区域活动教学设计)_第1页
区域活动教学设计)_第2页
区域活动教学设计)_第3页
区域活动教学设计)_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

区域活动教学设计 快乐的活动区区域活动教学设计 快乐的活动区 姓名 罗姓名 罗 娟娟 一 设计意图 游戏是童年期一种特有的快乐活动 而且它也是对幼 儿成长发展和学习有价值的一种活动 幼儿园区域活动是 提供给幼儿一个自我发现 自主学习及和同伴进行合作游 戏的活动形式 它灵活多样 能开发幼儿潜能 满足每个 幼儿的不同发展需要 是最受幼儿欢迎的活动之一 二 活动目标 1 通过自主活动 发展幼儿的想像 创造能力和动手探 索操作能力 发展幼儿的发散思维 2 幼儿间团结互助 乐意共享自己和别人的快乐 三 活动准备 益智区 搭建 石头 木块 小球 等 迷宫 纸 笔 小棒 积木 彩纸 毛线 等 等 美工区 多变的蔬菜 各种蔬菜 种子 刻刀等 会变 的瓶宝宝 各样的瓶子 毛线 剪刀 纸张等 图书区 各类书籍 建构区 各种形状的积木 小医院 医药器材 处方 药瓶 听诊器 等 四 活动过程 一 创设环境 幼儿自主活动 师生交流 1 以谈话的形式 激发幼儿的兴趣 师 我们的活动室美吗 你们最喜欢在我们的活动室 哪些地方玩呢 小结 我们的活动室有许多内容丰富的活动区 有的 在活动室里 有的在活动室外 在这些活动区里怎么样才 能让我们每一个人玩的既开心又能学到本领呢 二 幼儿自主活动 1 幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动 2 要求活动时保持安静 专心操作 探索 不影响别 人 遇到困难 不怕失败 不轻易放弃 3 教师观察幼儿的活动 对个别新材料 个别幼儿作 适时的指导 鼓励幼儿大胆尝试 探索 及时捕捉幼儿的 创造表现 给予肯定 4 发现幼儿遇到困难想放弃时 给予适时指导 争取 取得成功 5 帮助指导幼儿对已完成的活动内容作及时的记录 鼓励幼儿作进一步的探索或另选内容 三 活动结束 共同收拾各类玩具 四 师生交流共享 师 今天小朋友得到了许多贴纸 我猜是不是你们学会 了许多本领 让我们分一起分享小朋友们的快乐 1 让幼儿展示 介绍作品 部分展示在展示栏中 增 强幼儿的自信心及成功感 并体验并分享自己的和别人的 快乐 并引导幼儿大胆尝试 探索 2 请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难 遇到了怎么做 的 鼓励大家遇到困难不要放弃 想办法克服 就会学到 更大的本领 3 对幼儿的作评价 鼓励幼儿对自己的情况 区域负 责 五 活动延伸 幼儿回家后继续寻找可用的材料 六 活动反思 由于本活动都是幼儿喜欢的活动 所以幼儿都会积极 参加 幼儿能够主动的选择自己想玩的活动 并把自己的 想法用区域的材料表现出来但是否表现的完全符合幼儿的 所想的 需要教师 幼儿之间的相互交流 本次活动区域 活动既让孩子有机会感受成功 也让孩子们在宽容自由的 气氛中进行生生互动 自主学习 在活动中 幼儿每一次 成功都是自己努力的结果 从而树立幼儿在生活中的自信 心 通过自主活动 发展了幼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论