【课堂精练】七级政治下册行为不同结果不同习题鲁教版-精

行为不同 结果不同一、单项选择题1、下列对行为与后果关系的说法正确的是（ ）A.行为都会产生一定的后果B.作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为不会产生后果C.所有行为都会产生我们预期的后果D.所有行为的后果会随着行为的发生而产生2、下边的漫画告诫我们（ ）行为和后果具有一致性某种后果一定是某种行为引起的行为与后果之间没有必然联系每个人都要为行为承担责任A. B. C. D.3、俗话说：“善有善报，恶有恶报”，这主要说明了（ ）A.行为与后果具有一致性 B.坏的行为一定会产生坏的后果C.行为都会产生一定的后果 D.好的行为都会产生好的后果4、下列对人的行为与后果之间关系的表述，不正确的是（ ）人的行为与后果之间没有必然的联系人们会做出各种各样的行为，但结果基本上相同由于行为者的目的不同，采取的手段不同，因而行为所产生的结果也是不同的每种行为都会产生一定的结果，同一行为一定会产生相同的结果A. B. C. D.5、“言必行，行必果”指的是（ ）人要有诚信任何行为都会产生一定的后果行为的后果会直接表现出来行为的后果一定会随着行为的发生而发生A. B. C. D.6、郑州市一赤裸男子手持双刀将一名过路妇女砍成重伤，贾敏、胡云阁、常铁安等3人路过此地，冲上前解救了该女子，并制伏了行凶裸男。三人临危不惧、夺刀救人，被市民誉为“夺刀三侠”。“夺刀三侠”受到众人称赞，而歹徒则受到了法律制裁，这充分说明 （） A.不同行为会产生不同的结果B.相同的行为会产生不同的结果C.不同的行为会产生相同的结果D.大部分人对自己的行为不能负责7、下列关于行为与后果的关系说法正确的是（ ）所有的行为都会产生预期的后果行为的后果都会随着行为的发生而发生行为都会有后果，行为与后果具有一致性行为的种类有很多，如作为和不作为的行为，有意和无意的行为等A. B. C. D.8、大学毕业的黄某，凭着自己的聪明才智和不懈努力，进入了某证券交易市场，在较短的时间内拥有了数目可观的积蓄。但他放松了对自己的要求，对金钱的追求欲望日益膨胀，终因挪用公款炒股而锒铛入狱。我们从这个事件中可以悟出这样的道理（ ）A.有聪明才智的人事业一定能成功 B.追求金钱的人都会犯错误C.每一种行为都会带来一定的结果，不同行为有不同结果D.有些人要对自己的行为负责，有些人则不用9、宁宁在长城刻上“宁宁到此一游”，受到治安管理处罚，这说明（ ）A.旅游不是健康的休闲方式 B.违法就要受到刑罚处罚C.权利与义务是统一的 D.行为与后果具有一致性10、面对英语成绩的不理想，李红同学积极乐观的接受现实，并制定新的奋斗目的，最终取得了理想的成绩；而李华则消极悲观，情绪恶劣，最终放弃了英语的学习。这说明 （ ）英语科目太难，很多学生难入门 只要积极乐观，便能战胜挫折 一个人的行为不同，结果不同 保持乐观态度，有利于战胜困难和挫折A. B. C. D.11、小明和小亮同是“电脑迷”，只是玩电脑的兴趣不一样，但结果是一个学习一落千丈，一个学习成为班级标兵，这说明（ ）A.中学生不能独立做出选择 B.中学生不能约束自己C.能否自律产生不同的结果 D.选择的机会不是人人都会错失12、小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列做法中 不可取的是（ ）A.过马路时走斑马线B.过马路时左右看看C.人行横道是绿灯时过马路D.人行横道是红灯时跟着别人过马路13、放学路上，小刚看见有人在吸烟，他感觉很“酷”，就跟着学了起来。小刚的行为（ ）A.值得我们学习 B.是盲目从众行为C.可以陶冶高雅的生活情趣 D.是正当的兴趣爱好14、佳木斯市第十九中学女教师张丽莉因救学生导致双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。