中小学教师状况及基础教学现状的调研报告(1)_第1页
中小学教师状况及基础教学现状的调研报告(1)_第2页
中小学教师状况及基础教学现状的调研报告(1)_第3页
中小学教师状况及基础教学现状的调研报告(1)_第4页
中小学教师状况及基础教学现状的调研报告(1)_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/8中小学教师状况及基础教学现状的调研报告(1)一、调查目的和方法目前，基础教育整体仍处于转型期，包括传统教学观念向现代化教育理念的转变，旧教材向新教材转变，以灌输、接受为主的教学方式向自主、探究、合作的教学方式和学习形式的转变，传统的教具向现代化教学手段的转变，学生由消极被动学习向主动参与学习的转变。教师是新课程的具体实施者，教师的素质直接影响着新课程的实施，及时了解我县中小学、幼儿园教师及教学的情况，有助于有的放矢地把新课程改革推向深入，进一步提高教师业务素质和教育教学质量。XX年9月至XX年4月，教师进修学校和各中心校、县直校、幼儿园一起，对全县一线任课教师的基本情况和教学现状做了较全面调查和统计，建立起“*县中小学、幼儿园教师继续教育信息监测系统。”此次调查对象包括3380名教师和学校部分教育干部，基本上概括了我县中小学、幼儿园教师的全部，调查是真实、有效、可信的，在我县具有很强的代表性。另外，教师进修学校在XX年10月至XX年11月，分别对大杖子乡、挂兰峪镇、大水泉乡和北营房镇的教师的教学情况和培训情况进行了实地调研和问卷调查，取得了较为详实的第一手资料。2/8二、调查结果与分析1、教师基本情况性别和年龄结构性别结构年龄结构男教师女教师30岁以下31-40岁41-50岁50岁以上人数比例人数比例人数比例人数比例人数3/8比例人数比例1641%1739%71421%124637%93928%48114%从表中可以看出，女教师占51%多一点，性别结构基本合理;31岁至50岁教师占65%，说明这一年龄段教师已成为我县教师的主体，这部分教师从教时间较长，具备一定的教育教学经验，有利于教育质量的稳步提高;30岁以下的青年教师仅占21%，而且大多已接近30岁，其中26岁以下的教师仅占5%，这说明我县教师的年龄结构已出现断档，年轻教师数量少，教师后备力量不足，这会严重影响全县4/8教育的可持续发展。学历情况研究生本科大专中师其它非师范类人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例人数5/8比例13%1154%1457%719%37%702%从表中可以看出，大专以上学历占%，教师学历提高的积极性很高，中学一线教师的学历达标已接近100%;中师学历人数为719人，说明近61%以上的小学教师已经取得了大专学历;研究生比例很小，仅为%;还有702名教师属非师范类学历。这部分人当中已有309人参加了省教育厅统一组织的“非师范类在职教师教育类课程培训与测试”。高级职称中级职称6/8初级职称无职称人数比例人数比例人数比例人数比例2247%219665%88526%1755%职称结构具有中级以上职称的教师占65%多，以成为主体，但7/8高级职称比例偏低。这就要求教师在教学实践中加大教育科研力度，探索新课程理念下的教学新路，注重总结经验，多出教学、教研成果。2、教育教学及教育科研状况教师任教情况所学专
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论