S版三年级下期词语搭配训练.doc

S版三年级下期词语搭配训练（重要）一张（ ） 一位（ ） 一座（ ） 一只（ ） 一片（ ）一个（ ）虚弱 微弱 软弱 柔弱灯光（ ） 意志（ ） 身体（ ）（ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛（ ）地看着 （ ）地注视（ ）树苗 （ ）掌声 （ ）空地 （ ）样子（ ）优美 （ ）秀丽 （ ） 优雅 （ ）简单（ ）的青草 （ ）地发展 （ ）的情景 （ ）的夜晚 （ ）地放在 （ ） 的阳光 灿烂的（ ） （ ）的天空 （ ）地听着 （ ）的笑容 难忘的（ ） 拼命地（ ） 奋力地（ ） 湿漉漉的（ ）柔弱的（ ）自由地（ ） 静静地（ ）（ ）机会 迅速地（ ）漫长的（ ） 平静地（ ） （ ）的天空锐利的（ ） 细心地（ ） 卓越的（ ）发生（ ） 发现（ ） 发明（ ）结实的（ ）宁静的（ ）（ ）的彩蝶 （ ）的小河（ ）的炊烟 （ ）的彩裙 （ ）的脸蛋 （ ）的早晨艳丽的（ ） 奇异的（ ） （ ）的阳光 难忘的（ ）礼貌地（ ） 真诚的（ ） 焦急地（ ）（ ）的合作增加（ ） 增强（ ） 增添（ ）改正（ ） 改善（ ） 改变（ ）慈爱地（ ） 商量的（ ） 小心地（ ）（ ）的海滩 （ ）的眼睛 （ ）的海水（ ）的贝壳 （ ）的神情 （ ）的童年柔和的（ ）（ ）的斗争 （ ）的土地 （ ）的人民 （ ）的历史（ ）的物产 （ ）的传统 （ ）的掌声（ ）的心情 严格（ ） 严明（ ）（ ）的传说（ ）的童话 （ ）的风情 激烈的（ ） 部分答案：灯光（微弱）意志（ 柔弱）性格（软弱）身体（虚弱）（青青、碧绿、绵绵、嫩绿）的青草（飞速、蓬勃）地发展（难忘、动人、感人、永生难忘）的情景（安静、宁静、漆黑、静谧）的夜晚（轻轻、悄悄、小心翼翼）地放在（灿烂。温暖、耀眼、明媚）的阳光灿烂的（笑脸、星光）（晴朗、蔚蓝、万里无云）的天空（静静、默默、专心、仔细、安静）地听着（灿烂、慈祥、可爱）的笑容难忘的（故事、时光、记忆、经历）三、用-划出不是同一类的词： 1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花 2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟 3、少年文艺少年科学我们爱科学少年报小学生作文 4、矮 懒 高 胖 瘦 5、米饭 稻子 面条 包子 大饼四、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视 走（）、（）、（）、（ ）、（ ） 叫（）、（）、（ ）、（ ）、（ ）五、把下面的词语恰当地搭配起来： 响应觉悟明确问题 刻苦地奔驰巨大的景色克服号召表示方向 热烈地学习无穷的变化提高缺点解决态度 飞快地歌唱壮丽的前程改正困难接受批评 愉快地讨论灿烂的力量六、把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。七、把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？八、把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。九、下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。一、比一比，再组词语。趟（）铃（）波（）躺（）邻（）玻（）辛（）稍（）努（）幸（）消（）怒（）二、选择合适的词语填空。温暖温和暖和1.老师的话像阳光（）着我的心。2.我让爸爸把手放到我的被窝里（）一下。3.乘务员（）的态度，深深打动了乘客。爱护爱惜珍惜1.每一粒米都浸透着农民伯伯的汗水，因此，我们要（）粮食。2.鲁迅先生非常（）时间。3.（）动物是我们大家共同的责任。希望愿望失望莹莹从小就（）自己能上大学，但因为贫困，小学没毕业就失学了。她的（）没有实现，她当时很（）。现在，由于有了“春蕾工程”，她又能重返校园了。三、在括号里填上适当的词语，使句子的意思表达得更具体。1.听妈妈说我家买电脑了，我（）地欢呼起来。2.同学们在（）的操场上，（）地做着广播操。3.商场里摆满了（）的商品，人们（）地前去购买。六、修改病句，把修改后的句子抄写在横线上。1.飞机降落，所有的乘客继续离开后，空姐打开了留言本。2.他虚心地听取了大家的意见，改变了缺点。3.上课铃响了，同学们快速迅速地走回教室。一、比一比，组成词语。嘲（）隐（）疏（）潮（）稳（）蔬（）允（）腊（）项（）充（）蜡（）顶（）二、照样子，再写几个这样的词语。是否（）（）（）（）笑眯眯（）（）（）（）迷迷糊糊（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。敬慕（）抚慰（）珍藏（）真诚的（）美好的（）温暖的（）（）的模样（）的心情（）地询问四、照样子，把句子写具体。例：那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封（热情洋溢的）表扬信。（1）空姐（）把水端到那位乘客跟前。（2）早上，正当我（）想再睡会儿时，突然被一阵（）声音吸引了过去。（3）这位（）老师（）说道：“我愿你是我的女儿！”一、根据意思，写出词语。1.比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。（）2.比喻不知道根据情况的变化而改变办法。（）3.自己跟自己说话。（）4.对人或事物的好坏、是非等表示意见，多而杂乱。（）5.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（）6.为了达到某种目的，捏造消息，迷惑群众。（）二、给句子中带点的字选择正确的解释。直：不弯曲。使直，把弯曲的伸开。一个劲儿地。爽快，坦率。1.我直起腰，擦了擦头上的汗。（）2.这条公路笔直地伸向远方。（）3.鸟受到惊吓，直往上飞。（）4.李平心直口快，乐于助人，同学