2019-2020学年高中语文 第三单元 第10课 过秦论课件 新人教版必修3

第10课过秦论 贾谊毛泽东贾生才调 世无伦 哭泣情怀 吊屈文 梁王堕马寻常事 何用哀伤付一生 注 才调 指才气 才能 哭泣情怀 指贾谊 治安策 中所表现出来的忧国忧民的情怀 吊屈文 贾谊贬为长沙王太傅后 渡湘江时有感于屈原忠而见疏 作 吊屈原赋 因以自喻 梁王堕马 两句 作者非常赞赏贾谊的才华 认为他因梁怀王堕马死去哀伤至死不值得 并深为惋惜 诗歌反映了作者对贾谊 世无伦 的才华十分赞赏 对其怀才不遇 仕途受挫 未获重用 早亡非常惋惜 同时对贾谊那种自伤 脆弱 愚忠 迂腐的性格作了委婉的批评 贾生 唐 李商隐宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 诗歌选取汉文帝宣室召见贾谊 夜半倾谈的情节 写文帝不能识贤 任贤 不问苍生问鬼神 则揭露了晚唐皇帝服药求仙 荒于政事 不顾民生的昏庸特性 作者介绍 西汉文帝时代 是汉代所谓的 太平盛世 贾谊以他敏锐的洞察力 看到了西汉王朝潜伏的危机 然而 国内各种矛盾却日益加剧 统治者的地位有动摇的危险 为了调和各种矛盾 使西汉王朝长治久安 贾谊提出了不少改革时弊的政治主张 观之上古 验之当世 参以人事 察盛衰之理 审权势之宜 本文就是在这种思想指导下产生的 背景解读 1 论论 一种论文文体 按 韵术 论者 议也 昭明文选 所载 论有两体 一曰史论 乃忠臣于传末作议论 以断其人之善恶 如 史记 后的太史公曰 二曰政论 则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言 正其谬误 如 六国论 论是论断事理 包括论证 史论 论学等内容 重在说理 过秦论 是最早的以 论 作为篇名的文章 知识链接 2 名人评价刘歆 汉朝之儒 唯贾生而已 苏轼 贾生 王者之佐 而不能自用其才也 贾生志大而量小 才有余而识不足也 李东阳 文帝时 可当大臣者 惟贾太傅一人 鲁迅 贾谊 晁错的奏疏 皆为西汉鸿文 沾溉后人 其泽甚远 毛泽东 治安策 是西汉一代最好的政论 全文切中当时事理 1 作者认为秦迅速灭亡的原因是什么 请用原文中的话语回答 提示 仁义不施而攻守之势异也 2 文章主要使用了记叙和议论两种表达方式 请简要概括作者记叙了什么 又议论了什么 提示 记叙 秦王朝的兴亡过程 议论 秦王朝迅速灭亡的原因 本文着重叙述了秦王朝兴亡的过程 揭露了秦始皇的暴虐无道 最后指出 仁义不施而攻守之势异也 是秦王朝迅速灭亡的原因 这是从史实中提炼出的观点 作者总结秦王朝覆灭的历史教训 意在借古讽今 目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策 1 从注释中我们知道 席卷 包举 囊括 都有 吞并 的意思 宇内 四海 八荒 都有 天下 的意思 那么 我们把课文中 有 之意 之心 一句换成 有吞并天下之心 似乎也通 但作者为什么要舍简就繁呢 对应考点 鉴赏精彩语言的表现力 提示 要从其表达效果方面分析 答案 意在突出秦孝公吞并六国 独占天下的勃勃雄心以及秦对各诸侯国虎视眈眈的情态 咄咄逼人的气势 同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本 