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文档简介
新自我新认识 教学目标 情感态度 价值观目标 初步树立完善自我的信心 全面 发展地认识自己 能力目标 初步学会用全面的观点 发展的观点分析事物的能力 知识目标 知道全面 发展地认识自我的重要性 知道认识自我的途径 设置情景导入新课 你认识他吗 说说他的事迹 思考 他的话我是一个普通人 我从前有过错 今后也出错 这就是我 师生合作共同探究 你说我说 甲说 我学习好 身体棒 至今没有发现自己有什么缺点 乙说 我脑子笨 什么事情都做不好 我觉得自己一无是处 发表观点你认为应如何评价自己呢 我心目中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 说说你认识自己的途径有哪些 我经常丢三落四 找不到自己的东西 我认识到自己有粗心大意的毛病 我的同桌很热情 同学们有问题都找他 找我的少 我给老师提了个意见 老师表扬了我 说一说 这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的 自我观察自我评价的途径 与他人对比 别人的评价 警世名言 以铜为镜 可以正衣冠 以人为镜 可以知得失 唐太宗李世民 课堂小结 同学们 太阳每天升起 开始崭新的一天 同学们 明天的你又将是一个全新的你 我由衷地希望你们在今后的人生道路上能够正确的认识自己 把握自己
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