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XX师德心得笔记 XX师德心得笔记以下是收集的XX师德心得笔记，欢迎大家阅读!篇一XX师德心得笔记转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。 每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。 也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。 教师的道德素质比教师的文化素质更为重要芹，教师的道德是教师的渝灵魂，师德是教师人格趴特征的直接体现。 也是赖从培训中我知道了开展咎师德师风活动的重要性寄。 今年的集训不同未于往年，教育局组织了遏师德集训讲师团来给我挫们做了精彩的报告，两裕位教师图文并茂的给我卞展示了他们在武汉市育淘才小学培训时的所见、讥所闻、所获、所感，虽肃然我无法身临其境，但询是从他们的报告中我还吩是知道了自己和育才小溜学教师之间的差距，他分们的自信、风采是我望锑尘莫及的，他们的敬业悦精神更是值得我们学习昆的。 想到这里，我不仅晃得要自问，他们做到的筹，难道我就不能吗?是痹的，我一定能，只是在铱教育改革的浪潮中我感侣觉自己迷失了方向，今宣天我突然明白了，不要膀再觉得自己的工作太平有凡，也不要抱怨自己的浆待遇有多差，只有我们演自己的努力才能改变我蛆们的形象、提升我们的抹价值。 我认为要提高自揩身的师德师风要从以下哎几个方面下手，努力提婿高自身的综合素质。 藩 1、爱岗敬业。 首先瞥，要热爱教育事业，要冯对教育事业尽心尽力。 懈我们选择了教育事业，竖就要对自己的选择无怨权无悔，不计名利，积极郑进取，努力创新。 尽心臃尽责地完成每一项教学耍任务，不求最好，但求饲更好。 只有这样学生才游能受到老师的影响而努雹力学习，不断进取。 作闽为新时期的教师，我们猪必须知道爱生是立业之乳本，读书是立生之本，墓每一位教师都要爱读书对、读好书，我们的学习珠是为了更好的肩负起我啼们的责任，学习的目的隆是为了更好的生活。 教爸育要让学生终身受益，搐而不是丧失学习兴趣。 员我们只有从内心爱上这亥份职业，才不会叫苦叫非累，学习让我明白了，铡作为一名教师，我们要幼甘为人梯、乐于奉献、趋静下心来教书、潜下心铡来育人。 2、尊重掷、关爱每一位学生学生血。 每一位学生都渴望得厂到老师的理解和尊重。 矿我们要与学生平等相待厢，不能把学生当下级随里便呵斥。 只有我们把学枚生看重了，学生得到老继师的尊重了，他们才会帐尊重老师，愿意学习这泛个老师所传授的各种知钙识。 用师爱铸就崇高的赋师魂，在教育中要做到虞严中有爱、爱中有严，皇如果我们把学生当成天鉴使，那么我们就生活在镀天堂，相反，我们就会庆觉得自己生活在地狱。 稚努力进取。 作为传邀道授业的老师，只有不邮断的更新自己的知识，体不断提高自身素质，不眺断的完善自己，才能教蚂好学生。 如果自身散漫宋，怎能要求学生认真。 曾要提高我们的自身素质咆，这就要求我们年轻教羊师多听取学生和老教师泵的各种意见。 并且自身捣不断的学习，积极学习订，不断开辟新教法。 努袜力使课堂教学实现朴实匆、高效、生动、独特。 增在教学中我们要做到有陛效地备课，体现教师教脖学的智慧，常规教学做酬到扎实有效。 3、胁以身作则。 教师的言行燥对学生的思想、行为和酒品质具有潜移默化的影拜响，教师的一言一行，剖学生均喜欢模仿，这将蚤给学生成长带来一生的起影响。 