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教学课件 物理八年级下册粤教沪科版 第六章力和机械6 5探究杠杆的平衡条件 2020年4月8日星期三6时44分20秒 铜陵市五中物理课件 3 6 5探究杠杆的平衡条件 跷跷板 设计方案 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态 可以对它进行简化 用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板 用钩码代替人 进行实验 进行实验 实验表格 请同学们开始做实验 1 杠杆 能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆 f2 l1 l2 o 支点 杠杆绕着转动的点 o 动力 使杠杆转动的力 f1 阻力 阻碍杠杆转动的力 f2 力臂 从支点到力的作用线的距离 动力臂 动力的力臂 l1 阻力臂 阻力的力臂 l2 f1 2 杠杆的五要素 3 杠杆的平衡条件是 交流与合作 f1 l1 f2 l2 思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母 能起什么作用 为什么要求杠杆静止时 在水平位置呢 归纳结论 作用是调节杠杆自身的平衡 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出 1 学习了杠杆 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂等概念 2 探究了杠杆的平衡条件是f1 l1 f2 l2 小结 生活中的杠杆 这些都应用了杠杆原理 提问 在现实生活中 你还能举出哪些杠杆的实例呢 你能说出 小小称砣能压千斤 的道理吗 思考与讨论 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别 你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗 画力臂的步骤 1 确定支点 动力 阻力 2 从支点向力的作用线作垂线 3 标范围 支点垂足 画力臂 f1 f2 l1 l2 a o b f1 f2 画力臂 a o b l1 l2 1 杠杆 固定的点叫支点 动力臂是指从 支点到动力作用线的距离 2 在研究杠杆的平衡条件实验中 应调节杠杆两端的 平衡螺母 使杠杆在水平 位置平衡 实验要记录的数据有 动力大小 动力臂 阻力 阻力臂 实验的结论是 动力 动力臂 阻力 阻力臂 练习 考考你计算 3 杠杆平衡时 动力为10n 阻力为40n 动力臂为0 4m 求阻力臂 10m4 一条扁担长1 4m左端挂300n重
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