人教版高二英语选修7配套课件： Unit 2 Period 3.pptVIP

unit2robotsperiod3grammar writing课件 人教新课标选修7 课标通用 动词不定式的被动形式概述语态是动词的一种形式 它表示主语和谓语的关系 语态有两种 主动语态和被动语态 如果主语是动作的执行者 或者是说动作是由主语完成的 要用主动语态 如果主语是动作的承受者 或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的 则用被动语态 一 被动语态的构成是 助动词be 动词过去分词 被动句的时态通过助动词be的变化来体现 它必须与主语的人称和数一致 其变化规则与连系动词be完全一样 二 各时态的主 被动语态构成表 anotewaspasseduptothespeaker 有人给讲演者递上来一张纸条 apowerstationhasbeensetupintheirhometown 他们的家乡建立了一座发电站 myshoeshadbeencleanedbysomebody 有人已把我的鞋子擦了 mysecondboywillbesenttoschoolnextseptember 明年九月我将送我次子去读书 ineverthoughtthattheinformationwouldbebroughttomesoearly 我决没想到他那么早就会把资料带给我 themainbuildingofthenortheastengineeringinstituteisbeingrepairedbytheworkers 工人们正在维修东北工学院主楼 三 不定式被动形式的构成及用法 nobodylikestobelaughedat 没有人喜欢被人嘲笑 shewasgladtohavebeengivensomuchhelp 得到如此多的帮助 她很高兴 作主语it sapitytobekeptinthehouseinsuchfineweather 在这样的好天气里被关在家里真是遗憾 作谓语theletteristobesentbyairmail 这封信要空邮 作宾语theboyaskedtobegivenanopportunitytotryagain 那男孩要求给他再试一次的机会 1 2 3 作表语herdreamistobesenttostudyabroad 她的梦想是被派往国外留学 作宾语补足语或主语补足语thecaptainorderedtheflagtobehoisted 船长命令升旗 thebookissaidtohavebeentranslatedintofrench 据说这本书已被译成了法语 4 5 作定语therewereplanstobemadeatonce 要立即制订计划 hewasthelastonetobeaskedtospeakatthemeeting 他是最后一个在会上被邀请发言的人 作状语hismotherleftthesmallvillage nevertobeseenagain 他母亲离开了那个小山村 再也没人见过她 i dlikemybedroomtobecleaned 我想整理一下我的卧室 6 7 四 不定式的主动表被动用法1 动词不定式在名词后面作定语 不定式和名词之间有动宾关系时 又和句中另一名词或代词构成主谓关系 不定式的主动形式表示被动含义 hehasafamilytosupport tosupport与family是动宾关系 与he是主谓关系 他要维持一个家庭 温馨提示 若句子的主语不是不定式的逻辑主语时 不定式必须用被动式i llgotothepostoffice doyouhavealettertobeposted 不定式的被动语态作定语 you不是post动作的执行者 我要去邮局 你有信要寄吗 2 在某些 形容词 不定式 做表语或宾语补足语的结构中 句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时 这时常用不定式的主动形式表达被动意义 这些形容词有nice easy fit hard difficult important impossible pleasant interesting等 thatquestionisdifficulttoanswer 那个问题不容易回答 3 在too to 结构中 不定式前面可加逻辑主语 所以应用主动形式表示被动意义 thisbookistooexpensive forme tobuy 这本书太贵了我买不起 4 在therebe 句型中 当动词不定式修饰名词作定语时 不定式用主动式作定语 重点在人 用被动形式作定语 重点在物 thereisnotimetolose tobelost 用tolose可看成forustolose 用tobelost 谁losttime不明确 没有可以失去的时间了 5 在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表被动 被动表主动 然而 由于古英语的影响 下列动词rent blame let等仍用不定式的主动形式表示被动意义 whoistoblameforstartingthefire 这场火灾应由谁负责 thehouseistolet 此房出租 alotremainstodo 还剩下许多事情要做 感悟高考 1 georgereturnedafterthewar only thathiswifehadlefthim 2012 山东 26 a tobetoldb tellingc beingtoldd told解析句意 乔治战后返家 结果被告知他的妻子已经离开了他 本题考查非谓语动词作状语 由题干中的only可知要用不定式构成结果状语 故选a 答案a 2 we vehadagoodstart butnext moreworkneeds toachievethefinalsuccess 2012 湖南 21 a beingdoneb doc tobedoned todo解析句意 我们已经有了一个很好的开始 但是为了取得最后的成功 接下来会有更多的工作需要做 考查非谓语动词 morework与do之间为逻辑上的被动关系 动词need后加不定式的被动式 tobedone 或动名词的主动式 doing 表示被动 故答案为c项 答案c 3 it simportantforthefigures regularly 2011 北京 25 a tobeupdatedb tohavebeenupdatedc toupdated tohaveupdated解析考查不定式的时态和语态 句意 定时更新这些数据是很重要的 figures与update为动宾关系 故用被动结构 排除选项c和d 定期 regularly 更新 为一般性动作 而不是先于某个动作或时间发生 故不用不定式的完成时 