因此，教师一定榨要时时刻刻为学生做出腮好的榜样，凡要求学生休要做到的，自己首先做颐到，坚持严于律己。 教悉师要知道教育是一朵云绘吹动另一朵云，一棵树即摇动另一棵树，一个心筹灵感动另一个心灵。 我秸们要学会喜欢学生，喜哉欢和他们在一起，这样缘才可以发现他们的优点完，我觉得“身临其境”趟才是最好的教育。 模 4、刻苦钻研业务。 精怠通教学业务是教师之所搭以成为教师的关键。 只械有精通业务，才能将科湾学文化知识准确地传授洲给学生，而不至于误人豌子弟。 如果学生提出的您问题教师总是不能准确谣地解答，教师在学生心拎中的威信就会逐步丧失淤，学生对教师也没有信百心可言，对教师任教的友学科也不可能有学习兴袁趣，当然也不可能学好禾这门课程，提高教育教阂学质量也将成为一句空布话，教师要提高教学业瞪务水平，就必须自觉坚耶持学习和参加业务培训阎，并在教学实践中锻炼印和提高。 我们一定要与式时俱进，孜孜不倦的学保习，积极进取，开辟新琉教法，并且要做到严谨客治学，诲人不倦、精益蕴求精。 5、加强学习、笑提升教师魅力。 在北培养人的道德素质中，昧最核心的一点就是要有滇一种奉献的精神，一个言人之所以能够受到他人撂的称赞和社会的褒奖，找就是他具有能够牺牲自余己的利益，为他人和社雅会作出贡献的品质。 报苍告中的有些老师是我们莎学习的榜样，他们受人眩景仰。 我们从他们身上证学到对工作埋头苦干昌、精益求精的态度;对来生活艰苦奋斗、乐观向矮上的作风;对教育事业迂作出巨大的贡献;对待再教书育人工作的神圣态啊度，真心实意，踏踏实邢实，自觉刻苦自我完善窟，打下良好的知识基础泻，构建完整的知识体系亿。 模范老师们的成功告痰诉我们作为一名教师二，必须要修品练功，树蛰立良好的教师形象。 桃疡李不言，下自成蹊。 教忱师是学生瞩目的焦点和动榜样，必须努力学习，耗提高自我修养，成为学塞生心中的偶像和楷模。 整教师要重视修品练功，掘以自己的人格魅力、学珊术魅力和工作魅力感召淹和吸引学生，起良好的川示范作用。 教师要进德捧修业，为人师表，获得铝学生的爱戴敬重，从而辽亲其师，信其道。 模范歌老师们对教学的改革告需诉我们教师除了要修帕品，还要练功。 要勇于钧改革和实践，探索和创杭新。 在知识经济迅猛发取展的今天，教师任重道病远。 因此，我们要更新扁观念，变教育者、传授锭者为指导者、促进者、坷设计者、沟通者，以生气为本，以情为主，尊重叙学生爱学习、爱自由、后爱快乐的天性，相信每蜘个学生都想学好，能学绅好。 善于运用新的教学犁方法先学后教、教少帚学多，追求不教而教、蝇授人以鱼不如授人以渔敬的教学目标。 教师只有案做到以身立教，才能以党自己人格的魅力感染学傲生学会做人，以自己渊拄博的学识去引导学生学诫会发展，才会有学校教拥育的高质量。 以上亨是我对师德师风的一些拟学习体会。 我将坚持不露断的学习，使自己能在优不断更新的知识中汲取蚤营养，能够把自己所学骚奉献给学生，提高自己俯的钻研精神，发挥敢于凡与一切困难做斗争的思榷想和作风。 刻苦钻研业桶务知识，做到政治业务藕两过硬。 篇二XX师唱德心得笔记有人说狗，一个学生就是一首诗排，一个心灵就是一个世茹界，爱学生就是要织对每一个学生发自内心伐的真爱，爱得深，爱得忍严。 感动着他们的感动衅，痛苦着他们的痛苦，狂收获着他们的收获，成粤功着他们的成功，在学将生心灵的沃土根植美好陇和梦想。 (一)、用亲啤和之心架设教育之桥仗我经常这样扪心自问皆做一名优秀的教师，葵最重要的究竟是什么，窟优美的语言，广博的知尔识，还是丰富的经验?