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文档简介
语文主体阅读教学 十六年前的回忆 鱼河峁镇中心小学执教者 马改艳 研读课文读中感悟 自主学习展示自我学习要求 1 自读课文 说一说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的 2 思考 1 文中哪些语句写出了 我 当时的反应 用横线画出来 2 文中哪些词语写出了敌人的凶残 3 文中哪些语句写出了李大钊同志的沉着和对敌人的蔑视 用文中的两个词语概括分别是什么 3 情感朗读 体会人物心理 研读课文读中感悟 1 什么 爹 我瞪着眼睛问父亲 2 我紧跟在他的身后 走出院子 躲避在一间僻静的小屋里 惊恐害怕 研读课文读中感悟 一会儿 外面传来一阵 我的心剧烈地跳动起来 用恐怖的眼光瞅了瞅父亲 不要放走一个 窗外传来 穿灰制服和长筒皮靴的宪兵 穿便衣的侦探 穿黑制服的警察 挤满了这间小屋子 他们像一群魔鬼似的 把我们包围起来 他们枪口父亲和我 在军警中 我发现了前几天被捕的工友闫振三 他的胳膊上拴着绳子 被一个肥胖的便衣侦探拉着 沉重的皮鞋声 粗暴的吼声 一拥而入 每人拿着一把手枪 对着 研读课文读中感悟 没有什么 不要怕 星儿 跟我到外面看看去 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪 就向外走 父亲保持着他那惯有的严峻态度 没有向他们讲任何道理 语言描写 动作描写 神态描写 沉着蔑视敌人 合作探究 学法提示 1 带着以下问题自学这一部分 1 用横线画出李大钊同志在法庭上的外貌描写的语句 2 用波浪线画出李大钊同志在法庭上的神态描写的语句 2 思考讨论 1 我 在法庭上见到父亲时 父亲是什么样子的 这说明了什么 2 李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了 但他脸上的表情是怎样的 3 理解 安定 沉着 这两个词语在课文中的意思 合作探究 外貌描写 没戴眼镜 乱蓬蓬的头发 说明父亲经受了敌人的残酷折磨 平静而慈祥的脸 说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱 安定 沉着 不动摇 表现了他不为私情所动 从容镇定 不慌不忙 表现了他无所畏惧 神态描写 总结回顾 写法领悟 本文作者主要通过什么方法表现了李大钊的什么优秀品质 细节描写 无所畏惧沉着镇定热爱革命事业 拓展延伸 围绕主题 链接阅读学法提示 学生快速阅读 中国飞机的先驱 大地之子 李四光 思考 1 作者运用了哪些细节描写表现了人物的什么优秀品质 2 读完文章 相信你一定会从中得到对学习 人生的启迪 把你的感想写下来 作为你前进的动力吧 知识检测 1 运用细节描写的方法 联系生
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