排除b 故答案为a项 答案a 用所给动词的适当形式填空 myuncle sam make managerofthefirm i invite tovisittheircountrybeforelong afriendofminereturnedtohishouseafteraholiday onlytofindit breakinto haveyouhandedinyourschoolworkyet yes ihave iguessit grade now arethereanymoreletters post tobeposted hasjustbeenmade shallbeinvited hadbeenbrokeninto isbeinggraded 单项填空 havingatripabroadiscertainlygoodforthechildren butitremains whethertheywillenjoyit a toseeb tobeseenc seend seeing解析it与see之间为被动关系 itremainstobedone 意为 有待于 答案b areyougoingtoattendtheimportantmeeting nextmonday no unlessinvitedto a toholdb tobeheldc heldd beingheld解析不定式作后置定语表示将来的动作 若与被修饰词存在逻辑上的被动关系时 用其被动式作后置定语 句意 你要去参加将于下星期一举行的这个重要会议吗 不去 除非被邀请 过去分词作定语表示动作已经完成 动词 ing形式作定语表示动作正在进行 答案b youmayreadanymagazineyoulikeinthelibrary butyou itout a don tallowtotakeb arenotallowedtotakec don tallowtobetakend areallowednottotake解析allowsbtodosth意为 允许某人做某事 其被动结构为sbbeallowedtodosth 要对其进行否定时 对动词allow进行否定 而不是对其后的不定式 故用benotallowedtodosth的形式 句意 你可以在图书馆读你想读的任何杂志 但不允许你将其带出 答案b jenniferisoften practisingspeakingchineseintheparkinthemorning nowondershecanspeakchinesesofluently a toseeb seenc seeingd beingseen解析句中有时间状语often 用一般现在时的被动语态 符合题意 句意 经常看到詹尼弗早晨在公园里练习说汉语 难怪她汉语讲得那么好 答案b thereweremanytalentedsingersouttherejustwaiting a todiscoverb tobediscoveredc discoveredd beingdiscovered解析考查非谓语动词 句意 外面有许多有天赋的歌手等着被发现 tobediscovered为动词不定式作目的状语 discover与actors之间为被动关系 故b项正确 答案b 记叙文 写人叙事类 写作任务 写一篇介绍张红情况的记叙文 写作内容 青岛某旅游区一家外资饭店要招聘一位懂英语的大堂副经理 以下是张红的一份登记表 请用英语写一篇介绍张红情况的短文 写作要求 词数 80 120 写作分析 第一步 认真审题一审体裁 本次写作要求写一篇记叙文 记叙文的写作一般要求学生根据提供的情景 组织语言材料 编写成文 二审格式 一般说来 记叙文有时间 地点 人物 事件 原因和结果六要素 写作时要明白 清楚地给予表达 写人时 要注意介绍人物的身世 经历和事迹等 叙事时 要写清事情发生与发展的过程以及事情发生的前因后果等 三审结构 确定写作中心 根据这个中心 思考能够扩展的材料有哪些 要避免写那些与中心内容无关的细节 围绕中心 列出写作提纲 提纲一定要包含所提供的情景要点 同时要尽量使用自己熟悉的词语与句型将其扩展成篇 记叙文的写作需注意以下几个方面的问题 1 人称 第一人称或第三人称来叙述 2 内容 一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及细节 即何时 何地 何事 何人及何因 when where what whoandwhy how 做到有条有理 使读者易于明白 多采用一般过去时 3 方法 在叙述时 可以时间 地点 事件发展的过程 事物的象征意义 人物的思想行为及认知的过程等为线索来展开 第二步 提炼要点1 bebornon2 graduatefrom3 begoodat4 getalongverywellwith5 beinterestedin6 devote to 第三步 扩点成句1 shewasbornonjuly4 1980inqingdao andgraduatedfromqingdaoteachers collegeinjuly1999 2 zhanghongisgoodatlisteningandspokenenglish 3 shecangetalongverywellwithothers 4 sheisinterestedinsinginganddancing 5 shewantsverymuchtodevoteherlifetobusinessmanagement 参考范文 zhanghong female isatwenty year oldteacherofamiddleschool shewasbornonjuly4 1980inqingdao andgraduatedfromqingdaoteachers collegeinjuly1999 shehaslearnedenglishforeightyears zhanghongisgoodatlisteningandspokenenglish shecangetalongverywellwithothers sheis1 72metrestall sheisinterestedinsinginganddancing andshewantsverymuchtodevoteherlifetobusinessmanagement 亮点展示 本文脉络非常清晰 该篇范文分为三部分 先介绍张红的姓名 性别 职业和年龄 然后介绍她的特长 并且列举出一些事例 使得内容很充实 最后表达了张红对这一工作的渴望和以后的决心 本文在语言运用上也有诸多亮点 文章中不但较多的使用了并列句 还运用了bebornon graduatefrom begoodat getalongverywellwith beinterestedin等词组 使文