主题计划你快乐,我快乐VIP

主题计划你快乐,我快乐 主题计划你快乐，我快乐 一、主题目标 1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净等），有积极向上的愿望。 2、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。 3、愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。 4、尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如各种表情面具、开心帽等）。 5、能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。 6、能听信号有精神地走、跑、跳，学习侧滚等，乐意参与体育游戏活动。 7、初步会唱八分休止符，唱准附点音符。 8、了解元宵的来历及当地人们过元宵节的一些风俗。 9、学习用目测的方法正确判断7以内的数量，了解7以内相邻两数间的数差关系，同时能正确感知 8、9的数量。 10、知道三月八号是妇女节，是所有妈妈的节日。 二、环境创设与家长工作 1、环境创设 二、环境创设与家长工作 1、环境创设 （1）鼓励小朋友拍摄一些家、家庭装潢、设施等照片，以“我的家”为主题，布置于教室内，并帮助幼儿记录关于“我的家”的讲述，如家中有谁，家里有几个人，每个人的职业或模样、家庭主要设施等。 （2）在教室书架上提供各种关于家居或台布设计的图书与画报，供幼儿欣赏。 （3）提供家庭照片，让孩子根据家庭成员的特征画画、做做。 （4）在自然角饲养小金鱼、小乌龟等小动物，让幼儿进行观察。 2、家长工作 2、家长工作 （1）请家长多与孩子进行交流，讲述“难忘的事情”，让孩子充分体会家人给予的关爱，从而激发幼儿热爱父母、长辈和家庭的情感。 （2）请家长为幼儿提供各种表达自己情感体验的机会，让幼儿在看看、说说、做做、吃吃、猜猜等实践活动中，增加对民族传统文化的感情。 （3）请家长有意识地引导孩子认识家庭中的各种室内设施，并让幼儿了解其功用。 （4）鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困孤儿，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”的心情。 （5）在家里，鼓励孩子做爸爸妈妈的小尾巴，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，培养孩子乐意帮助别人，养成爱劳动的好习惯。 （6）请家长帮助孩子每天带好手帕，养成良好的卫生习惯。 （7）启发孩子讲述在园的情况，培养其语言表达能力。 三、主要活动序号活动内容涉及领域活动形式课程资源 三、主要活动序号活动内容涉及领域活动形式课程资源重点领域相关领域重点领域相关领域1长大的朋友来作客语言社会集体、小组幼儿园2会变的脸艺术集体、个别幼儿园、家庭3微笑社会、语言集体、个别幼儿园、家庭教学活动主题内容教学活动主题内容4开心帽与生气包社会、语言社会集体、个别幼儿园、家庭5猜猜我有多爱你语言社会集体、小组幼儿园、家庭6我的心情故事艺术语言集体、个别幼儿园、家庭7微笑语言社会集体、个别幼儿园、家庭8竹篱笆和牵牛花语言社会集体幼儿园9好朋友音乐集体、个别幼儿园、家庭10快乐大家庭语言社会集体、个别幼儿园、家庭11兔宝宝找快乐语言美术集体、个别幼儿园12开心帽美术集体、个别幼儿园13不再麻烦好妈妈音乐集体、个别幼儿园、家庭14我的妈妈真漂亮美术集体、个别幼儿园、家庭15爸爸妈妈真辛苦社会集体、小组、个别幼儿园、家庭16送给妈妈的小红花美术集体、个别幼儿园、家庭17全家福美术集体、个别幼儿园、家庭18我爱你语言社会集体、小组幼儿园、家庭19我是家庭小主人语言集体、个别幼儿园、家庭20亲亲热热一家人科学集体、小组幼儿园21假如我是爸爸妈妈社会集体、小组幼儿园、家庭其它内容其它内容1快乐的元宵节社会语言集体、个别幼儿园、家庭2大家来看灯艺术集体、个别幼儿园、家庭3漂亮的花灯艺术集体、个别幼儿园、家庭4电羊健康集体幼儿园5我会用筷子吃饭健康集体、个别幼儿园、家庭6给卡片选数字朋友数学集体、个别幼儿园7比较数的多、少数学集体、小组幼儿园8认识梯形数学集体、小组幼儿园9认识电池科学集体、个别幼儿园10感知 8、9数量数学集体、个别幼儿园11母鸭带小鸭艺术集体、个别幼儿园12漂亮的花灯绘画社会集体、个别幼儿园、家庭13老虎捉猴子健康集体、个别幼儿园14长大一岁祝贺会社会集体、个别幼儿园、家庭15一个人在家健康语言集体、个别幼儿园、家庭16小看戏艺术集体、小组、个别幼儿园17谁的姿势好健康集体、个别幼儿园18灵活的汽车健康集体、个别幼儿园游戏活动游戏活动 1、提供鞋带让幼儿练习系鞋带，提供绸带让幼儿系蝴蝶结。 提供筷子，玻璃球、纸团等物品练习筷子夹物，巩固幼儿正确握筷子的技能。 2、提供圈数字操作卡，让幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。 3、提供花灯的实物或照片，用不同的积木表现花灯的特征。 4、提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心的事、生气的事等。 5、举办我的妈妈、全家福画展，鼓励幼儿在日常活动中，向同伴介绍自己的作品，表达自己的意愿。