这说明 （ ） A.有益于人民、社会的行为会得到社会的肯定 B.见义勇为会付出代价，故不宜提倡 C.假恶丑的行为会遭到人们的谴责 D.人们采取的手段不同，则结果不同15、下列关于行为与后果的关系说法正确的有（ ）只有个人的行为会产生后果行为和后果具有一致性，有行为就会有后果人们出于不同的考虑，会做出不同的行为一种行为可能会产生多种不同的后果A. B. C. D.16、网传毕福剑在饭桌上唱评智取威虎山视频，涉及侮辱领袖和军队。央视发布消息：“毕福剑作为央视主持人，在此次网络视频中的言论造成了严重社会影响，我们认真调查并依据有关规定作出严肃处理。”该事件给我们的启示有（ ）时刻加强自身的修养行为与后果具有一致性坚守基本的道德底线要慎言慎行A. B. C. D.17、一辆宝马车和一辆本田车并排疾驰而来，两车相撞并冲出隔离带，将骑车途经此地的一对母女撞飞。经警方调查后发现这起事故的原因是开斗气车（注：“开斗气车”是指在驾驶中因和别的车主发生了争执，而赌气争相超车的行为）在这些人看来（ ）A宽容就是软弱无能 B遵守公共秩序是公民的义务C有教养的人应该懂礼貌 D遵守社会公德是公民的个人修养18、那个人站在黄色安全线以外，静静候车；那个人在车上站了足足一个小时，尽管“老弱病残孕专座”就在他旁边空着；那个人下车后轻咳了几声，把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实包好丢进垃圾箱内那个人（ ）是一个很正直的人 有着高雅的生活情趣是一个有教养的人 有着良好的行为习惯A、 B、 C、 D、19、下列关于拒绝这种权利的描述正确的是（ ）A.拒绝仅是我们生活中迫不得已的一种防卫B.拒绝就是要求我们不能干任何事C.拒绝是不得已的被动选择D.拒绝既是迫不得已的防卫，更是一种主动地选择20、小明是思品课代表，他的责任是（ ）协助老师了解同学的思想状况用老师给予的权利刁难同学课前主动联系思品老师及时收交全班的思品作业A. B. C. D.二、非选择题21、材料一：李明，一个从小痴迷发明创造的河北青年，硬是凭着一股倔强劲儿，从对电脑一窍不通成长为IT业内的专家，拥有微软和思科认证的世界上最年轻的工程师、发明家。更令人难以置信的是，几年前，他还是个高考成绩仅仅200多分的落榜生。材料二：大学生钱某，十分崇尚个人奋斗。大学毕业后，凭着自己的聪明才智和不懈的努力进入了某证券交易市场，在较短的时间内拥有了数目可观的积蓄，宽敞的住房，自己的私家车。但他放松了对自己的要求，对金钱的追求欲望日益膨胀，终因挪用公款炒股而锒铛入狱。上述材料阐明了什么道理？22、哈尔滨市203路公交车司机何国强在闹市行车中突发脑溢血，就在昏迷之前，这位可敬的司机以惊人的毅力，克服头晕、视物不清和一侧肢体瘫痪等困难，拼尽全力，将公交车稳稳地停靠在路边，拉上手刹，打开应急灯，并疏散了车上的20多位乘客。当这位年仅33岁的司机最后掏出手机准备请求急救时，却失去了知觉，也失去了最宝贵的抢救时间，最后失去了自己的生命。他只是一名平凡的公汽司机，他在生命最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地，然而许多人却牢牢地记住了他的名字。（1）假如何国强采取相反的行为，将会出现什么结果？（2）由此你能得出什么结论？（3）结合自身实际谈一下，你将如何向何国强学习？23、据上海电视台报道，日前，在上海闵行区，一位撞了老人又不愿承担责任的小伙子小王（化名），被老人事后的一封信唤醒了良知，主动承认了骑车带倒老人的事实。原来，小王骑电动车不小心碰到了陈老太，怕老人纠缠，后果难料，就矢口否认，并坚称老人讹诈他，事故造成陈老太两节腰椎压缩性骨折，而由于小王矢口否认，事故处理只能搁置，对此陈老太并没有一味怨恨，而是写了封信托警方带给小王，信里她告诉小王，自己并不打算索赔，但是希望年轻的小王不要因为这件事毁了一生的道德底线。