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市场调研课程设计心得 市场调研课程设计心得市场调研这门课程,是一门理论与实践相结合的课程,通过对这门课程的学习,我学习了很多,也收获了很多。 以前我只知道抱怨食堂饭菜不合口味,饭量不够,价格太贵,地面太脏,打饭师傅服务态度差而学习了这门课程后,我尝试着对这一问题进行详细而具体的分析,积极主动的去探索食堂的有关情况,如就餐满意度现状、满意度的主要影响因素、提高满意度的具体途径等等。 在整个调研过程中,以下几点让我印象深刻首先是对指标的细化,这个过程中,小组成员坐在一起,穷尽所有可能对满意度造成影响的因素,然后分析各种因素的重要性,再结合其指标的可获得性,筛选出相对重要的指标,建立一个初步的指标体系。 这个过程,全组成员各抒己见、畅所欲言。 团队协作能力也得到了很好的发挥。 发放问卷的一过程最让我印象深刻。 起初,确实是有“杀熟”的念头,想着就在周围认识的同学里找找看是不是有人经常去四食堂,有就可以直接把问卷给他,不用麻烦了。 但是后来发现,光这样发是不行的,不光是数量不够,获得的样本的代表性也较差。 不符合我们的抽样原理。 于是,我们就拿起问卷走进了食堂,第一次去,食堂人很多,一桌没吃完就有人在旁边等着了,没有找到合适的机会发出问卷,十分沮丧。 第二次去,去的稍微晚了些,错过了下课的高峰期,这时候,食堂的人不多,吃饭的同学也不是很忙。 虽然还是会有拒绝填问卷的同学,但是大部分同学都还是配合的。 这一次去,我和搭档共发出十份左右,虽然还是没发完,但是信心上有了很大的提高。 遵循着这个规律,我们顺利的发出并收回了其他的问卷。 最后是我们的报告的撰写,出于公平考虑,我们小组采用了抽签的方式选择分工,我抽到的工作内容是制表。 由于不清楚报告的内容应侧重哪方面,我需要对所有的数据进行概率分析,看看每个食堂,每个问题的答案分布状况。 开始以为这是一个很麻烦的问题,需要进行大量的重复劳动,后来发现,只要在SPSS中选择变量,所有的表格都自动的做出来。 这让我认识到,计量软件不仅仅是听了知道怎么做了就行,而是要实实在在的操作过、理解了才可以。 这是一次难得并深刻的调研,不管我们最后做的结果是否标准、精确,我们每个小组成员都共同经历了调研的整个过
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