2015、四月六年级语文：江泽逵

学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu新桥中心小学2015学年下学期四月检测题小学六年级语文试卷 制卷教师：江泽逵 一、基础知识。（40分）1、读拼音写词语。（10分） Zhng rng dun lin fi cu sun bn sh j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xng wng k wi bin po chu t nu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、组词。（8分）誉（ ） 啤（ ） 衷（ ） 缴（ ） 缭（ ） 眷（ ） 脾（ ） 衰（ ） 邀（ ） 潦（ ） 即（ ） 汲（ ） 缴（ ） 缭（ ） 笼（ ） 既( ) 圾（ ） 邀（ ） 潦（ ） 茏（ ）3、根据拼音在括号内写出同音字。（5分）Chn 尘（ ） 沉（ ） 晨（ ）j 及（ ） 书（ ） 病（ ）y 沐（ ） 望 （ ） 领 （ ）防（ ）4、把下列词语补充完整并选择其中的一个词语造句。（4分）无（ ）无故 语重心（ ） 养（ ）处优 蜂拥而（ ） （ ）得其所 精兵（ ）政 千（ ）一发 安然无（ ）5、选择恰当的词语填空。（5分） 沉重 庄重 严重 繁重（1）、爸爸的工作十分（ ），因此他不能离开北京。（2）、奶奶因病去世，全家人心情都很（ ）。（3）、玛丽那美丽、（ ）的形象从此定格在历史上。 虽然但是 只有才 与其不如（4）、王晓宇（ ）学习成绩不怎么好，（ ）思想品质很好。（5）、（ ）在外面贪玩，（ ）在教室里写作业。6、按要求写句子。（8分）（1）、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？改为反问句： 。（2）、小明拿着奖状高兴的兴高采烈地回家了。修改病句： 。（3）、我看到他那乱蓬蓬的长头发下平静而慈祥的脸。缩句： 。（4）、妈妈对我说：“你上课专心听讲，放学后在门口等我，我来接你去外婆家。”改为第三人称转述句： 二、阅读。（30分）（一）课内积累（13）1、把句子补充完整。（3分）（1）千门万户瞳瞳日， 。 。（2）、 ，不应随意虚掷。（3）、种树者必培其根， 。 2、根据课文内容填空。（10分）（1）、人本来就有一死，有的人死了比泰山还重；有的人死了，比鸿毛还轻。这句话用原文中的话是这样写的：“ ” （2）、“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。”说说你对这句话的理解是： 。 （3）“虽与之俱学、弗若之矣。”从这句话中你读懂了 。（4）、“匆匆”在文中的意思是： 。 （5）、在本册课文中你最喜欢的课文是 ，说说你喜欢的理由是 。（二）、阅读。（17分）1、课内片段分析（4分）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。（1）、这段话选自 ，这篇课文体裁是（ ）。（1分）（2）、我“不禁头涔涔而泪潸潸。”是因为_ 。（2分）（3）、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。（1分）_ 2、阅读短文完成练习。（13分） 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ 恳求 哀求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ 希望 渴望 ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ 抓住 攥紧 ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1、在“ ” 上给短文加个题目。（1分）2、联系上下文解释词语。（2分）手足无措：少顷：3、在文中（ ）里划去不恰当的词。（3分） 4、这位女护士做了一件什么事呢？（2分） 5、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分）6、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（3分） 三 、习作。（30分）老师天天给我们讲：“注意安全，珍爱生命，随时要防火、防溺水、防食