数学北师大版六年级下册图形的旋转（2）_第1页
数学北师大版六年级下册图形的旋转（2）_第2页
数学北师大版六年级下册图形的旋转（2）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版六年级数学下第三单元图形的运动 图形的旋转二图形的旋转二 教学设计教学设计 教学目标 1 进一步认识图形的旋转 2 能在方格纸上画出简单图形旋转 90 后的图形 3 在操作中建立空间观念 感受数学的价值 教学重点 能在方格纸上准确的画出简单图形旋转 90 后的图形 教学难点 能准确地确定图形旋转关键线段 教学准备 实物投影 课件 教学过程 一 复习导入 1 画出线段 AB 绕点 A 顺时针旋转 90 后的线段 2 画出线段 AB 绕点 B 逆时针旋转 90 后的线段 3 画图形旋转后的图形应注意什么 预设 中心点 旋转方向 旋转角度 二 探究新知 一 画出小旗绕点 M 顺时针旋转 90 后的图形 1 学生独立完成 2 同桌交流怎么画 先 再 3 全班汇报补充 注意描述的完整性 二 摆出三角形 ABC 旋转 90 后的图形 1 动手操作 同桌合作在方格纸上旋转三角形 2 引导学生思考 你是怎样旋转的 三角形的每条直角边旋转前后的位置有什么关系 3 学生演示并汇报 绕一点顺时针 或逆时针 旋转 90 旋转后的直角边与原来的直角边相互垂直 4 闭眼想象三角形的旋转过程 感受旋转的三要素 5 思考 没有具体的实物 怎样画三角形旋转 90 后的图形呢 三 画出三角形 ABC 旋转 90 后的图形 1 教师结合多媒体微课演示 2 学生独立完成 3 同桌交流怎么画 先 再 4 全班交流汇报 注意描述的完整性 预设画法可能有如下几种 方法一 先把三角形的一条长直角边顺时针 或逆时针 旋转 90 再画另外的两条边 最后连成相应的图形 方法二 先把三角形的两条直角边顺时针 或逆时针 旋转 90 再 连成相应的图形 方法三 借助手 笔等工具转一转后再画一画 5 师点讲 画旋转后的图形要能准确地确定图形旋转关键线段 6 尝试练习 三 巩固提高 1 完成教材 31 页 练一练 1 题 培养学生的观察能力和空间观念 先观察图 1 到图 2 图 2 到图 3 图 3 到图 4 的变化过程 再独立完 成 2 完成教材 31 页 练一练 2 题 进一步巩固在方格纸上画旋转图形 的方法 独立操作 展示交流 3 完成教材 31 页 练一练 3 题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论