生物人教版七年级上册生物的特征导学案.docx

第一节生物的特征导学案学校：石浆中学 主备人：陈奔 审核：陈颖一、【学习目标】1识别生物和非生物，举例说明生物的共同特征。2培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力。3增强热爱大自然，保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。二、【重点、难点】、学生能举例说明生物具有的共同特征；、培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力。3、能运用所学知识，区别生物与非生物，学会科学观察的一般方法。三、【教学过程】(一)、阅读“致同学们”，找出并填写下列问题的答案。1生物学是研究_和_的科学。2_运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交稻，大大提高了水稻的产量，被称为“杂交水稻之父”。3_国的_是世界上第一个试管婴儿，我国大陆第一个试管婴儿的“缔造者”是_。(二)、自学课本第2页红色方框内容，填写下列问题的答案：1观察是的一种基本方法。2科学观察不同于一般的观察，要有_；观察时要_、_和_，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要_，_；观察时要_，多问几个为什么。（三）、认真阅读课本第2-5页内容思考并独立完成下面问题：学习目标一：明确什么是生物。1说出你比较熟悉的几种生物。2列举你认为它是生物的原因。学习目标二：知道生物有哪些共同特征？要求根据所给出的内容加以概括、总结，并进一步掌握。1生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存（）2绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（）3生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外（）4生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（）5生物体能够由小长大，长到一定的时候就开始繁殖下一代（）6除（）以外，生物都是由（）构成的。（四）请同学们认真思考在小组内合作讨论后回答下列内容：1俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这说明了什么？2判断对错：绿色植物不需要营养。（）所有的生物都是由细胞构成的。（）3人时时刻刻都要喘气，不论睡觉时，还是运动时;不论白天还是黑夜。天热时或者运动比较剧烈时，人还经常出汗，知道这都是什么原因吗？4鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在干什么？5天冷了，好多人都得了感冒，你知道感冒是什么引起的吗？6、假如现在有人喊：“地震了，地震了”，说一下我们全班同学有什么反应？7、体育课上，同学们对老师的哨声有什么反应？8、人能由小孩变成一个大人，小树也能变成一棵参天大树，这都是什么现象？9、母鸡能够产卵，给它一个适宜的条件，小鸡能从鸡蛋里面破壳而出，这都说明了什么？10、民歌中唱到：“种了一粒籽，发了一颗芽。”这些现象都说明了什么？（五）展示点拨：1.小组展示时发言人要要面朝全班同学，声音宏亮表达要流畅自然大方得体。2.当展示结束后，其他组的同学们可以点评、补充或新提出问题。3.对不清楚的问题要认真听老师讲解并做好笔记。四、【课堂练习】1下列各项中属于生物的是（）A电动狗B恐龙蛋化石C海葵D珊瑚的骨骼2下列各项中属于非生物的是（）A引起人感冒的病毒B会弹琴的机器人C生长在橘子皮上的青霉D休眠的青蛙3下列各项不属于生物的是（）A白菜B人C珊瑚D机器猫4从结构上说，除_以外，生物体都是由_构成的。5下列所述（）不属于生物的特征。A能进行呼吸B能吸收水分C能生长和繁殖D由细胞构成6下列一组中，同属于生物的是（）A剪子、包袱、锤B米老鼠与唐老鸭C细菌与病毒D石头与草7下列说法正确的是（）A生物都是由细胞构成的B凡是能够由小长大的物体就是生物C动物能产生废物，植物不产生废物D生物能够由小长大8下列属于生物的一组是（）A金、木、水、火B风、雨、雷、电C花、鸟、虫、鱼D日、月、星、辰9关于观察的叙述，错误的是（）A观察是科学探究的一种基本方法B观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录C观察时要有明确的目的D除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机都是观察的用具10生物的共同特征有：生物的生活需要_；生物能进行_；生物能排出身体内产生的_；生物能_；生物能_；除_外，生物都是由_构成的。五、【归纳小结】要求：1、总结自己一节课学到了什么2、记忆本节基础知识六、【延伸拓展】：机器人是科学家模拟人制造的依靠电脑程序控