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文档简介

Unit Four Then and now 第一课时 授课人：尊祖庄乡高王化小学高秋芳教学内容： A Lets try 、Lets talk教学目标： 知识目标： 1.能正确听、说、认读单词star,easy,look up，Internet. 2.能正确听、说、朗读句型There was/were.in.Now,there is/are.in. 能力目标：会表演Lets talk对话。提高口语表达能力和语言组织能力。 情感目标：体会合作学习的快乐。教学重点：1.能够在实际语境中交流运用重点句型There was/were.in. Now there is/are.in. 2.内化Lets talk内容。教学难点：能运用所学句型描述事物的过去和现在。教学方法：启发式教学，合作学习。教学准备：PPT课件教学过程：Step1.Warm-upListen to a beautiful song.(播放本单元主题歌曲创设学习英语的氛围）Step2. Review 复习动词过去式Step3. Presentation 展示第一张图片引导学生用There is./There is no.来描述。 展示第二张图片，引导学生用There are./There are no.来描述。 展示第三张图片，古今对比,练习句式There were.many years ago.There are no.now.(用这几幅图提前渗透课文中将要出现的句型，降低理解难度。） 自读课文回答问题。（培养学生自学的能力。） 听录音读课文学习单词句子的正确发音。 讲解课文中的知识点。学习star并且问Do you know the name of this star？引出easy 的教学,告诉同学们可以在网上查询，学习look up与Internet.讲解句子The Americans took about five days to get there in 1969. took 与about的意思,1969的读法。 合作交流Practice makes perfect.（小组内练习对话，体验小组学习的乐趣。） Read and judge.(熟读课文的基础上完成这个练习）Step4 .Group work(Lets discuss.)What was your school like five years ago?What is it like now?Step5. Lets try.Step6.Summing up.Step7. Homework.板书设计 Unit4 Then and nowstar There was no library in my old school. easy There was only one small building on a hill. look up There were no computers or
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