高考语文 作文如何审题立意？课件.ppt

高考作文如何审题立意 上海 27 作文以 我想握住你的手 为题 写一篇文章 要求 1 不少于800字 2 不要写成诗歌 3 不得透露个人相关信息 广东 请以 雕刻心中的天使 为话题 命题作文 话题作文 山东 23 阅读下面这首诗 根据要求作文 星星雷抒雁仰望星空的人 总以为星星就是宝石 晶莹 透亮 没有纤瑕 飞上星星的人 那儿有灰尘 石 和地球上一样复杂读这首诗可以产生不同的联想或感悟 请根据你的联想或感悟写一篇文章 注意 联想或感悟要与这首诗的寓意有关 立意自定 题目自拟 不少于800字 除诗歌外文体不限 材料作文 2 阅读下面的材料 根据要求作文 报载 三峡工程大江截流成功后 有外国记者问我国著名的水利工程学家潘家铮教授 谁对三峡工程的贡献最大 潘教授回答 那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大 在工作和生活中 我们经常会遇到与我们意见不同的人 面对反对者我们应采取什么样的态度 是置之不理 还是一味接受 是勃然大怒 还是辩证分析 等等 要求 文体不限 除诗歌之外 可以记叙经历 编述故事 抒发感情 发表议论 展开想象等 题目自拟 不少于800字 这道作文是属于什么类型的作文 是材料作文 话题 请以 执着与变通 为话题 写一篇作文 要求 所写内容必须在话题之内 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于800字 不得抄袭 材料 文体不限 除诗歌之外 可以记叙经历 编述故事 抒发感情 发表议论 展开想象等 题目自拟 不少于800字 规范的表述 请全面理解材料 但可以从一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料内容或其含义范围作文 不要套作 不得抄袭 写一篇不少于800字的文章 有明显的话题 要求比较 模糊概念 给定材料 不给定话题 一 确定话题的类型 一 观点型话题例 2000年高考作文话题 答案是丰富多彩的 二 范围型话题例 2002年高考作文的话题是 心灵的选择 三 关系型话题审题时必须确定立意主旨 亦即将两者之间存在的关系揭示出来 不可偏废 否则会偏离话题 四 列举型话题对于这类话题 我们只要抓住列举的众多方面中的一个方面就可以了 没有必要肯定其中的一方面而否定另一方面 也就是没有必要一个不漏地全面兼顾 例 祖国在前进 社会在变化 请就当前的热点问题 诸如环境保护 道德风尚 维护和平 尖端科技 希望工程 素质教育发表自己的看法 感受 以 我看 为话题 写一篇文章 列举的六个热点问题根本没有必要在一篇文章中面面俱到地都写 我们只要谈其中一个问题 谈得深刻透彻即可 五 寓意型话题这类话题不光有其表层意义 即字面意义 还有其隐藏在字里行间的深层含义 即引申义 比喻义 象征义 对于这类话题 写作时不要只停留在字面意义上 而要挖掘它的深层含义 根据它的深层含义来确定文章的主旨 如以下话题 园林工人为了让一棵棵小树长成参天的大树 将来成为高楼大厦的栋梁 他们便毫不留情地把那些不利于成长的枝枝杈杈剪去 请以 剪枝与成材 为话题 写一篇文章 这个话题的写作应该写出它的比喻义 父母对于子女的缺点要予以纠正 才有利于子女的成长 老师对学生的错误予以批评指正 才有利于学生的发展等等 这样定出来的文章才有深度和厚度 二 关注话题材料的导向1 话题材料有助于话题的理解 有这么一个故事 美国总统杜鲁门当选不久后 有位客人来拜访他的母亲 客人笑道 有哈里 杜鲁门 这样的儿子 你一定感到十分自豪 杜鲁门的母亲赞同地说 是这样 不过 我还有一个儿子 也同样使我自豪 他正在地里挖土豆 请以 同样自豪 为话题 写一篇文章 题目自拟 材料导向 同样自豪的是 总统和农民 那么也可以是 成功与失败 只要过程是付出 伟大与平凡 只要目的是贡献 优秀和普通 只要是尽力而为 等等 