教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中质量监测试卷C卷.doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（ ）A . 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动B . 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开C . 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑D . 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动2. （1分）（2015济宁）随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是A . 景区喷雾B . 人造雪景C . 撒盐融雪D . 人工降雨3. （1分）某同学利用潜望镜观察物体A的像应是（ ）A . 正立的，缩小的实像B . 正立的，等大的实像C . 倒立的，缩小的虚像D . 正立的，等大的虚像4. （1分）“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音（ ） A . 响度B . 音色C . 音调D . 频率5. （1分）下列现象，能用光的反射现象解释的是（ ）A . 世博轴上的阳光谷B . 日食的形成C . 太阳光透过棱D . 一束束阳光6. （1分）把一只温度计从20的酒精中取出后放到20的空气中，温度计示数（ ） A . 不变B . 一直下降C . 一直升高D . 先下降后又升高最后不变7. （1分）在生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水 （ ） A . 同时沸腾B . 稍后也沸腾了C . 温度达到沸点，不会沸腾D . 温度低于沸点，不会沸腾8. （1分）关于声现象，下列说法中错误的是（ ） A . 声音不仅能够传递信息，还能传递能量B . “声呐”主要利用了回声C . 课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声D . “B超”是利用了次声波穿透力强的特点9. （1分）光污染已成为21世纪人们十分关注的问题据测定，室内洁白、光滑的墙壁能将射到墙上的太阳光的80%反射，长时间再这样刺眼的环境中会感到很不舒服如果将墙壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墙上的太阳光变成散射光，减少污染，这一实例利用的原理是（ ）A . 光的直线传播 B . 光的镜面反射C . 光的漫反射D . 光的折射10. （1分）不同物体吸收太阳辐射能力不同，小梅认为它可能与物体的颜色有关。于是，她将几种完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高温度。就小梅同学“认为它可能与物体的颜色有关”这环节而言，属于科学探究中的（ ） A . 猜想假设B . 进行实验C . 收集证据D . 分析论证11. （1分）下图事例中，利用热传递改变物体内能的是（ ） A . 晃动试管，沙子温度升高 B . 烧水使水变热 C . 汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高 D . 摩擦使笔杆变热 12. （1分）关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A . 入射光线与反射面的夹角为 时，反射角也为 B . 入射角增大 时，反射光线与入射光线的夹角也增大 C . 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线D . 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律二、 填空题 (共10题；共10分)13. （1分）乐音的三个特征是：音调、_和音色。其中音调跟发声体振动的_有关。 14. （1分）太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的色散现象，有三种色光适当混合能产生其他色光，这三种色光分别是红光、_和蓝光。红色光线照射到蓝色纸上，显示_色。 15. （1分）冬天的早晨，小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”，这是因为室内空气中的水蒸气遇冷_ 形成的，此过程中 _ （选填“吸收”或“放出”）热量 16. （1分）在水平桌面上有一块厚玻璃板，玻璃板上放着一枚硬币，硬币和它的虚像大约相距12mm，玻璃板的厚度大约是_mm为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用_（可见光/红外线/激光）发现火源，可用_（可见光/红外线/激光）精确测量火源距离17. （1分）把洗完的牛仔裤展开晾在阳光下，并且挂在_（选填“通风”或“避风”处，这是为了加快水分的_（填物态变化名称）。 18. （1分）太阳光与水平方向成40角，要使反射光线沿水平方向传播，则平面镜与水平方向的夹角是_或_。 19. （1分）（2017宜宾）很多城市都要求汽车禁鸣喇叭，这是从_处减弱噪声；新交通法要求小汽车前排乘客必须系上安全带，这是为了避免小汽车紧急刹车时，人由于_向前冲而造成伤害 20. （1分）小齐站在距平面镜1.6m处整理衣着，他在镜中的像与他本人的距离是_m；当他沿着与镜面垂直方向水平移动1m后，他在镜中像的大小将_（选填“变大”“不变”或“变小”）。快到午饭时间，小齐坐在教室里闻到了食堂炒菜的气味，这说明菜分子和油分子作_。 21. （1分）曾经大量使用的日光灯就是最早的节能灯日光灯的玻璃灯管实际上是一种低气压放电管，灯管两端装有电极(俗称灯丝)，内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质制造时抽去空气，充入少量水银和氩气(如图)通电后，管内因水银蒸气放电而产生紫外线，紫外线激发荧光物质使其发出可见光，人们通常将这种发光方式称为“光致发光”“光致发光”中的第一个“光”指的是_再举出这种光在实际中的一个应用_. 22. （1分）图一中刻度尺所测木板的长度是_cm图二中停表的示数为_s图三中体温计指示的温度是_图四所示为温度计的一部分，其示数为_ 图一 图二图三 图四三、 作图题 (共3题；共3分)23. （1分）“坐井观天，所见甚小”，请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围（并用斜线标出）。 24. （1分）作出下图中的物体AB在平面镜中所成的像的位置。 25. （1分）根据平面镜成像特点，在如下左图中作出物体AB在平面镜中的像AB 四、 简答题 (共2题；共6分)26. （3分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。材料三：一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，船上的一切设备及物品却完好无损，但船员都早已遇难。科学家们经过研究揭开了船员的“死亡之谜”。他们死亡于风暴产生的一种人耳听不到的声波。这种声波的频率和人体内脏的固有频率相似，导致人体内脏发生共振，产生恶心、晕眩等症状，严重的会造成心脏被震坏出血，危及生命。（1）请你将上面材料中和两处补上恰当的文字： _，_；（2）材料三所说的这种声波是指我们学过的_；在这种声波环境下人体器官发生了共振说明了声音具有_。 27. （3分）（2015北京）（一）阅读可探究的科学问题，回答41题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是（ ）（选填选项前的字母）A . 哪种类型的音乐更好？B . 改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？C . 水的温度越高，水蒸发得越快吗？D . 物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？E . 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_五、 实验题 (共5题；共17分)28. （3分）小强对热现象的有关实验进行如下探究： （1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰_；根据图甲可知，冰属于_（选填“晶体”“非晶体”）。 （2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过_方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100，可能是当地大气压强_（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 （3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是_。 29. （3分）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。 （1）为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是_(选填“粗糙的”或“光滑的”)。 （2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了:_。此时反射光线的位置_(选填“发生”或“不发生”)改变。 30. （4分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是_（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_，在图3中图_是水在沸腾前的情况，图_是水在沸腾时的情况（3）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是_31. （3分）学习了光学知识后，小华对有关探究实验进行了回顾和思考： （1）图甲是“探究光的反射规律”的装置。将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD_放置在平面镜上。 （2）图乙是“探究平面镜成像特点”的装置。为确定像的位置，用_代替平面镜，为确定像的虚实，需在_（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛位置放一个光屏。 （3）如图丙，小华测凸透镜焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一个光斑，测得光斑到透镜的距离为L，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则f_L（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （4）如图丁，小华用测出焦距的凸透镜在光屏上找到一个清晰的像，则焦距_20cm（选填“大于”、“小于”或“等于”），这个像是倒立_的实像。若此时给凸透镜带上近视眼镜，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动。 32. （4分）如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）画出小孔成像光路图。 （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是(选填)_。 A . 三角形光斑B . 圆形光斑C . 烛焰的正立像D . 烛焰的倒立像（3）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是_ 。 （4）若取下塑料薄膜，透过小孔将看到的是_（选填“正立”、“倒立”、“水平”）的烛焰。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-