中学校高考工作计划

1/4中学校高考工作计划年我校高考工作要以“抢抓机遇，加快发展”为指导思想，以“强化治理、优化服务”为宗旨，稳步推进名牌战略，突重点、创名牌，进步升学率。为此，强化治理，狠抓质量、优化服务，全力以赴迎接年高考。一、从我校实际出发，立足高考新形势，新特点，同一思想，进步熟悉。目前，我校高考工作面临的具体形势是：学生思想熟悉明确，学习态度端正，劲头足，教师的敬业与奉献精神好。但生源差，基础薄，师资气力弱，高考各科目之间发展不平衡，教学设施简陋，信息闭塞，高考名牌效应难以在短期内形成。首先就学生而言，本届学生在高一进校时，正录生录取成绩位于全县下游，补录生比例大约占录取学生总数35、较差的生源致使学生中尖子生少，后进生尽对数目大，整体质量差，基础薄，偏科现象严重。另外今年复读班整体质量不高，复读班共招生40人，文科25人，理科2/415人，文科高考成绩均在500分以下，其中人是环县考生，理科450分以下13人。第二，就教师而言，高三九科中有英、化、物、生四科教师青黄不接，语、地两科均为初上高三讲台的新手，教学经验不足。英、物、化、生高考成绩连年滞后，理综师资气力薄弱，很多老师带病坚持上课，一旦有事，则出现停课现象。第三，教育教学设施简陋，理化生实验教学无法保质保量开设，高考信息闭塞。针对我校生源差，学生学习自觉性差，量师资气力匮乏等现实情况，我们在思想上要形成团结协作，迎难而上，破釜沉船，背水一战的共叫，全力以赴，力争打破高三级教育教学工作行动维艰的局面。二、强化治理，整章建制，优化服务，确保高三教育教学工作的有序化。年我校高考备战工作要继续坚持以教学工作为主攻中心，以科学、规范、高效的治理要教学的高质量与高效益。在具体工作上倡导开拓进取与求实创新的精神，以优质的服务营造良好的高考环境，全员参与，群策群力，团结一致，全力以赴，共同夺取这场实力悬殊的攻坚战的全面胜利。（一）加强领导，整章建制，从制度上和组织上确3/4保高三级教育教学及治理工作进一步实现制度化和有序化。首先，要继续贯彻落实“校长亲身抓，班子全参与，一名中层领导包级，年级组长具体治理”的模式，在此基础上，分工负责，责任到人。其次，制订、完善和贯彻落实好各项相关制度和规范。今年要结合高考新形势及以往经验教训，制订并完善三岔中学年高考赏罚制度，高三级学生目标治理责任书、高三级学生治理暂行规定、高三级班主任职责等规章制度，狠抓落实，量化考核，保证日常教学与治理工作做到有章可循，有据可依。（二）强化治理，主攻教学，全面进步教育教学质量。首先，学生治理要做到严而有序，管而不死。教育和引导他们以积极的心态，健全的人格和规范的行为全力以赴地投进到学习状态之中，并最大限度地调动和激发其学习的积极性与主动性，从而形成“思想上求先，学习上求尖，纪律上求严”的学习主体。一方面，坚持“德育为首”的教育思想，充分利用学校、级组、班主任与班委会四位一体的德育网络，通过采取各种会议，集体训导、个别谈话、家长座谈等形式，深进细致并扎实有效地对学生进行理想前途教育、爱国主义教育及科学人文思想教育，4/4努力使学生形成健全的人格，良好的心理素质，高尚的道德情操和规范文明的行为举止，引导其处理好做人与做学问的关系，从而为迎接高考奠定坚实的思想基础和可靠的信念支持。另一方面，要全面实施“三全”治理模式，使学生治理做到“纵到底、横到边、不留死角和空缺地带”。年级组要按照“查纠并举，及时反辣的工作思路，积极推行“全员参与，全程治理，全面负责”的治理模式，形成“分工负责，责任到人，同心协力，齐抓共管”的治理格式。治理职员既要认真贯彻落实各项治理制度和规范，又要与学生打成一片，留意摸清学生的思想脉搏，对其进行分类指导，个别谈心，帮其排忧解难，加强情感交流；日常教育要以鼓励为主，批评为辅，促其放下思想包袱，减轻心理压力，真正成为全体学生的“知心人”与“引路人”。相关推荐：语文教研组计划大全集学校校长工作计