与后文写秦统一天下之后的顷刻灭亡形成对比并作了铺垫 总之 根据表达的需要 这里的繁笔增加了气势 同义短语的叠用 又使叙述生动形象 2 过秦论 铺写九国人多势众 是为了什么 极写陈涉的卑微弱小 又是为了什么 对应考点 把握文章主旨 提示 联系文章的写作背景和写作意图分析 答案 过秦论 对于秦国以外的其他九国 韩 魏 燕 楚 齐 赵 宋 卫 中山的势力作了极为铺张的叙述 当秦国日益强盛 不断扩大疆土的时候 诸侯各国害怕了 于是 会盟而谋弱秦 合从缔交 相与为一 他们集合结盟 商量削弱秦国的办法 采取合纵的外交策略 缔结了外交关系 互相支持 结成一体 他们不惜用 珍器重宝肥饶之地 的重大代价 来招揽天下贤才 他们那里有以养士闻名的孟尝君 平原君 春申君 信陵君 他们会集了各个方面的人才 其中有不少能够 为之谋 通其意 制其兵 的政治家 外交家和军事家 至于作者极写陈涉的卑微弱小 目的也在于映衬 作者把陈涉和九国诸侯作了四个方面的比较 认为陈涉出身不如诸侯 武器不如诸侯 军队不如诸侯 谋虑不如诸侯 按理 在这种情况下 既然秦国曾经轻而易举地彻底击败九国 那也就可以轻取陈涉了 但事实却不是这样 秦国不但不能胜陈涉 反倒被陈涉一举灭亡 一个卑微弱小的 四不如 诸侯的陈涉 却能够一举灭亡秦国 可见秦国已经 攻守势异 不是统一前的秦国了 如果作者不极力写出陈涉的卑微弱小 就不能映衬出灭亡秦国之易 如果把陈涉写得很强大 甚至比九国的力量还要强大得多 那也就不能充分表现出秦国的脆弱和国势的变化 作者采用上述映衬的写法 有助于引人深思 为什么强盛了 百有余年 曾经并吞天下诸侯的秦国 会如此迅速地败亡于卑微弱小的陈涉呢 这是为什么呢 作者 过秦 的深意已经隐含在这里面了 3 秦朝的过失 只在 仁义不施 四字 为什么作者一直到结尾才说 这样写有什么好处 对应考点 分析文章的表现手法 提示 结合作者的写作目的分析 答案 作者先从秦国的兴盛写起 战略上处于攻势 任何诸侯国都不能与之抗衡 即使像九国那样合纵抗秦 也终于土崩瓦解 强国请服 弱国入朝 到秦始皇时 国势达到了登峰造极的地步 奋六世之余烈 振长策而御宇内 威震四海 天下大局已定 在秦始皇看来 他的帝业已经固若金汤 牢不可破了 将自一世而至万世 子子孙孙 传之无穷 从这里我们可以看出 当秦国处于战略攻势的时候 是何等声势显赫 威震殊俗 锐不可当 可是 就在秦始皇力图巩固帝业的时候 亡国的祸根也就埋下了 他 废先王之道 焚百家之言 杀天下豪杰 收天下之兵 执敲扑而鞭笞天下 用暴政来统治人民 秦始皇一死 那卑微弱小的陈涉便 倔起阡陌之中 天下云集响应 迅速灭亡了秦朝 从这里我们又可以看出 当秦朝处于战略守势的时候 是何等脆弱无力 不堪一击 一触即溃 攻时凌厉 守时脆弱 成败异变 功业相反 这是为什么呢 末段 作者进一步指出 山东之国 的强大和卑微弱小的陈涉是 不可同年而语 的 但秦国却能够以一个诸侯国的地位和力量 序八州而朝同列 招今雍州之外的八州臣服秦国 使同列的诸侯前来朝拜入贡 然后 以六合为家 统一天下 而在统一天下之后 却被力量远不如山东各国的陈涉一举灭亡了 一夫作难而七庙隳 身死人手 为天下笑 一个陈涉发难起事 竟然使秦朝的帝王宗庙全被毁灭 成为天下人的笑柄 这是为什么呢 文章写到这里 作者才最后点出 