人教版 必修1 第4章第3节硫和氮的氧化物课件（32张）.ppt

第三节硫和氮的氧化物 高一年级化学第四章非金属及其化合物 第二课时 大兴三中邵红兵 阿尔金山魔鬼谷 多媒体演示 2 为什么 魔鬼谷 内牧草茂盛 四季常青 1 农谚 雷雨发庄稼 你知道其中的道理吗 提出问题 问题解决 学习目标 知识与技能1 了解一氧化氮 二氧化氮的某些基本性质 认识氮氧化物的生成和转化 能够正确书写有关反应方程式 2 学生主动运用已有的知识完成no2被水吸收的实验设计 3 了解氮的氧化物和硫的氧化物对社会生产的积极作用和对环境的污染和防治 过程与方法通过no2和h2o反应的实验探究 使学生体验实验探究的过程和乐趣 从中培养学生的观察能力 分析能力 推理能力以及训练科学的学习方法 情感态度与价值观1 激发学生热爱化学 勇于探索化学的精神 2 通过介绍氮的氧化物和硫的氧化物对社会生产的积极作用和对环境的污染 让学生辩证地看待物质性质的两面性 感受科学地使用化学物质的意义 在自然界植物能直接吸收游离态的氮吗 思考和交流 多媒体演示 自然界中游离态的氮如何被植物吸收的呢 在通常情况下 氮气与氧气不发生反应 但在放电或高温条件下 氮气与氧气会发生反应 生成无色的 不溶于水的一氧化氮 no 一氧化氮在常温下很容易和空气中的氧气化合 生成红棕色的二氧化氮 多媒体演示 观察与思考 3no2 h2o 2hno3 no 将一试管no2倒置于水中 完全溶解后 液面上升到试管的什么部位 多媒体演示 n2 o2 2no 放电或高温 2no o2 2no2 3no2 h2o 2hno3 no 空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮 一氧化氮再和氧气反应 生成二氧化氮 二氧化氮和水反应生成硝酸 硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐 成为氮肥被植物吸收 问题解决 3no2 h2o 2hno3 no 2no o2 2no2 no和no2的性质比较 无色 有毒 不溶于水 红棕色 有刺激性气味的有毒气体 易溶于水 易液化 现给你一试管二氧化氮 其他药品和仪器自选 1请你设计实验 要求尽可能多地使no2被水吸收 科学探究 1 氧气的产生装置 2 二氧化氮与水的反应装置 氧气的产生装置 二氧化氮与水的反应装置 多媒体演示 现给你一试管二氧化氮 其他药品和仪器自选 1 请你设计实验 要求尽可能多地no2被水吸收 科学探究 在这个过程中要通入多少o2 no2才能完全转变成hno3呢 3no2 h2o 2hno3 no2no o2 2no2 4no2 o2 2h2o 4hno3 no2与o2以4 1的体积比混合 与足量的水反应就可以完全转变成硝酸 2得 工业合成硝酸 6no2 2h2o 4hno3 2no 得 问题探究 2 你的设计对工业上生产硝酸有什么启示 工业生产硝酸 将尾气 no 中通入适量的氧气后再溶解于水 经过多次循环氧化 溶解 可充分利用原料 并减少no的排放 保护环境 1 二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物 其来源和主要的危害有哪些 2 1 酸雨是怎样形成的 2 正常雨水的ph为多少 酸雨的呢 3 酸雨有什么危害 如何防治酸雨 3 汽车尾气中哪些污染物 人们采取哪些措施防止和减少氮氧化合物对环境的污染 引导阅读 请同学们阅读课本93页 第一到第五自然段 94页 资料卡片 思考回答下列问题 三 so2和no2对大气的污染 so2 h2oh2so32h2so3 o2 2h2so42so2 o22so3so3 h2o h2so43no2 h2o 2hno3 no 飘尘 酸雨的形成和危害及防治措施 酸雨的危害 酸雨的危害 树叶 森林 雕像 鱼 电线杆 so2和no2有哪些用途 so2 漂白作用 杀菌消毒 制硫酸 so2 h2oh2so32h2so3 o2 2h2so4no2 制硝酸 3no2 h2o 2hno3 no 氧化剂 2no2n2o4c2h8n2 2n2o4 2co2 3n2 4h2o 火箭发动机 神州七号载人宇宙飞船升空 请同学们阅读教材p92的科学视野 目标检测 1 在常温常压下 下列各组气体不能共存的是 a so2与o2b no2与noc o2与n2d no与o2 2 下列气体溶解于水 没有发生氧化还原反应的是 a so2溶解于水b no2溶解于水c co2溶解于水d cl2溶解于水 d ac 3 某混合气体中可能含有cl2 o2 so2 no no2中的两种或多种气体 现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后 品红溶液褪色 把剩余气体排入空气中 很快变为红棕色 对于原混合气体成分的判断中正确的是 a 肯定有so2和nob 肯定没有cl2 o2和no2c 可能有cl2和o2d 肯定只有no 4 盛有no和no2的混合气体的量筒倒立在盛有水的水槽中 过一段时间后 量筒内的气体体积减小为原来的一半 则原混合气体中no和no2的体积比是 a 3 1b 1 3c 2 1d 1 2 ab b 1 教材p96习题9 2 查阅资料了解北京市的环境状况及空气污染的主要因素 作业 3 课后浏览中国科普博览网站酸雨专题馆 谢谢大家 cl2 h2o hclo hcl2hclo 2hcl o2 2得 得 1 将一盛满cl2的试管倒立在水槽中 当用日光照射一段时间 试管内液面不再上升时 剩余气体的体积约占试管容积的a 2 3b 1 2c 1 3d 1 4 2cl2 2h2o 2hclo 2hcl 2cl2 2h2o 4hcl o2 铁与水蒸气的反应 铁不能与冷 热水反应 但能否与水蒸气反应 请设计一个简单的实验装置 使还原铁粉与水蒸气反应 1 水蒸气的发生装置 2 水蒸气与铁粉反应装置 3 产物的检验 收集 装置 创设情景 提出探究问题 实验探索知识 知识再现 思考分析 总结要点 巩固知识 教学流程图 发现