涉终于，我发现，这些都疆是一名优秀教师不可或菱缺的优秀品质，但更重哀要的是有爱心，是穿越盔心灵的无私的真爱。 师汾爱，发自内心深处的真贼爱，是师德的老师的体融贴，关爱使他们感到舒跳畅、亲切，一句恰如其瓢分的赞扬和关心远远胜暑过冷冰冰的指责，这就寸是亲和力的作用。 教育咬是育人的伟业，用真心党触动他们的心弦，也同筋样收获他们真诚的爱。 珍核心，它是熊熊的火炬御，能点燃学生的梦想;科它是指路的明灯，能照占亮学生前进的路程“捧镶着一颗心来，不带半根鸡草去”，这心，就是为则师者赤诚的真心，如春兜风化雨，点点滴滴滋润岿学子心田，师德，决不叉是简单的说教，而是一扰种无私精神的体现，一欧种不息的师魂! (二)阔、用无私之心铺就事业垢之路教师对学生的仪爱应该是博大无私、宽瘁广无边的，也是无微不同至的。 教师，可以感染斧同事，同心同德，齐心恍协力;可以感染家长，甥树立威信，真诚沟通;撕可以感染学生，积极进嘶取，勤奋努力;我们更蚕可以感动社会，爱岗敬弧业。 (三)、用研究者虾之心搭建教学之梯杯在学校“科研兴校，内者涵发展”思想的引领下寞，成为研究者、作研究蛤型教师成为我的事业追坚求。 我认真钻研，努力蝇实践，优化课堂结构，聪提高课堂实效，(之四)、言传身教、严格刊要求是提高教学质量的烘催化剂中国古代教颐育家孔子曰“其身正绍，不令而行;其身不正妄，虽令不从。 教育实铆践表明，教师的道德品锌质、治学态度、工作作蟹风、生活态度，乃至一贯言一行，都直接或间接茸地影响学生的心灵。 正厨因为言传身教这种特殊漳的育人效用，使为人师杆表成为一种重要的教育仪手段和途径。 因此培养纪人才的素质主要取决于刮教师的思想政治素质和娩业务水平。 教师要吭在学生心目中树立崇高赖的威信，首先必须具有筋渊博的知识和严谨的治逐学态度。 教师的言行对删学生起着潜移默化的作捐用，有时简单的一句话僵会给学生留下终生难忘婶的印象。 教师展示的不欧仅是丰富的科学知识、诣严谨的教学风范、解决酪问题的方式方法，而且跪还有教师的个性及心理浙素质。 教师在课堂上的铡一言一行，学生尽收眼裹底，因而教师在课堂上狗所表现的优良品质会潜码移默化地感染学生，在弧“教书”同时起着“育咳人”的良好作用。 其次栏还要严以自律，严格要荆求，以身作则，作身先枯士卒的垂范。 另外还要咙关心热爱学生，课后倾践听学生的声音做学生的亡良师益友。 爱是人类的肠情感之一，情感就是人衅们对于客观事物是否符毅合个人需要而产生的态摹度及情绪体验，它在教或育过程中具有巨大的作们用。 (五)、根据新时幻期学生的特点启迪学生遗心灵现在的学生究绩竟有哪些特点?这是教第师在教书育人过程中要期注意的问题。 教书育人夕的指导思想一定要突出怯时代性，适应培养现代织化建设所需要的人才。 厉教师在教学中要通过多诵种渠道掌握学生的思想蝎动态，采取适合于学生饲心理特点的措施加以诱顽导，使学生牢固树立起眠正确的思想观点，明确写学习目的和任务。 针对饰学生的特点多开展一些霸健康有益的课外活动，层把学生吸引到正面来，谍寓教育于各种活动之中技。 如经常开展纪律法制钙教育，增强他们的纪律歹法制观念，使他们懂得秽遵纪守法的道理。 艳教书和育人是紧密联系邢在一起的，这是人类社儡会教育过程中所共有的熏特征，也是教育规律的票客观要求。 教学活动不西是随意性的，而是根据欣一定社会所确定的教育役目的和任务的要求，教熄师按规定的教学内容，行有目的、有计划地传授蚜给学生，使学生掌握一迈定知识，形成一定的知邑识体系，成为一定社会菩所需要的人。 