数学作业调查问卷_第1页
数学作业调查问卷_第2页
数学作业调查问卷_第3页
数学作业调查问卷_第4页
数学作业调查问卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学生数学作业现状调查问卷一、调查目的和背景数学作业是数学教学过程中非常重要的环节,好的作业设计,不仅可以巩固当天所学习的知识,还可以激发学习兴趣,使学生乐于学,勤于学。数学教师应该讲究作业设计的艺术,根据学生的心理特点,设计形式多样、内容现实有趣,富于思考探究的作业。研究当前学生数学作业情况,有助于帮助老师更好把握数学作业的安排,使之更符合当前学生的学习现状。二、调查的内容及方法1、调查的内容问卷共设计了25个题目,主要包括以下7个方面:(1) 个人、学习基本情况 (2) 对待作业的态度(3) 作业类型与内容(4) 作业难度(5) 作业量(6) 作业针对性(7) 作业功能2、调查方法 采取分层抽样调查的方法,对某学校初一、初二、初三年级进行调查,每个年级随机抽样2个班,共对6个班进行调查。调查问卷以班级为单位进行。亲爱的同学:你好!这是一份关于中学生作业的调查问卷,为了解现阶段你的数学作业情况,请你根据个人的实际情况,把符合你真实情况的选项填在括号里。以便让老师了解你的真实作业情况,以便采取更合适的措施使你的学习更有效。问卷不需署名,请真实作答。该问卷分为两部分,1-25题为选择题,请将你认为符合的答案选项填在()里;26题是简答题,请将答案填写在题下空白处。个人、学习基本情况:()1、你的性别是什么?A、 男 B、 女()2、你的家庭所在地是哪里? A、 城镇 B、 农村()3、你所在年级是几年级? A、 初一 B、 初二 C、 初三()4、你在班里的排名是多少? A、 1 -10 B、 11-20 C、 21-30 D、 31以上()5、你喜欢数学这门学科吗?A、 喜欢B、 一般C、 不喜欢对作业的态度:()6、每次的数学作业对你而言意味着什么?A、 成功挑战B、 完成任务C、 痛苦的负担D、 毫无意义()7、你能按时上交作业吗?A、 都能按时上交B、 基本能按时上交C、 偶尔能按时上交D、 无法按时上交()8、你未完成数学作业的原因是什么?A、 数学作业太难 B、 数学作业布置太多C、 其他科目作业太多没时间 D、 不想做 E、 其他_()9、你一般怎样完成数学作业?A、 独立思考完成 B、 参考别人作业后完成C、 参考辅导书答案完成 D、 抄袭别人作业完成()11、你认为班上抄袭数学作业的现象多吗?A、 没有 B、 很少C、 一般 D、 很多()12、你认为抄袭数学作业的原因是什么?A、 数学作业太难 B、 数学作业布置太多C、 其他科目作业太多没时间 D、 作业不值得做 E、 其他_作业类型与内容:()13、你平时所做作业主要来源于哪里?A、 课本习题B、 与课本配套的练习册C、 课外辅导书D、 以上均有涉及E、 其他_()14、你平时所做作业的类型主要是什么?A、 预习类作业B、 复习巩固类作业C、 实际应用类作业D、 拓展探究类作业()15、你比较喜欢的作业形式是什么?A、 口头作业B、 书面作业C、 实践操作作业D、 自由选择作业()16、你希望老师布置什么样的作业?A、 新鲜有趣的问题B、 需要深入思考研究的问题C、 针对相关知识的强化练习D、 无所谓作业难度:()17、你认为你平时所做作业的难度主要是什么? A、 以紧扣当天的学习内容,巩固新知识的题目为主 B、 针对当天所学内容的一般综合性或探究性题目为主 C、 包含多方面知识的、灵活性创新性较强的题目为主 D、 以上三种难度都有()18、现在每次的数学作业对你而言难易程度如何? A、 容易 B、 适中 C、 较难 D、 很难作业量:()19、你觉得目前数学作业量如何? A、 偏小 B、 适中 C、 偏大()20、你认为每周的数学作业应布置多少次?A、 1-2次 B、 2-3次C、 3-4次 D、 每天都有()21、你认为每次做多长时间的数学作业最合适?A、 0.5小时以内 B、 0.5-1小时C、 1 - 2小时 D、 2小时以上作业针对性:()22、你每次数学作业涉及内容占当天所学内容的百分比是多少?A、 100% B、 80%以上C、 50%以上 D、 50%以下()23、你每次的数学作业主要针对哪方面进行训练?A、 计算能力 B、 实际应用C、 拓展探究 D、 均有涉及作业功能:()24、你认为做数学作业的作用是什么?A、 巩固知识、训练技能 B、 取得好的考试成绩C、 培养数学学习的方法、习惯和态度 D、 其他_()25、目前的数学作业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论