2 话题材料暗示了写作主旨的取向 学习是人生永恒的主题 学习使人聪颖 学习使人进步 学习给人带来无限创造力 未来的社会是学习的社会 未来的世界属于会学习的人 请以 学习 为话题写一篇文章 只有不断学习 才能进步 学习给人带来无限创造力 只有不断学习 才能促进社会进步 只有不断学习 才能立足社会 3 话题材料隐含了写作素材的选取 只要我们留心观察就会发现 世上的万事万物都在发生着不断的变化 大到人类社会 广袤的自然界 小到身边的人和事 以及自我本身 无时无刻不在发生或剧烈或微妙的变化 请以 变化 为话题写一篇文章 写社会人 事 物 景物的变化 写自然界的变化 写自己身边的人和事的变化 写自己的变化 三 注意把握写作要求和命题人的主观意图例 阅读下面材料 按要求作文 现实生活中孤立的人不是社会人 孤立的人是无法生存的 一个人每一天都和别人进行着有意或无意的合作 在合作中生活 工作 学习 请以 合作 为话题 联系你个人的经历和感情 写一篇文章 文体不限 题目自拟 不少于800字 可以记叙经历 编述故事 抒发感情 发表议论 展开想像等待 写作要求中有 联系你个人的经历和感悟 这样的文字 这提醒我们写作中应当有自己的东西 不能仅仅写他人的 还有文体字数等的要求 我们也不能忽视 材料是一段议论性的话语 从话语中概括出来的观点 人必须要与他人合作 在合作中生活 工作 学习 其实就是命题人的观点 写作中应予以体现 堂上练习 阅读下面的材料 按本节课所学知识进行审题立意 名利是场 名利是网 几多较量 几多迷茫 名利是帆 名利是墙 几多奋斗 几多沮丧 一个古老的哲理 一个常新的命题 世上没有不闻名利的超人 只有善待名利的智者 假如人人都清心寡欲 那将是一个怎样的世界 假如人人都利欲熏心 那又将是怎样一种情景 请你以 善待名利 为话题写一篇文章 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于800字 观点型话题 话题分解 一 事例法 1 楚怀王贪图商丘六百里之地而断绝与齐国的盟国关系致使受攻击时孤立无援 古代 反面 2 袁世凯贪图名利而身死并被国人唾骂 古 3 葛朗台贪婪金钱而丧失家庭温暖 为世人所不耻 外国 反面 4 民营企业家正确追求名利而推动社会经济发展 今 正面 二 名句法1 淡泊以明志 宁静以致远 2 宠辱不惊 闲看庭前花开花落 3 流芳百世 名垂青史 善待名利 话题作文审题步骤 通读材料 明确中心内容 找出对象 含对象的关系 给对象赋予象征意义 揣摩命题人的意图 结合话题 确定角度 审材料 审导语 审话题 审要求 材料作文特点 1 材料蕴涵深广 具有现实意义 2 观点不能脱离材料 3 可多角度立论 4 审题立意难度大 有区分度 审题立意基本原则 审题整体把握 立意求准求熟 含生活事实 阐述道理 寓理于事 材料作文审题步骤 通读材料 明确中心内容 找出对象 含对象的关系 给对象赋予象征意义 揣摩命题人的意图 确定角度 审材料 审导语 审要求 自己添加话题 具体方法 1 明确材料内容 谁做什么什么怎么样 2 多角度分析 几方面内容几个主要人物几种关系相关原因 3 注意命题者的感情倾向 肯定否定爱憎褒贬 山东 23 阅读下面这首诗 根据要求作文 星星雷抒雁仰望星空的人 总以为星星就是宝石 晶莹 透亮 没有纤瑕 飞上星星的人 那儿有灰尘 石 和地球上一样复杂读这首诗可以产生不同的联想或感悟 请根据你的联想或感悟写一篇文章 注意 联想或感悟要与这首诗的寓意有关 立意自定 题目自拟 不少于800字 除诗歌外文体不限 材料作文 1 看待问题的角度a复杂的现实世界更需要我们有一双慧眼 以正确地认知世界 b距离产生美c要 透过现象看本质 要 脚踏实地 深入地看问题 d或把两者结合起来谈 梦想与现实的关系 全面辩证地看待问题 正确认识自我和认知世界 2 理智与情感强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考 