金榜学案版七年级语文上册 第22课 天上的街市 新课标配套课件 苏教版.ppt

1 下列加点字注音有误的一项是 a 珍奇 zh n 闲游 y u 明星 x n b 宽广 ku n 陈列 li 灯笼 l n c 缥缈 mi o 没有 m i 不甚 sh n d 街市 ji 闪着 zhe 隔着 解析 选b 笼 应读lon 2 结合语境解释下列加点词语的含义 1 定然有美丽的街市 定然 2 定然在天街闲游 闲游 答案 1 必定 表示肯定 2 闲暇时到外面随便走走 3 下列句子朗读停顿不正确的一项是 a 我想 他们此刻b 定然 在天街 闲游c 不信 请看 那朵流星d 是他们 提着 灯笼 在走 解析 选d d项的正确停顿应为 是他们 提着灯笼 在走 4 下列句子中使用比喻修辞手法的一项是 a 我想那缥缈的空中 定然有美丽的街市 b 那隔着河的牛郎织女 定能够骑着牛儿来往 c 我想他们此刻 定然在天街闲游 d 不信 请看那朵流星 是他们提着灯笼在走 解析 选d a b c三项均是想像 没有运用比喻 阅读 天上的街市 一诗 完成5 8题 5 第一节在全诗中的作用是什么 答 解析 首先读懂本节所写的内容 然后考虑和后面的关系 本节主要是联想的内容 为后面的想像作铺垫 答案 本节以明星和街灯互喻 由实到虚 虚实交错 创造了一个充满诗情画意的美妙意境 为全诗瑰丽的想像打下了基础 6 第三节的 来往 和第四节的 闲游 位置是否可以互换 为什么 答 答案 不可以 来往 一词是因相隔天河两岸而言 闲游 是对他们已经团聚 正在享受团聚的快乐而言 二词的位置和搭配很准确 不可互换 7 不信 请看那朵流星 中的逗号如果去掉 句意会起什么变化 答 答案 用逗号停顿 如同作者直接同读者对话 有意提醒读者特别注意 富有情趣 去掉之后容易产生歧义 8 在流传的故事中 牛郎织女的遭遇是怎样的 诗人笔下的牛郎织女的生活又是怎样的 作者为何这样写 答 解析 诗人笔下的牛郎织女的生活和流传的牛郎织女的故事是截然不同的 作者之所以这样写 是为了突出本文的中心 答案 在流传的故事中 牛郎织女被狠心的王母娘娘隔在了天河两岸 天河深不可测 波涛汹涌 牛郎织女只能年年岁岁隔河相望却不能团聚 后来喜鹊搭桥 他们才得以相会 他们的遭遇很不幸 在诗人笔下 他们自由 幸福 因为作者希望人间也能出现自由 幸福的世界 借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想 表达对美好生活的追求 9 白云团团 漏出了几点疏星 一句中的 漏 能不能换成 露 答 答案 不能 很少的几颗星透过云团 闪闪发光 漏 字准确地表现了这一意境 露 有显露的意味 而 漏 是无意而自然的 10 请你运用第一人称 写一段话 把第一节诗中的优美画面描述出来 答 答案 在夜深人静的时候 我独自一人踱到屋外 随意地看那淡淡的月光以及月光下朦胧的林影 看那云团中漏出来的疏星 11 诗的第二节 天河何处 这一问有什么作用 答 解析 第二小节开头的劈头一问 天河何处 结束了第一小节的写景思路 把读者的视野与心胸引向了广袤的宇宙 引出了第二节的想像 答案 这一问使全诗的境界得以拓宽和提升 把读者的视野与心胸带到那广袤的宇宙之中去了 12 把那些碧翠的叶影儿 裁剪成你的裙裳 与贺知章的名句 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 都用了 裁 剪 二字 说说有什么不同 答 解析 此题是通过与古代诗词比较考查对诗歌的语言品悟能力 赏析 裁 剪 两个字 是一种个体赏析 赏析时要领会诗的意境 从修辞和情感角度回答 答案 贺知章的 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 是对大自然生化万物所唱的赞歌 比喻新巧 却语出自然 毫无人工的痕迹 把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳 一句中 裁 剪 两字 写活了 小河 的痴心与柔情 表达非常独特 13 下面是闻一多的 色彩 一诗的片段 与前文 我是一条小河 比较一下 说说这两首诗的语言风格有什么不同 生命是张没有价值的白纸 自从绿给了我发展 红给了我热情 黄教我以忠义 蓝教我以高洁 粉红赐我以希望 灰白赠我以悲哀 再完成这帧彩图 答 解析 此题是与现代诗歌比较 从语言风格上赏析 这是一种整体赏析 主要从感情表达的强弱上来回答 答案 我是一条小河 的语言轻柔婉美 曲折含蓄地表达了诗人的感情 并且可能给人以多义的理解 闻一多的 色彩 节奏强烈 语言平实而富于变化 给人以丰富的联想和哲理的启迪 14 仿照例句 运用联想和想像 完成下面的练习 例句 母亲的爱是一盏灯 照亮了我的人生之路 老师的教诲是 游子是 成功是 答案 示例 老师的教诲是 一条船 载着我通向成功的彼岸 游子是 在天空中飞翔的风筝 飞得再高再远 线的一端总牵在母亲的手里 成功是 苔根上结出的甜果 只有用心血和汗水来浇灌 才能获得 15 选取 遥望 繁星 闪烁 这三个词 运用恰当的修辞方法 展开想像 将它们扩展成一段表达思乡之情的文字 答 答案 示例