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一个数除以小数 第三单元 小数除法 一 故事激趣 铺垫新知 一 故事激趣 铺垫新知 一 故事激趣 铺垫新知 一 故事激趣 铺垫新知 一 故事激趣 铺垫新知 在括号里填上适当的数 7 53 0 3 3300 3 1 43 143 75 3 30030 二 创设情境 自主探究 编 中国结 二 创设情境 自主探究 上古时代 我们的祖先用 结 来计数 记事 中国结 不仅具有造型 色彩之美 而且体现了我国古代的文化信仰及浓郁的民族色彩 体现着人们追求真 善 美的良好愿望 二 创设情境 自主探究 奶奶编 中国结 编一个要用0 85m丝绳 7 65 0 85 丝绳的总长度 每个中国结的长度 中国结的个数 二 创设情境 自主探究 奶奶编 中国结 编一个要用0 85m丝绳 除数是小数 除数是整数 转化 转化 一种重要的数学思想和方法 7 65 0 85 二 创设情境 自主探究 奶奶编 中国结 编一个要用0 85m丝绳 7 65 0 85 765 085 扩大到它的100倍 扩大到它的100倍 二 创设情境 自主探究 奶奶编 中国结 编一个要用0 85m丝绳 7 65 0 85 7 65 765 0 0 85 9 9 个 答 这些丝绳可以编9个 中国结 三 巩固练习 按要求完成下面各题 62 4 2 6 1 说出上面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍 看哪个数来确定 2 怎样移动小数点 2 38 0 34 0 544 0 16 12 6 0 28 126 028 四 深层探究 12 6 0 28 在被除数的末尾用 0 补足 0 五 总结归纳 1 先移动除数的小数点 使它变成 2 除数的小数点向右移动几位 的小数点也向右移动几位 位数不够的 在被除数的末尾用 补足 3 然后按除数是整数的小数除法进行计算 整数 被除数 0 六 运用新知 巩固算法 1 把下面的算式转化成除数是整数的除法算式 4 68 1 2 125 2 0 32 322 38 0 34 161 0 46 46 8 520 238 34 46 16100 六 运用新知 巩固算法 2 下面的计算对吗 如果不对 错在哪里 1 44 8 144 0 1 8 0 六 运用新知 巩固算法 2 下面的计算对吗 如果不对 错在哪里 1 44 8 144 0 1 8 11 7 45 104 130 130 0 2 6 0 六 运用新知 巩固算法 1 列竖式计算并验算 5 58 3 17 05 0 4725 6 0 03226 0 13 七 全课总结 畅谈收获 1 通过这节课的学习 你有哪些收获 2 你觉得哪些地方容
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