使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽 从而犯了一些低级的错误 比如盲目的出国留学 使不少青少年浪费了宝贵的时光 盲目的追星 使有的未成年人迷失自我等等 迷信权威 而束缚了自己的视野 3 重新认识重新认识可让我们找回真正的自我 完美的世界 4 现象与本质 现实与幻想的差异 距离产生美 也产生错觉 这也让我们无法真实地认识事物本身存在的缺点和瑕疵 而且 当我们总是仰视时 就会产生崇拜和迷信 作文材料 一个人在社会上总是落后 不得志 他找到智者 智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这是什么形状 这人摇摇头 智者不答 只是把水倒入杯中 这人悦然 水的形状象杯子 智者无语 又把水倒入旁边的花瓶 这人怃然 像花瓶 智者摇头 提起花瓶 把水倒入盛满沙子的花盆 水融入沙土不见了 这个人陷入了沉思 突然 智者发现了石阶上的 小窝 说 一到雨天 雨水就会从屋檐落下 看 这个凹处就是水落的结果 此人遂大悟 此人悟出了什么 请你用一句话写出来 并以此作为文章的观点 写一篇议论文 题目自拟 不少于800字 一 审析材料 确定写作内容 1 找关键词句 2 概括归纳 水随着容器的变化而变化 成为容器的形状 或融入沙土中 如按照一定的目标持之以恒能使石阶形成凹处 3 联想联系 可将社会环境喻为容器 人喻为水 这个材料可用来谈谈人与社会环境的关系 也可谈人的适应环境 二 提炼中心论点 1 社会需要各种各样的人 只有努力改变自己 去适应社会 并坚持不懈 就能成功 成功 必须能适应环境 不怕被埋没 只有坚持不懈的努力下去 才能成功 2一个人的发展不用受外界的影响和约束 要坚定信念 坚持不懈 才能成功 只有在逆境中不懈地努力 才能取得成功 否则 不利的环境将会使你一事无成 整篇作文审题及演示 阅读下面材料 选择某个角度 自拟题目作文 一位中学生说 在父母眼里 我永远是个孩子 可我已经长大了 可父母还是什么都要管 有一份问卷调查显示 44 的中学生表示不希望父母管束自己 31 7 的中学生觉得与父母在一起无话可说 一位中学生的母亲说 我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话 不理解父母的一片苦心 一位中学教师说 青少年应有主见 不盲从 学会独立生活 独立思考 唯此才能符合时代的要求 无悔自己的青春 请彼此多一份理解 一位女中学生 的烦恼 连同某份问卷调查所显示的数据 以及 一位中学生的母亲 的痛苦牵动了我的思绪 其间的矛盾着实令我深思 这不能不使我发出感慨 请彼此多一份理解吧 引述原材料 提出中心 上一代和下一代之间需要理解 老师和学生之间需要理解 军人需要理解 同学之间需要理解 或许正是如此 这个社会才不断地呼唤 理解万岁 但是 理解怎样才能实现呢 为什么就存在着本文材料中所体现的理解困难呢 衔接 开启下文 父母之心拳拳可鉴 他们期待子女的有所作为 无论在升学 就业方面都能超过常人 因而在某种意义上施予子女的爱过多 诸如提供过多 过细的帮助 过多地 过细的帮助 过多地保护子女免于受挫 使孩子无法学会面对困难 面对失败 缺乏应有的心理承受能力 甚至有些父母将自己未实现的目标 理想寄托在孩子身上 父母用心可谓良苦 分析父母方面的原因 子女呢 为何就不能理解父母呢 这一方面固然是因为他们已经渐渐长大 有自己独立的思考和判断力 另一方也是出于自身的原因 尚不能够设身处地地考虑问题 所以难免会因父母的唠叨产生一些逆反心理 使得彼此沟通难以实现 分析子女方面的原因 依我之见 彼此的沟通是必要的 也是可行的 过渡 下文提出解决问题的办法 沟通之必要 直接关联到父母与子女的亲情融洽 直接关系到子女的成长和父母殷切希望的实现 如若不然 极容易相互抱怨乃至双方对抗 沟通之可行 首要前提需建立在彼此尊重信任及相