三年级语文周练1.doc

三语周练1第一部分 基础知识一、看拼音写词语。ji p z wn y jn ( )驶 ( )通 民( ) （ ）蜒 岛( ) 不( )衣( ) ( )写 ( )迹 （ ）曲 我( )你 ( )张 n h gu黑( ) ( )时 ( )作 ( )气 海( ) 回( )二、选词填空。 辽阔 宽阔 广阔1、南沙群岛位于我国（ ）的南海。 2、牛羊在（ ）的草原上嬉戏玩耍。3、汽车在（ ）的马路上奔驰。三、给划线的字选择正确读音。民族（zzh） 诗篇（bin pin） 贮存(ch zh) 繁衍(xin yn) 魅力 (mi m) 弥漫 ( m n ) 漂浮(pio pio) 缤纷(bn bng)四、比一比，再组词。折（ ） 蜒（ ） 罩（ ） 族（ ） 绸（ ）诉（ ） 蜓（ ） 桌（ ） 旅（ ） 调（ ）五、改正句子中用错的字。1 长城东起山海关，西到家屿关。（ ）（ ）2 南沙不紧拥有难以计数的海洋生物，还运藏着丰富的矿产资源。（ ）（ ）3 庐山的云雾真是变换无长。 （ ）（ ）六、填空。1、远望（ ），翡翠和蓝玉合壁，蔚为（ ）。“翡翠”是指（ ），“蓝玉”是指（ ）。“合壁”有两种解释把不同的东西放在一起而配合得宜。指两种东西摆在一起对比参照。本文中“合壁”的意思是（ ）（填序号）。七、看图填空。1长城东起（ ），西至（ ），它像一条（ ），在崇山峻岭中（ ）。2运河北起（ ），南至（ ），它像一条（ ），穿过（ ）（ ）（ ）和（ ）四大省，是世界上开凿最早、最长的运河。3.长城和运河真（ ）啊！我们中华民族的祖先真（ ）啊！浙江八、按课文内容填空。1 天是一片（ ），海是一块翡翠。远望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚为（ ）。俯看（ ）的海水，龙虾、燕鱼、海龟（ ），令人（ ）。2云雾（ ）山谷，它是（ ）；云雾（ ）山峰，它又是（ ）。3我们所在的省是（ ），简称（ ）。九、读第2课第二自然段段，完成练习。1、找出这段的中心句。（用 划出）2、这一段换一种说法：南沙，因为她拥有难以计数的（ ），蕴藏着极为丰富的（ ），贮存了用之不竭（ ），还有被称为（“ ”）的曾母暗沙，所以说南沙是巨大的（ ）。3、“难以计数”的“数”是多音字，这里应该读： sh sh4、波斯湾被誉为“世界石油宝库”,拥有得天独厚的石油资源。曾母暗沙享有“第二波斯湾”的美誉，说明南沙群岛（ ）。十、写作特点。全文采用了（ ）（ ）（ ）的结构进行介绍，引用（ ）开头，分别从（ ）和（ ）来介绍南沙群岛。十一、背一背，想一想。1请默写第一课课文中的两个比喻句。 这两个比喻句十分精当，既突出长城（ ）的特点，运河（ ） 的特点，又使诗文生动形象。2本文是一篇饱含强烈的爱国情感的诗歌，全诗两部分结构相同，一、二行与七、八行诗句相同，这是运用了（ ）的写法。3两段中最后两句是自问自答，请默写这两句话 这叫“设问”，表达了作者 之情。第二部分 阅读积累一、阅读下面一段话，完成后面的问题。翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1、在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“”。2、作者把翠鸟头上的羽毛比作（ ），把背上的羽毛比作（ ），把腹部的羽毛比做（ ）。从中可以看出作者对翠鸟 。3、这段话先总写 ，接着从 、 和 三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。二、长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）。 同学们，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界著名（ ）的大江。 1. 给“世界著名”换个近义词写在（ ）里。 2. 祖国最长的江河是（ ），共有（ ）公里长，从（ ）开始一直流入（ ）。 3.文中有一个比喻：祖国的大江、大河，像 。 4.写出几条著名的大江、大河： 三、阅读短文，完成后面的练习。我 爱 花 城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！ （一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1本文是按 的顺序来写的。用 画出文中的中心句。 2把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。_ 3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 （ ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （ ） 4、第五自然段，作者写了菊花的 和 。 5、用“”画出描写菊花千姿百态的句子。 6、 说说阅读了本文带（ ）的自然段，你读懂了什么？ _第三部分 拓展提高1.去图书馆或网站搜集长城和运河的资料。2.查