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文档简介

岳阳楼记导学案 范仲淹学习目标1朗读全文，学习和积累一些文言词汇。2学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。一、自主学习1了解文学知识。岳阳楼记选自 ，作者 ，字 ，苏州吴县人， （朝代）著名 家， 家，军事家，死后谥号“文正” ，世称 。2朗读课文，要求读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。3给加点字注音。谪守（ ） 朝晖（ ） 迁客骚人（ ） 霪雨（ ） 霏霏（ ）薄暮冥冥（ ） 潜形（ ） 岸芷（ ） 皓月（ ）汀（ ）兰浩汤汤（ ） 宠辱偕忘（ ） 心旷神怡（ ）4结合文句解释下列加点词语。 滕子京谪守巴陵郡 增其旧制 前人之述备矣 然则北通巫峡 连月不开 则有去国怀乡 微斯人，吾谁与归 而或长烟一空 把酒临风 不以己悲5、关键句子翻译。（1） 政通人和，百废具兴。 （2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 （3）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （4）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （5）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 二、交流讨论1记述滕子京政绩的句子：_ 2作者作记的缘由是：_ 3描写岳阳楼雄伟景象的句子：_ 4“迁客骚人”的“览物之情”有两种：（写出“悲”、“喜”心情的句子） 5作者用两段文字来描写“迁客骚人”的览物之情，其用意是什么？_ 6课文第4段描写了洞庭湖晴天的景色变化，采用了_的写法：其中： （1）描写动景的句子是：_ （2）描写静景的句子是：_ 7“古仁人之心“心情的句子是： 8“是进亦忧，退亦忧”句中的“进”指： ；“退”指 9阐述古人旷达胸襟的句子： 10表明作者政治抱负的句子： 三、互动释疑:推荐小组成员提出未解决的问题，与其他小组及教师互动解答。四、生发引领我们学习本文应该注意，学习多种表达方式的灵活运用，叙事、写景、抒情和议论的紧密结合、丝丝入扣，叙事为写景做必要的准备，写景又很自然、流畅地抒发了情感，最后抒情又顺理成章地引出了议论，揭示了文章的主旨。五、合作探究1简要分析第三、四段对第五自然段的作用。 2本文运用了多种表达方式。请你具体说说文章是如何将叙事、描写、抒情、议论巧妙结合在一起的？ 3如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和教育意义？ 六、拓展提升有同学读了杜甫的茅屋为秋风所破歌，觉得伟大的“诗圣”怎么
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