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文档简介

去年的树 大桥中心校罗吉辉 前置作业一 这篇童话很有特色 它是通过对话来展开故事情节的 有感情地朗读课文 在文中找出有哪些有趣的角色 他们进行了几次对话 并谈谈自己的体会 四次对话 鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩 鸟儿与树 树 地对鸟儿说 再见了 小鸟 明年春天请你回来 还唱歌给我听 鸟儿 地说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿与树根 立在这儿的那根树 到什么地方去了呀 鸟儿 地问树根 树根 地回答 伐木人用斧子把它砍倒 拉到山谷里去了 鸟儿与门 她 地问门 门先生 我的好朋友树在哪儿 您知道吗 大门 地回答说 树嘛 在厂子里给切成细条条儿 做成火柴 运到那边的厂子里给卖掉了 鸟儿与小女孩 鸟儿 地问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 小女孩 地回答说 火柴已经用光了 可是 火柴点燃的火 还在这盏灯里亮着 一棵树和一只鸟儿是好朋友 鸟儿站在树枝上 天天给树唱歌 树呢 天天听着鸟儿唱 前置作业二 想象文中鸟儿两次对着 灯火看了一会儿 的内心活动 体会鸟对树的深情与留恋 说说心里话 小鸟对大树的情 把大树也给深深打动了 大树想在自己还没被燃尽时前 为小鸟寄去一张友情卡 愿我们的世界 诚信之花
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