导致秦国 攻守之势异 的根本原因在于 仁义不施 这就是结论 也就是作者所要指责的秦朝的最大的过失 作者这样写的好处在于为读者设置悬念 在对比分析中逐步弄清问题的症结 逐步接近作者的观点 使读者更易于理解和接受文章的结论 增强文章的说服力和感染力 4 本文是如何进行反复比照 逐层深化的 对应考点 分析文章的表现手法 提示 找出形成比照的两方面 并结合主旨分析 答案 作者为了论述中心 反复比照 逐层深化 先是远比 作者写陈涉的出身卑微 才能平庸 不成军旅 可是 斩木为兵 揭竿为旗 随即得到天下人的响应 支援 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 写陈涉起事如此之易 和前文写诸侯攻秦如此之难 遥为映照 对比鲜明 为下文议论作了必要的铺垫 再是近比 从比较中引出议论 陈涉之位和九国之君比 尊卑悬殊 陈涉武器和九国之械比 利钝大别 陈涉之众和九国之军比 众寡悬殊 陈涉之谋和九国之士比 智愚径庭 陈涉有山东之国 度长挈大 比权量力 不可同日而语 可是 成败异变 功业相反 这就激起了读者兴趣 为作者揭示答案蓄积了语势 最后是总比 总括前文两极对比 从而揭示题旨 总结全文时 总结了秦占地由小到大 广有天下 势力由弱到强 统制诸侯 统治由暂到久 长及百年 一夫毁七庙 宰割天下者反身死于人手 将秦与陈涉两方面都予以极化 这样 何也 的设问就变得更强烈 层层递进的情势便迸发出 仁义不施而攻守之势异也 的结论 便如雷霆震空般有力 过秦论 最突出的写作手法就是对比的运用 为了使文章主旨鲜明显豁 具有无可辩驳的说服力 作者无论在叙述还是议论时 都采用了带有夸张意味的对比手法 使矛盾更为突出 观点更见鲜明 从而突出了文章的中心论点 请运用对比论证的手法 以 沉稳 为话题写一个片段 200字左右 答案 示例 沉稳从难而来 一个人若没有经历无数的挫折与磨难 身陷蜜水与襁褓之中 一遇困境 便心浮气躁 岂能成所谓大事者 只有经历了磨难 培养了沉稳的性格 才能有所成就 即时小练 君不见文王拘而演 周易 仲尼厄而作 春秋 左丘失明厥有 国语 孙子膑脚 兵法 修列 而没有经历磨难 则无法形成沉稳的性格 也就无法取得辉煌的成就 始皇建秦以来 不居安思危 身陷声色犬马 终心浮气躁 毫无沉稳 一夫作难而七庙隳 身死人手 为天下笑 倘若秦王不念纷奢 经历磨难 以求沉稳 则可递三世以至万世而为君 常见文言实词的考查范围 包括一词多义 古今异义词 词类活用 通假字等 其中一词多义和古今异义词是考查重点 高考对文言实词的考查体现在各个方面 读懂文本需要理解实词意义 翻译句子需要理解实词意义 解答实词释义题更需要准确理解其意义 文言实词 考点透视 考点透视解答实词类试题时可以用以下方法 1 字形推断法 根据该字的偏旁推断大致词义 2 语境推断法 立足于上下文语言环境 灵活贯通 推断词义 3 课文迁移法 对所学课文中重点词义准确记忆 通过联想比较推断 4 成语印证法 现代汉语成语大多沿用文言词义 可根据成语词义的积累推断 5 对句推断法 文言文中常用排比句 对偶句 并列句和互文等 可根据对应关系加以推断 6 语法分析法 对词语进行语法分析 根据活用现象推断词义 7 熟记特殊用法 对某些古汉语的特殊词义作强化记忆 真题典例 答案 c 解析 次 