江苏省盐城市建湖县汇文实验初中2019-2020学年八年级上学期第一次月考物理试题

建湖县汇文实验初中教育集团20192020学年度第一学期八年级“学情调研”物理练习题（总分：100分 练习时间：90分钟）一、选择题（每题2分，共30分）1.在如图所示的探究活动中，小明知道同样条件下二氧化碳比空气重，于是他认为短蜡烛先灭，这一环节属于科学探究过程中的 （ ） A.分析与论证 B.提出问题C.设计实验与制定计划 D.猜想与假设第1题图 第3题图 第4题图 2.以下说法中，你认为最符合实际的是 （ ） A.人体的正常体温为35 B.冰箱冷冻室的温度约为5C.盐城盛夏中午室外温度可达38 D.盐城的最低气温可达零下303.如图所示，将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（ ） A.声音产生的原因 B.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间 4.如图所示，小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是 （ ） A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D.吉他声具有能量5.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是 （ ） A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 6.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是 （ ） A.甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B.乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声 C.丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D.丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声7.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认识正确的是（ ） A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C.可能是大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作用D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢8.下列选项中能够说明声音能够传递能量的是 （ ） 9.在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”但令人感到惊讶的是，“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是 （ ） A.动物反映灵敏 B.有些动物能听到超声波C.有些动物能听到次声波 D.动物能观察到地面的变化10.下列关于酒精灯的使用方法中，错误的是 （ ） A. B. C. D.11.当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化 （ ） 12.下列措施为了不是加快液体蒸发的是 （ ） A.农民夏天晒谷物总是将粮食摊开，并放到通风向阳的地方B.天热时，人汗流浃背，总是喜欢把电风扇打开吹风C.用扫帚扫地，灰尘四起，通常要在地面上洒一些水D.用塑料大棚种植蔬菜，常遇雨而受淹，天晴时打开塑料大棚的盖顶，让积水赶快风干13.用一支示数为39的体温计，没有甩就去测量一个38的发烧病人的体温，当时的气温为36，则体温计的示数是 （ ） A.36 B.38 C.39 D.以上都有可能14.为了庆祝中华人民共和国成立70周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神，9月29日上午10时，屠呦呦等8人被授予共和国勋章。为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想，她猜想：可能在高温的情况下药物被破坏掉了，对此，可采用的方法是 （ ） A.用微火加热使溶液慢慢沸腾 B.用旺火加热缩短沸腾的时间C.用沸点比水低的酒精作溶剂加热提取 D.用沸点比水高的煤油作溶剂加热提取 15.如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体在标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾已知标准大气压下，酒精沸点是78，水沸点是100，煤油沸点是150，下列判断中符合题意的是 （ ） A.甲液体为水，乙液体为水 B.甲液体为煤油，乙液体为煤油C.甲液体为酒精，乙液体为水 D.甲液体为煤油，乙液体为二、填空题（每空1分，共31分）16.龙舟比赛时，阵阵鼓声是由鼓面的 而产生的，并经 传入人耳。（1）“你的声音真好听”说明声音的 好；（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 大；（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 高。 17.如图所示，体育课上小明和小华同学合作做“测量声 速”的实验，小华应该 （选填“听枪声”或“看枪烟”）开始计时，这是因为在空气中光速比声速 得多，若在百米赛跑中，终点计时员故意按另一方法计时，记录成绩为14.8s，则该同学的实际成绩为 s。(保留一位小数)第18题图 第19题图 第20题图噪声监测盐城市环保局 *18.盐城市某步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），单位为 ，当有汽车靠近时噪声监测装置示数将会 。19.最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问B超利用的是 （选填“超声波”或“次声波”），该应用说明声波能够 （“传递信息”或者“传递能量”）20.实验室温度计是利用测温液体 的性质制成的，用两只液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别是： ， 。21.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 减弱噪声；第二种是在 减弱；第三种是在 减弱噪声。22.运用声呐系统可以探测海洋深度在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为 m(海水中声速1500m/s)，利用这种方法 测量地球与月球之间的距离（选填“能”或“不能”），原因是 。 23.生活处处有物理罐装式液化石油气是采取 的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度是 (选填“升高”、“不变”或“降低”)的。甲乙 24.细心观察的小明在厨房中发现: (1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团 团“白气”。这“白气”实质上是一些 ，小明仔细观察又发现，“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程：靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为 ，水蒸气仍然保持气体状态；水蒸气离开壶嘴一段距离以后， ，（填物态变化名称）形成“白气”；“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，又什么也看不见了。（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定 图是火焰熄灭后的图片。25.如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断开水是 ，冰水是 。三、实验探究题（每空1分，共33分） 26（5分）如上图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同。（1）钢尺伸出桌面的长度越短振动越快，发出声音的音调越 ，说明： ；（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度变 ，发出声音的响度变 ，说明： 。27.（10分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度（cm）606060801008080100横截面积（mm2）0.760.891.020.760.761.021.020.89猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据；（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： ；（5）该探究实验采用的物理研究方法是 。28.（5分）小明想比较几种材料(棉布、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺。（1）实验中适合作声源的是 ，你认为另一种器材不适合做声源的原因是 ；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，结合下表，你认为较好的是方案 ，你认为另一种方案不合适的原因是 ；方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；（3）实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。材料棉布锡箔纸泡沫响度较响较响弱材料棉布锡箔纸泡沫距离/m1.52.01.029.（5分）下雨前的空气湿度一般比较大，所以空气湿度情况是进行天气预报的一项重要依据。如图所示是一种反映空气中水蒸气含量的装置，叫做干湿泡温度计。它由两个相同的温度计并列组成，其中一个温度计用湿布包起来。（1）干泡温度计的示数为10，表示当时的气温 （/=/=/）干泡温度计的示数，原因是 。干湿泡温度计的示数差越大，空气湿度越 （大/小）；（2）炎热的夏天，下雨前人会感到特别闷热，原因是 。30（8分）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾：（1）实验中有一处错误，请指出 ；（2）组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B”）；（3）安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入热水，纠正错误后温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ；时间/min012345678温度/909294969899999999在水温升高到90后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；（4）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图 （选填“C”或“D”）；（5）请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；（6）为了验证沸腾时需要继续吸热，你接下来的操作是： ；（7）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像下图中b、c所示，请分析b、c两种不同图像的原因可能是 不同；（8）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示： 对于下述实验数据，下列说法正确的是 。 A四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100 B只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100 C只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100最大 D 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效四、阅读材料题（每空2分，共6分） 多普勒效应关于多普勒效应的发现还有一段故事呢。1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。根据上述内容回答：（1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率 （选填“相同”或“不相同”）；（2）若声源不动，观察者向声源处运动， （选填“能”或“不能”）发生多普勒现象；（3）有经验的铁路工人从听到火车鸣笛的音调越来越高，判断出火车正在 他（选填“靠近”或“远离”）。建湖县汇文实验初中教育集团20192020学年度第一学期八年级“学情调研”物理练习题答案一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415选择DCABADCBCBCCCCD二、填空题（每空1分，共31分）16. 振动，空气，音色，响度，音调 17.看枪烟，快，15.118.响度，分贝，增大 19.超声波，传递信息20. 热胀冷缩，-14，16 21.声源处，传播途中，人耳处22. 3000，不能，真空不能传声 23. 压缩体积，升高24. 小水珠，壶嘴温度高无法遇冷液化，液化，蒸发（汽化），甲 25. 甲，丙2、 实验探究题（每空1分，共33分）26.（1）高，音调与频率有关频率越高音调越高