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多彩的民族风情活动评比表评比者： 评比对象：评比项目自评互评教师评平均分信息素养制作演示文稿综合能力语言组织和表达创新能力分工合作评比标准参考表分数档次963信息素养资料搜集面广（见细则一）至少八项至少六项至少四项收集途径多样（见细则二）至少四种至少三种至少二种演示文稿参考演示文稿评价量规参考演示文稿评价量规参考演示文稿评价量规综合能力语言组织和表达发音清晰，声音响亮，表述有热情，坐在最后一排都能听见，介绍过程中没有出现说错的情况发音清晰，大部分同学都能听见，介绍过程中基本没有出现说错的情况声音不够响亮，许多同学听不见，能完成介绍创新能力（见细则三）至少五种至少四种至少三种分工合作小组中建立了良好的人际关系；每位组员都能积极主动提供资料，对活动表现出极大的热情；每位组员都能及时、高质量地完成小组中分配给个人的所有任务。小组成员能够互相合作，对活动表现出较大的热情；每位组员都能及时地完成小组中分配给个人的所有任务。每位组员都能提供资料，能在期限之前完成小组中分配给个人的任务。细则：一、 资料搜集涉及到：（1）风俗节日；（2）居住环境；（3）建筑特点；（4）服饰特点；（5）饮食习惯；（6）地理位置；（7）宗教信仰；（8）手工艺品；（9）姓名特点；（10）日常用语；（11）风俗礼仪）等方面。二、 资料搜集的方法包括：（1）上网；（2）去图书馆查阅书籍、杂志、报纸；（3）去商店购买相关实物或书籍；（4）向了解这方面知识的人打听；（5）实地考察。三、 介绍成果时，运用各种形式，包括：（1）口头叙述；（2）小品表演
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