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人教版五年级语文下册第四次月考阶段测试卷及答案(二篇)目录:人教版五年级语文下册第四次月考阶段测试卷及答案一人教版五年级语文下册第四次月考题及答案二- 1 -人教版年级语文下册第次月考阶段测试卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xio hu n din j b l hn wi fn mn bin jin hn zhu 二、比一比,再组词。(10分)诫_拍_ 钩_ 捞_戒_啪_ 构_ 涝_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)无(_)之宝 (_)口不提 完好无(_) 同(_)于尽怒目圆(_) 负(_)请罪 同心(_)力 怒发冲(_)和氏璧是_,秦王想要得到它。2.只要我们_,美丽的中国梦一定会实现。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)珍宝 珍贵1. 老龙王把他领进宝库,让他自己挑选(_),爱什么就拿什么。 2.博物馆里陈列着无数的(_)的文物。只要就 如果就 无论都3.(_)动物说了什么话,(_)不要对别人说。4.(_)对别人说了,您(_)变成一块石头。五、按要求写句子。(15分)(1)这些有色彩、有声音的字词,诱发了我调动这些语言文字的情绪。(改成反问句)_(2)我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。(缩写句子)_(3)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水。 , (仿写句子)(4) 变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。(用修改符号在原句上修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)奶奶说: “月亮是每个人的,它并没有走,你们去找它吧。”我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走掉,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道: “月亮在这儿!”我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河边跑,哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。1写出下列词语的近义词。兴趣-(_) 粗糙-(_)2对文中画线句子理解正确的一项是( )A月亮饱含了人们对美的追求,它在每个人的心里。B月亮不见了,奶奶让大家去寻找。C天阴了,月亮才不见了。3通过阅读选文的第二、三自然段,我明白了_,它是人们对_。七、习作。(20分)大自然有形色各异的生物,例如本单元中描写的几种动物。你最喜欢的动物是什么呢?你为什么喜欢它们呢,请围绕“我最喜欢的动物”为题写一篇作文,不少于500字。_参考答案:一 销毁宫殿估计步履宏伟奉命边疆杭州二 告诫;拍手;鱼钩;打捞;戒尺;啪嗒;构成;涝灾三 价 绝 损 归 睁 荆 协 冠 无价之宝 同心协力 四 珍宝 珍贵 无论 都 如果 就 五 这些有色彩、有声音的字词,怎能不诱发我调动这些语言文字的情绪呢?我喜欢野花和野菊。 如果你是云儿,那快乐就是碧空如洗的蓝天。将“强弱”和“阳光”调换位置。六 1 兴致 粗劣 2A3 月亮无处不在,它在每个人的心里 美好事物的追求 6 / 11人教版五年级语文下册第四次月考题及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分) ho gn j w r fng s(_) (_) (_) (_)shu hung y jn lng m po xio(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)炒(_) 俄(_) 拒(_) 吕(_)纱(_) 饿(_) 柜(_) 侣(_)抄(_) 鹅(_) 距(_) 铝(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)震(_)欲(_) 心(_)神(_) 应接(_)(_)自(_)(_)情 相(_)(_)命 理(_)(_)然尊敬老人是我们年轻人_的事。2.站在船头,放眼大海,真叫人_。3.灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是 因为所以 即使也 如果就_没有老班长的照顾,我和两个小同志_不会走出草地。_大嫂不送一步,志愿军战上_不会忘记她的深情。_小伙子是老汉的儿子,而且是共产党员,_老汉冲进队伍,把他揪了出来。瑞恩_知道攒钱买钻井机是件容易的事,_不放弃自己的梦想。五、按要求写句子。(15分)1、数不清的星星在天空中闪烁。 改为拟人句:_ 2、蓝蓝的湖水十分平静。 改为比喻句:_ 3、锣鼓声真大。 改成夸张句:_4、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?改为陈述句:_ 5、我们要运用和理解所学到的知识。(修改病句) _六、阅读短文,回答问题。(20分)我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵。其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑。有一次,班里的一位同学被男同学欺侮了,“呜,呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她,一个个束手无策,只好请来了我“欢笑大王”。我看了看她,又想了想,然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了她,嘴里说:“怎么样?您的肖像!”她接过去看了一会儿,脸上“阴转晴”,还“咯咯”地笑了。当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得。记得有一次,我换了座位,后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来,搅得我心烦意乱。对了,何不找个机会“教训”他一下,我心里想着。机会来了:一次自修课,他又把脚伸到前面来了,还不住地抖动,弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动,从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子,悄悄地把他的脚和登脚捆在一起,然后只顾自己做作业,看他那得意的神色,还完全没发现这个“阴谋”呢!下课了,他也许想活动活动,脚被捆住了,怎么也不能动弹。无奈,只好喊“救命”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来,我才把他“释放”了。瞧!这就是我,一个淘气的孩子。1给短文加个题目。_2“束手无策”的意思是_。文中具体指_3同学们都把“我”叫做_4“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的?_5“我”的性格是怎样的?_七、习作。(20分)题目:一次_的实验要求:先把题目补充完整,注意作文内容要具体,条理要清晰,中心要突出,语句要通顺,字数不少于450字。_参考答案:一 噩耗 柑橘 侮辱 放肆 说谎 衣襟 冷漠 咆哮 二 炒茶 俄国 拒绝 吕梁山 纱厂 饥饿 柜台 伴侣 抄写 天鹅 距离 铝合金三 耳 聋 旷 怡 不 暇 作 多 依 为 所 当 理所当然 心旷神怡 应接不暇 四 如果; 就; 即使; 也; 因为; 所以; 虽然; 但是 五 星星在空中对我微笑。 蓝蓝的湖水犹如一面镜子。 锣鼓声震得耳朵都快聋了。 这世界上糟糕的诗还有很多。 我
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