人教版必修三 生态系统的结构 课件 ( 72张).ppt

第5章生态系统及其稳定性 第一节生态系统的结构 土壤与生物的关系 思考 如图是四川卧龙自然保护区的一角 请用所学生物知识判断 一只熊猫 保护区所有熊猫 保护区所有生物 保护区分别属于什么 生态系统的概念 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 叫做生态系统 菜市场上有鸡 鸭 鱼等动物 也有各种青菜 还有阳光 空气等非生物 那么上述生物与非生物是否能构成一个生态系统 为什么 一 概念 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 一个动物园中的全部动物是一个生态系统吗 一个池塘中所有的生物是一个生态系统吗 讨论 森林中一棵大树死了 倒在地上 苔藓 藻类 蘑菇 白蚁 鼠均以这棵树为生 它们共同构成生态系统吗 判断下列各项属于生态系统的哪一个研究层次 池塘里一片荷叶上的一只青蛙 一个池塘里的所有青蛙和它们的蝌蚪 一个池塘里的所有生物 一个池塘里的所有植物 一个池塘里的所有植物 动物 微生物 整个池塘 一棵松树及其上面的所有生物 一棵朽木及其上面的所有生物 个体 种群 群落 众多植物的不同种群 群落 生态系统 群落 生态系统 同种个体组成 不同种群组成 群落 环境 在一定的自然区域内 概念应用 二 生态系统的范围 可大可小 地球上最大的生态系统是 生物圈 一 生态系统的范围 地球上最大的生态系统 生物圈 地球上的全部生物及其无机环境 二 生态系统的范围 可大可小 地球上最大的生态系统是 生物圈 在生物圈这个最大的生态系统中 还可以分出很多个生态系统 例如 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 池塘生态系统 生物圈 生物圈生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 生态系统的类型 生态系统的结构 1组成成分2营养结构 四 生态系统的成分结构 1 图中除了生物之外还有哪些成分 2 作为自养型的生物有哪些 3 作为异养型的动物有哪些 4 动植物的尸体 粪便 残枝败叶到哪了 池塘生态系统 生态系统的成分 生产者 自养生物 绿色植物 主要 蓝藻 光合细菌 硝化细菌 光能自养型生物 化能合成自养型生物 能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如 硝化细菌 硫细菌 铁细菌等少数种类的细菌 化能合成作用 生态系统的成分 消费者 异养生物 植食性动物和肉食性动物 主要 营寄生生活的某些动物和细菌 某些可营异养生活的植物 猪笼草 消费者 捕虫器 生态系统的成分 也包括营腐生生活的动物如屎壳郎 蚯蚓 秃鹫等 分解者 主要指营腐生生活的细菌和真菌 分解者 生态系统 生产者 消费者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 阳光 温度 空气 水份 土壤 自养型生物 主要是绿色植物 植食性动物 以植食性动物为食的肉食性动物 以小型肉食性动物为食的大型肉食性动物 分解动 植物的尸体 粪便 枯枝落叶 主要是细菌和真菌 生态系统的成分 问题思考与讨论 1 根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系 2 生态系统的成分中 哪些成分是必不可少的 前进 生产者 消费者和分解者之间的关系 1 生产者制造有机物 为消费者提供食物和栖息场所 2 消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用 例如 渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树 属山榄科 卡伐利亚属 是高大的热带乔木 树高可达30米 树围4米 多为百年老树 虽然树年年结果 就是不长幼苗 这个谜经科学家研究才得以破解 原来与渡渡鸟有关 渡渡鸟身高1米 体重可达13千克 几乎不会飞 早于1861年灭绝 渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实 其果核经鸟的肌胃的 减薄处理 后 才能发芽 后来 人们仿照渡渡鸟 对果核进行减薄处理 才培育出卡伐利亚树苗 渡渡鸟和卡伐利亚树 生产者 消费者和分解者之间的关系 1 生产者制造有机物 为消费者提供食物和栖息场所 2 消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用 3 分解者将动植物遗体分解成无机物归还无机环境 