学校体艺工作目标测评体系

合阳县第三小学体艺工作目标测评体系一、 备课、上课及作业备课要求：1、依照教学大纲，根据学生及教材特点，深入钻研本学科教材，制定好全年、学期、单元及课时计划，并有重点、难点的基本分析。室内课规范到位，不能走形式。2、必须提前备好一周课。3、每节上课前要认真研究教案，熟记教案中教学方法，教学组织安全、合理、灵活，重、难点突出，根据要求，使学生达到某中程度，并能体现新课改精神。4、对课堂教学中反馈回来的实际教学问题进行研探，课后做好小结，在小节中提出改进意见。上课要求：1、教师是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起教育教学的全部职责，必须作好充分准备才能进入课堂，必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。 2、坚持预备铃一响便准时到位。教师到达教室门口后面向学生站立，并检查学生课前准备情况，及时表扬鼓励或批评教育，以创造良好的教学氛围。 3、在课堂教学过程中，教师要认真贯彻课堂规范，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，养成良好的课堂学习习惯，努力提高课堂教与学的效率。4、教师必须严格课堂常规纪律，组织好教学，对违反课堂常规要求的学生要及时提醒，及时教育，要坚持正面教育，以理服人。 5、教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言，讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。教育学生要严格，但不得打骂学生，不得以任何形式体罚或变相体罚学生。6、教师必须做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不中途随便离开。在功能室或室外授课时，教师必须教育学生严格执行有关规定，爱护功能室的仪器设备，注意安全，并认真指导学生。7、教师不经批准不得私自调课，不得私自将音、体、美、阅、电、自习等课改上其它课。上课时间不得随意离开课堂。教师不得随意更改、增删教材，必须按时完成教学任务。作业要求：1、 体育学科原则上不留课后书面作业。2、 音美学科原则上以学生实践作业为主，建议学生作业当堂完成。3、 作业应体现实践性原则，重视提高学生的学科能力，培养学生对本学科的学习兴趣，巩固课堂学习内容。4、 作业批阅要及时，并按优秀、良好、合格、不合格等次批阅，每次作业要有作业第次、等次、日期。二、 研修交流与工作协作1、教师须积极参加各级教育、教研部门组织的各种形式的学科研修交流活动。2、学校设立体音美教研组，每组设组长一名，具体负责组织各组学科研修活动。3、教研组会原则上两周召开一次，时间具体由各教研组长根据各组具体情况确定，内容须紧扣学科内容及教学中的重点、难点问题，每次会议要做好记录。4、每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。5、教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。教务处要经常到教研组参加教研活动。 6、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会，使教研活动落到实处。 7、每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著，并作好读书笔记；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。8、各学科每学期都应安排23次校级公开课,邀请校内教师听课，要安排好时间、地点、内容和执教教师。本学科内要安排好听课，听课教师写好听课记录，课后积极参加评课、议课活动。9、教师之间要讲究团结协作，工作中要讲团结、重协作，要互相补台，不拆台。三、 兴趣小组开展情况1、为了培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富学生课余生活，学校开设体音美兴趣小组，具体授课由各体音美教师担任。2、利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。 3、学校开设书法组、声乐组、田径组、电子琴组、管乐组、播音与主持组、绘画组等。 4、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。5、各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 6、学校主管领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。7、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。 8、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。 9、活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。10、辅导教师应建立以下活动档案。 (1)、兴趣小组活动计划；(2)、教案；(3)、活动记录；(4)、活动成果展示（图片、视频、作品等）；(5)、活动总结。11、每学期学校将对担任各兴趣小组的指导老师进行科学合理的评价，除采取常规检查的办法外，将更注重活动过程常规管理评估和活动成果展示考核。 四、 重大活动的参与和奖励1、体艺组要利用宣传栏、作品展版等，展示学生作品，组织艺术节、歌咏比赛、运动会等给学生提供张扬机会，并对学生进行阶段性地鼓励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。 2、各体艺教师应积极参与学校及各级部门组织的各类体艺活动 ，并配合各班主任开展班级各类体艺活动，以达到活跃学生课余生活、提升学生技能、培养学生情趣目的。3、学校每年组织一次“校园艺术节”，艺术节由体艺组具体组织，各体艺教师参与实施。各体艺教师要高度重视艺术节活动，把握契机展示学校素质教育成果，达到宣传学校、提高知名度的效果。4、学校对在各类重大活动及“校园艺术节”中表现突出的教师予以表彰奖励，对在活动中不服领导、敷衍塞责、推诿扯皮、拈轻怕重的教师在绩效考核予以扣分。五、学生水平测评1、学校每学期对所有学生的体艺水平测试一次，具体时间在每学期期末。测评由体艺组具体组织，教导处参与考核。2、测评内容及标准：（1）理论测评（占20%），理论