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文档简介

U1T1SA导学教案 永安六中xx级初一（上）英语导学教案Unit1Topic1Section A【学习目标】一.知识 1、读准26个字母,正确使用四线格书写大小写字母。 2、学习，运用简单的交际用语。 二方法字母卡片，对话，表演，小组讨论合作,展示三情感培养对英语的兴趣，提供英语学习的方法。 【学习重点】1.正确书写26个英文字母在四线格上，注意笔画和笔顺2.学习，运用简单的交际用语。 3.介绍正确的英语学习的方法。 【学习难点】区分印刷体和手写体，正确书写字母，单词，句子均使用手写体。 一、预习摸底检测:1.经过小学几年的英语学习，你能正确默写26个英文字母吗？大写小写 2、你知道26个字母中的元音字母吗？元音字母 3、你能将下列单词英语译成汉语，汉语译成英语吗？好的_,morning_,wele_,到、对、向_,China_,thank_,你，你们_hello_,我_,am_,are_,是的_,不_,not_,nice_,meet_,也，太_1 二、走入新课新学期开始了，下面三点非常重要，你知道吗？1.学习英语的重要性。 2.学习英语的正确方法。 3、学习要求。 三、合作学习:呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1、问候他人。 Hello!/Hi!你好！Nice tomeet you!很高兴认识你！Nice tomeet you,too！认识你也很高兴！Good morning！早上好！ 2、介绍自己。 Im/My names.我叫。 My nameis/Im我叫。 3、询问对方或他人姓名。 Whats yourname?你叫什么名字？Whats his/her name?他/她叫什么名字？His/Her names他/她叫形容词性物主代词my yourhis her 4、确认对方或他人的名字。 Are you?你叫吗？Yes,I am./No,Im not.是的/不是。 Is he/she?他/她叫吗？Yes,he/she is./No,he/she isnt.是的/不是。 5、学习字母并做字母接力或者猜测游戏，培养学生的合作精神，激发学生的学习兴趣。 分清每个英文字母的印刷体和书写体、大写和小写之分。 四、反馈检测 1、巩固本课所学句型。 展示句子，进行AB配对。 A B (1)Hi!a.Thanks./Thank you. (2)Wele toChina!b.Hello! (3)Nice tomeet you.c.Nice tomeet you,too. (4)Good morning!d.Good morning! (5)Hello!e.Yes,I am. (6)Im Kangkang.Are youMichael?f.Hi! 2、字母默写(大小写) 3、作业布置 1、正确书写26个字母
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