据此回答：（1）小王碰了人，不但矢口否认，还“坚称老人讹诈他”，请运用所学知识对小王的行为进行评析。（2）陈老太没有一味埋怨，而是主动放弃索赔，并写信对小王进行教育，这表明陈老太具有什么样的美德？这种美德在现实生活中有什么作用？24、不知从什么时候开始，小张上课时总喜欢手上拿个东西摆弄，到了中学这种情况愈发严重，常常因为摆弄玩耍东西而走神。小张为此也很苦恼，想改掉这个坏毛病，但是往往坚持不了多长时间又开始摆弄东西。小张的成绩开始慢慢下降。因为这事小张常常受到老师的批评，小张认为老师小题大做，显得很不耐烦，后来常常故意顶撞老师。小张的成绩下降的更厉害了。（1）请分析小张成绩下降的原因（至少从两个角度）。（2）被老师批评后，小张出现了怎样的心理状态?我们应该如何正确对待老师的批评?（3）运用行为与后果的知识回答，从上课玩弄走神到顶撞老师，导致小张成绩不断下降，说明了一个什么道理?参考答案1. A【解析】关于行为和后果的关系，A正确的，所有行为均会产生一定后果；B是错误的，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生后果；C是错误的，所有行为产生的后果是无法预料的；D是错误的，有的行为产生的后果是随着行为的发生而产生，有的要在一段时间后产生，排除，故选A。2. C【解析】此题旨在考查学生对行为与后果的关系的认识，根据教材知识，行为与后果具有一致性，对于组合式选择题可以用排除法，其中行为与后果具有一致性，其中的观点是错误的，可以排除，所以正确答案选C。3. A【解析】此题以俗语的形式考查学生是对行为与后果关系的认识，主要考查学生对辨别能力和理解运用能力。题文中的观点表明什么样的行为会产生什么样的后果，行为与后果是一致的，所以正确答案选A，其中BD观点绝对，是错误的；C不符合题意。4. B【解析】此题旨在考查学生对行为与后果关系的认识，主要考察学生对知识的理解运用。行为与后果是一致的，任何行为都会产生一定的后果，不同的行为会产生不同的后果，其中观点错误，所以排除，正确答案选B5. A【解析】此题旨在考查学生对基础知识的理解运用。题文中的观点表明，我们要信守承诺，坚决履行诺言，同时说明了行为与后果的关系，其中观点绝对，是错误的。所以正确答案选A6. A【解析】歹徒持刀伤人是一种假恶丑的行为，而“夺刀三侠”则是一种真善美的行为。歹徒因伤人受到了法律制裁，“夺刀三侠”因见义勇为而受到表彰，人们的赞扬，这就说明了行为不同，则结果不同。正确答案为A。7. D【解析】行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的，这就是行为与后果之间的关系。根据以上表述，符合题意的观点只有，所以本题选择D。8. C【解析】解答此题需要认真分析黄某的前后行为。黄某前期因为兢兢业业的工作，故拥有了数目可观的积蓄，后因放松要求，挪用公款而锒铛入狱。由此我们可知：每一种行为都会产生一定的后果，行为不同，则结果不同。9. D【解析】宁宁的行为“在长城上刻字”，他受到的处罚“治安管理处罚”，这就说明了行为与后果之间具有一致性，有什么样的行为就会有什么样的后果出现。观点D符合题意；观点A、B说法错误，故应排除；观点C与题无关，排除；所以本题选择D。10. B【解析】由李红和李华对待不理想的英语成绩的不同态度以及不同的结果，我们可以看出，行为不同，则结果不同，故选择肢正确；李红积极乐观的接受现实，并最终取得优异成绩，这说明乐观积极的态度有利于战胜困难与挫折，故选择肢也是正确的；选择肢存在很明显的错误，故可排除掉。正确答案为B。11C【解析】此题是一道典型试题，与学生生活接近，考查学生对自律、自主学习的认识以及对不良诱惑的抵制。关键词语是“兴趣不一样”，对待兴趣的态度不一样，结果也不同。