名词 途中止宿的处所 参考译文 武王问太公说 任命将帅的仪式是怎样的 太公回答道 凡国家遭遇危难 国君就避开正殿 在偏殿上召见主将 向他们下达诏令说 国家安危 全在将军 如今某国不肯臣服 希望将军率领军队去讨伐它 主将接受命令后 国君就让太史占卜 斋戒三天 前往太庙 钻灵龟甲 选择吉日 向将帅颁授斧钺 到了吉日 国君进入太庙门 面向西站立 主将随之进入太庙门 面向北站立 国君亲自拿着钺的上部 把钺柄交给主将 宣告 从此 军中上至于天的一切事务全由将军处置 然后又亲自拿着斧柄 将斧刃授予主将 宣告 自此 军中下至于渊的一切事务全由将军裁决 并接着申明 见到敌人虚弱就前进 见到敌人强大就停止 不要认为我军众多就轻敌 不要因为任务重大就拼死 不要因为身份尊贵就轻视部下 不要认为自己意见独到而违背众意 不要由于能言善辩而自以为是 主将接受任命后 跪拜扣回答说 我听说国事不可受外部的干预 作战不能由君主在朝廷遥控指挥 臣怀二心就不能忠心侍奉君主 将帅受君主牵制而疑虑重重就不能专心去对付敌人 我既已奉命执掌军事大权 不获胜利不敢生还 请您允许我按照上面的话全权处置一切 若不允许 我不敢担此重任 国君答应之后 主将就辞别君主率军出征 从此军中一切事务 不听命于国君而全部听命于主将 临敌作战 专心一意 这样 就能使智谋之士都愿出谋划策 勇武之人都愿殊死战斗 士气昂扬直冲霄汉 行动迅速如快马奔驰 兵未交锋而敌人就已降服 从而取胜于国外 建功于朝廷 将吏得到晋升 士卒获得奖赏 百姓欢欣鼓舞 主将没有祸殃 于是风调雨顺 五谷丰登 国家安宁 武王说 说得好啊 武王问太公说 我想使全军将士 攻城时争先登城 野战时争先冲击 怎么才能做到这样呢 太公答道 将帅有三个克敌制胜的要领 武王说 请您谈谈具体内容好吗 低姿态在秦始皇陵兵马俑博物馆 看到了那尊被称为 镇馆之宝 的跪射俑 导游介绍说 跪射俑被称为兵马俑中的精华 中国古代雕塑艺术的杰作 陕西省就是以跪射俑作为标志的 我仔细观察这尊跪射俑 它身穿交领右衽齐膝长衣 外披黑色铠甲 胫着护腿 足穿方口齐头翘尖履 头绾圆形发髻 左腿蹲曲 右膝跪地 右足竖起 足尖抵地 上身微左侧 双目炯炯 凝视左前方 两手在身体右侧一上一下作持弓弩状 据介绍 跪射的姿态古称之为坐姿 坐姿和立姿是弓弩射击的两种基本动作 坐姿射击时重心稳 用力省 便于瞄准 同时目标小 是防守或设伏时比较理想的一种射击姿势 秦兵马俑坑至今已经出土清理各种陶俑1000多尊 除跪射俑外 皆有不同程度的损坏 需要人工修复 而这尊跪射俑是保存最完整的 是唯一一尊未经人工修复的 仔细观察 就连衣纹 发丝都还清晰可见 跪射俑何以能保存得如此完整 导游说 这得益于它的低姿态 首先 跪射俑身高只有1 2米 而普通立姿兵马俑的身高都在1 8至1 97米之间 天塌下来有高个子顶着 兵马俑坑都是地下坑道式土木结构建筑 当棚顶塌陷 上木俱下时 高大的立姿俑首当其冲 低姿态的跪射俑受损害就小一些 其次 跪射俑作蹲跪姿 右膝 右足 左足三个支点呈等腰三角形支撑着上体 重心在下 增强了稳定性 与两足站立的立姿俑相比 不容易倾倒 破碎 因此 在经历了两千多年的岁月风霜后 它依然能完整地呈现在我们面前 由跪射俑想到处世之道 初涉世的年轻人 往往个性张扬 率意而为 不会委曲求全 结果可能是处处碰壁 而涉世渐深