填空题 (共5题；共21分)8. （3分）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会_(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：_，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。(3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有_，产生白烟的文字表达式是_。【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是_。【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是_（填“能”或“否”），理由是_。9. （5分）氮气的化学性质 _，有些豆科植物含有一种叫做 _的微生物，能够直接从空气中吸收氮稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾被称作_列举稀有气体的一些用途_ 10. （7分）（2015衡阳）金属铝在金属活动性顺序中的具体位置是_铝比铁活泼但铝比铁的抗腐蚀性能强，其原因是_ 铝既能与盐酸反应：2Al+6HCl2AlCl3+3H2，也能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气铝与氢氡化钠溶液反应（提示：水也参加反应）的化学方程式为_将铝分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应，当产生相同质量的氢气时，所消耗的NaOH和HCl的质量比为_11. （3分）化学与我们生活密切相关。现有六种物质:二氧化硫氮气二氧化碳氖气。请选择相应物质的化学符号填空。（1）空气中含量最多的气体是_； （2）形成酸雨的一种气体是_； （3）可导致温室效应的气体是_； （4）可制霓虹灯的气体是_； 12. （3分）今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值下列行为有利于雾霾天气治理的是_A以步代车 B火力发电 C焚烧垃圾 D植树造林三、 实验探究题 (共1题；共7分)13. （7分）根据实验室里制取氧气的装置回答下列问题：（1）写出大试管中发生反应的文字表达式_（2）该装置中收集氧气的方法是_，说明氧气具有_的性质 （3）除该装置中收集氧气的方法外，还可以用_法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是_第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1