说明A观点错误，不是不能独立做出选择，而是要自主学习，做学习的管理者；B针对玩电脑的兴趣内容角度，没有体现结果，观点不全面；C自律不仅对待学习，能自主安排，对兴趣也有所选择，体现自律的重要性，因此结果也不同，符合题意；D不是强调机会，而是自身的行为不同导致的结果不同，不正确。所以答案选C。12. D【解析】小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，要注意：珍惜生命，注意交通安全，过马路时走斑马线，过马路时左右看看，人行横道是绿灯时过马路，但不能“中国式过马路”，D人行横道是红灯时跟着别人过马路，做法错误，所以答案为D。13. B【解析】此题旨在考查学生对盲目从众的认识。根据教材知识，从众是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。所以题文中小刚的行为是盲目从众的行为，正确答案选B14. A【解析】张丽莉见义勇为得到了社会的肯定，这说明选项A是正确的。见义勇为可能会有所付出，但也会得到人们的赞誉，故选项B是错误的；选项C与D与题意不相符合，故不选。15. B【解析】行为与后果之间是有紧密联系的，有行为就会有后果，不管是合法还是违法行为。所以正确答案选B。16. D【解析】此题考查责任的问题，我们要对自己的行为负责任，从题干材料中，我们吸取的教训就是要提高自己的道德修养，做一个有道德的人，从行为和后果的关系上讲，就是二者具有一致性，所以正确答案选D。17. A【解析】此题旨在考查学生对宽容的认识，主要考查学生的分析运用。题文中的斗气车主的行为，是有控制好自己的情绪，没有主动做到宽以待人，其中BCD不符合题意，所以正确答案选A18. B【解析】仔细阅读题干，那个人在车上站了足足一个小时，尽管“老弱病残孕专座”就在他旁边空着，说明他有良好的教养，高尚的道德情操，那个人下车后轻咳了几声，把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实包好丢进垃圾箱内，这说明他有良好的行为习惯，是个讲文明，懂礼貌的人，所以是正确的，是错误的，材料的表述与正直无关，不符合题意，排除，故选B。19. D【解析】此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，拒绝既是迫不得已的防卫，更是一种主动地选择，可见ABC的观点是错误的，正确答案选D20. D【解析】在社会生活中，每个人都扮演者不同的角色，承担着不同的责任。小明作为思品课代表，他的责任是协助老师了解同学的思想状况，课前主动联系思品老师，及时收交全班的思品作业。用老师给予的权利刁难同学，是极其错误的，应排除，所以本题答案应选D。21. 每一种行为都会带来一定的结果，不同行为的结果也是不同的。22. （1）可能会发生车毁人亡的可怕后果。（2）每一种行为或直接、或间接的都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。行为不同，结果就不同。（3）每种行为都会产生一种结果，不同的行为会产生不同的后果。所以，我也会向何国强，在危急时刻，选择有益于他人，有益于社会的行为。【解析】第（1）问只要能得出与材料相反的结果即可；第（2）问只要能涉及到每种行为都会产生一种结果，不同的行为会产生不同的后果。即可；第（3）问只要能说出选择有益于他人的行为即可。第（2）问设计的宣传标语要能使学生认识到假恶丑行为的危害，真善美行为的重要意义。第（3）问实际是考查如何增强是非辨别能力。此答案比较简单，可以在教材中直接找到相关答案。23.（1）小王的行为是缺乏诚信，不能对自己行为负责的表现，同时也是违背道德的行为。（2）宽容友善；宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任亲近。宽容友善是人际关系的润滑剂，你