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文档简介
冀教版小学数学四年级下册 平行四边形的认识 古城泡石淀小学王晓娟 学习目标 1 在观察 操作 讨论等活动中 经历认识平行四边形及总结特殊四边形的过程 2 了解平行四边形具有不稳定性 知道平行四边形对边平行 对角相等 知道长方形 正方形都是特殊的平行四边形 能够正确画出底所对应的高 3 了解平行四边形特性在现实生活中的应用 体会长方形 正方形 平行四边形的内在联系 发展空间观念 感受生活中 平行四边形 的存在 认真观察 猜猜看 这些平行四边形会有那些共同特征 活动要求 利用手中的学具 小组合作研究平行四边形的特征 并把发现的结论填写在 我的发现 报告单上 小组活动 验证猜想 我的发现 报告单 两组对边分别相等 两组对角分别相等 两组对边分别平行 两组对角分别相等 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 巩固特征小练习 1 2 3 4 5 6 7 高 底 从平行四边形一条边上的一点向它对边引一条垂线 这个点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高 垂足所在的边叫做平行四边形的底 底 高 高 底 高 底 平行四边形具有不稳定性 伸缩门 升降机 要求 小组合作 总结正方形 长方形和平行四边形的特征 议一议 正方形 长方形和平行四边形有什么关系 长方形 正方形是特殊的平行四边形 拓展练习下面哪些图形是平行四边形 给它们涂上颜色 判断 1 对边平行的四边形叫做平行四边形 2 把一个长方形框架拉成一个平行四边形后 周长变大了 3 长方形是特殊的平行四边形 指出平行四边形的底
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