已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学目标 使学生经历画图 观察和交流等活动 认识射线 直线 能及相互之间的联系 能区分线段 射线和直线 了解两点确定一条直线 体会两点之间所有连线中线段最短 使学生通过画图 操作和交流等活动 进一步认识角的特征和角的计量单位 掌握角的分类以及锐角 直角 钝角 平角和周角的大小关系 会用量角器量指定角的度数 会画指定度数的角 会用三角尺画30度 45度 90度和60度的角 3 使学生能积极地参与学习活动 并获得成功的经验 能运用角的知识描述相应的生活现象 感受用数据说明问题的实事求是的态度与方法 角 单元复习 在 角 这个单元里 学习了哪些新知识 1 线段 直线和射线 2 角的符号 记法 读法度量角 角的分类 角的画法 1 从一个点引出两条 就组成一个角 2 把平角 锐角 钝角 直角 周角按角的大小次序填在下面的横线上 一 填空 3 量角时量角器的中心与角的 重合 把量角器的 与角的一边重合 在看 所对的量角器刻度 这个刻度就是所量的角的 0 线段 射线和直线的相同点是它们都是 4 80 角与 角能拼成一个直角 5 一个平角与一个钝角的差 一定是 角 6 一个直角与锐角的和 一定是 角 7 1周角 平角 直角 二 判断 1 直线比射线长 2 一条直线的长度可能是2000米 3 线段是直线的一部分 4 过两点可以画无数条直线 5 角的两边越长 角就越大 6 大于90的角叫钝角 7 平角就是一条直线 8 一条直线长4厘米 它的一半长2厘米 三 选择 1 用可以放大5倍的放大镜看一个30 的角 这个角是 3 30 150 4 把两个锐角拼在一起 拼成的角不可能是 锐角 直角 平角 3 平角与钝角的差是 锐角 直角 钝角 2 小亮画了24厘米的一条 直线 射线 线段 5 分针走1小时 在钟面上旋转所形成的角是 锐角 直角 平角 周角 6 用一副三角尺不能画出的角是 15 角 30 角 70 角 135 角 数一数 下面有几条线段 数一数 下面有几个角 分一分 填一填 179 5 105 20 90 150 91 45 180 190 89 360 锐角 钝角 直角 平角 周角 用一副三角尺分别画出以下度数的角 105 75 120 60 45 30 用量角器分别画出以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年葫芦岛市绥中县赴高等院校公开招聘教师98人参考笔试试题及答案解析
- 北京市大兴区审计局招聘临时辅助用工1人备考题库含答案详解(轻巧夺冠)
- 2025江苏徐州徐工环境技术有限公司招聘47人参考考点题库及答案解析
- 2025年六安裕安区单王乡招考村级后备干部5名备考题库含答案详解(满分必刷)
- 2025年七台河新兴区面向原专职网格员公开招聘社区工作者30人备考题库及答案详解(考点梳理)
- 2025辽宁沈阳市沈河区总工会招聘工会社会工作者岗位派遣制人员9人备考题库及答案详解(考点梳理)
- 2026德宏职业学院引进研究生10人备考考点题库及答案解析
- 2025中原银行农村支付服务点站点经理招聘备考题库附答案详解(a卷)
- 健康患者教育的个性化方案
- 2025广东广州北京街招聘辅助人员3人备考题库附答案详解(综合卷)
- DB37∕T 4242-2020 水利工程建设项目代建实施规程
- 劳动保障规章制度
- 公安警察上课课件
- 2025年玻璃行业资金筹集与风险管理方案二
- 高中语文文言文专题注释合集
- 《华为变革及流程管理框架》
- 工厂冬季四防安全知识培训
- 第3课+中古时期的欧洲+说课课件-2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
- 2025年湖北省高考历史试卷(含答案)
- 不抱怨的世界读书分享课件
- 红外线治疗的操作流程讲课件
评论
0/150
提交评论