例如 渡渡鸟和卡伐利亚树 生产者 分解者 消费者 无机环境 捕食 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 生态系统各成分之间的关系 1 所有的植物都是生产者 菟丝子 判断 生态系统的结构 猪笼草 2 生产者一定是植物 判断 生态系统的结构 答 不一定 例如硝化细菌 光合细菌 硝化细菌 硫细菌 铁细菌 蓝藻 光合细菌 光合作用 化能合成作用 生产者不一定是植物 3 所有动物都是消费者 判断 答 不一定 腐生性动物如蚯蚓等属于分解者 蜣螂 屎壳螂 人类义务清道夫 分解者 判断 4 消费者一定是动物 答 不一定 寄生细菌属于消费者 菟丝子 消费者不一定是动物 消费者 判断 5 所有微生物都是分解者 硝化细菌属于生产者 寄生细菌属于消费者 腐生细菌和真菌属于分解者 利用氧化氨释放的化学能将无机物直接合成有机物 分解者 消费者 分析 下面三个微生物在生态系统中分别是哪种成分 生产者 大肠杆菌 直接获取生长中的豆科植物的营养物质 以人类食物残渣为食 根瘤菌 硝化细菌 营自养生活的生物一定是生产者 生产者一定是自养型生物 营腐生生活的生物一定是分解者 分解者一定是腐生生物 螳螂捕蝉 黄雀在后 图中生物之间具有什么关系 吃与被吃的关系 二 食物链和食物网 1 食物链 生物之间由于食物关系而形成的一种联系 二 食物链和食物网 2 营养级 1 食物链 生物之间由于食物关系而形成的一种联系 食物链上的每一个环节 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者 同种生物 所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的 有关食物链的注意事项 1 每条食物链的起点总是 终点是不被其它动物所食的 2 箭头指向 生产者 动物 捕食者 3 每条食物链只由生产者和消费者组成 注意点 4 营养级 食物链中的一个个环节称营养级 它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和 5 每一环节即为一个营养级 处在第几位即为第几营养级 生产者总是为第一营养级 6 各种动物所处的营养级的级别 并不是一成不变的 螳螂捕蝉 黄雀在后 大鱼吃小鱼 小鱼吃青虾 青虾吃泥巴 主要指浮游植物 这两句谚语是否构成食物链 请说明理由 生态系统的营养结构 食物链 食物网 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的 二 食物链和食物网 4 9条 问题1 此食物网中有食物链多少条 猫头鹰在此食物网中占有 个营养级 问题2 此食物链中 占两个营养级的生物有 占三个营养级的生物有 鹰占有 4个营养级 蛙 鸟 蛇 3 4 5 6 问题2 青蛙与鸟是 关系 蛙与蛇是 关系 竞争 捕食 问题3 蛙大量死亡后 吃虫鸟的数量 蜘蛛 食草昆虫的数量 鼠的数量 会增多 增多 减少 解题思路 1 数食物链的条数时要先找到生产者 然后按照从低营养级到高营养级的顺序 从一个方向开始数 2 数某一生物占有的营养级的个数时 要先找到和这种生物有关的食物链 然后分别找出它所处的营养级 3 食物链中某一生物数量变动对其它生物的影响 应该从高营养级向低营养级的顺序考虑 一般来说 一个生态系统的食物链越多 食物网越复杂 这个这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保护自身稳定的能力越强 在农田 果园等人工生态系统中 人们可以通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性 同时获得更多的产品吗 农田和果园等人工生态系统食物链单一 因此自身稳定性差 易受病虫害破坏 通过研究生物之间的相互关系 增加或延长食物链 使之成为立体农田和立体果园 可以提高生态系统的稳定性 同时获得更多的产品 例如 水田养鱼 果园养鸡等 总结 生态系统的结构 生态系统的成分结构 营养结构 食物链 食物网 生态系统的物质循环 能量流动就是顺着这种渠道进行的 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 食物链 网 营养结构 1 肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 a 第五b 第二c 第三d 第四2 对水稻 鼠 蛇 鹰这条食物链的错误描述是 a 水稻是生产者b 鼠是初级消费者c 蛇是次级消费者d 鹰属于第三营养级 b d 随堂练习 3 在下列生物中 属于分解者的是 a 蓝藻b 草履虫c 蘑菇d 蝗