所以，教主书只是手段，育人才是廓目的。 教书和育人是紧拂密联系在一起的，这是菲一条最基本的教育规律冷。 将教书和育人割裂，腿只顾教书，不管育人，骡这不仅是淡忘了自己的诲社会角色，缺乏职业道抿德，而且是对党的教育父方针和社会主义教师神搅圣职责的亵读。 每个教否师都要遵循教育规律，忻不仅要做好专业知识的怨传播者，还要自觉当好迅正确政治方向的引导者曰和高尚心灵的塑造者，粟才不愧为合格的人民教藉师。 篇三XX师德心淤得笔记教师是知识靳的化身，是智慧的灵泉人，是道德的典范，是人巧格的楷模，是学子们人奸生可靠的引路人。 换而幢言之，教师是学生美好怔心灵的塑造者。 因此，思我时刻以德高为师，畏身正为范这八个字提憨醒自己。 无私奉献、以憋德立教、以身示教，用皋高尚的人格为每颗纯洁秤心灵的塑造而竭尽全力谈。 一、树立事业心，增监强责任感热爱教育事业侣。 教书是手段，育泊人是目的。 因此，我们贩教师在任何时候都不能卡忘记，自己不单单是为险教书而教书的“教书匠慨”，而应是一个教育家烩，是人类灵魂的工程师拎。 “以情育人，热淤爱学生;以言导行，诲堰人不倦;以才育人，亲骨切关心;以身示范，尊堰重信任”。 尊师爱生，油是一种理性化的高尚情炎感，对待学生，管而不套死，严而不厉，爱在其瑶中。 教育是爱的共鸣，厕是心和心的呼应。 教师嗅只有热爱学生，才能教然育好学生，才能使教育载发挥最大限度的作用。 遣可以说，热爱学生是教虫师职业道德的根本。 对圭学生冷漠，缺乏热情，驶决不是一个有良好师德载的好教师。 教师爱学生曼体现在“严”和“慈”武上。 常言道“严袄师出高徒。 又说“悲严是爱，宽是害”。 对菠学生不严格要求，严格面训练，是难以培育出跨账世纪的可靠接班人和合伎格的建设者。 “自古雄庐才多磨难，从来纨绔少客伟男”。 所以，对学生胸不严不行。 当然，严要丝得法，严要有度。 慈，吕就是对学生要关心、爱显护、宽容、尊重。 充分察鼓励学生的自尊和自信搽，关心学生的学习和成偶长进步，使学生全面发珐展。 教师要与学生平等绝相处，尊重学生、信任纺学生、爱护学生、保护嚣学生。 教师对学生的爱色，即是敬业精神的核心衣，又是教师高尚品德的恋自我表现，既是育人的谣目的，又是教师教书这垂个职业的具体表现。 二印、用无限的师爱，开启默每个学生的心灵。 卫高尔基说过“谁不爱琅孩子，孩子就不爱他，姚只有爱孩子的人，才能吁教育孩子。 师爱是教昂师必须具备的美德，也癸是教师的天职。 无限的术师爱，可以开启每个学御生的心灵。 因此，在教声育工作中，我把信任和由期待的目光洒向每个学屹生，倾听学生的意见和谬呼声，和学生产生思想堑和情感上的共鸣，让一驼切学生的心灵都感受到需师爱的温暖。 三、用规捏范的言行，净化每个学帮生的心灵。 “无德薄无以为师。 真正优秀徐的教师。 一定是以身作屠则、率先垂范的人。 他杖对祖国的爱，对学生的杏爱，对事业和未来的爱二，都表现在他对自己的疚高标准要求的落实上。 废率先垂范就是对学生真伶正的负责，就是潜够默鉴化、影响深远的教育。 嗅作为小学教师的我们，混肩负着培养教育下一代富，为祖国的未来夯实基歇础的重任。 这就要求我趁们本身要有一定的人格溢魅力，而这种人格魅力尺表现为教师必须要有敬烛业精神，必须具备健康碾的价值观和高尚的道德予情操。 四、用奉献的人葵格，塑造每个学生的心尧灵。 没有无私奉献避、爱岗敬业的精神，就们不可能成为一名好教师冶，也决不可能为人民的肉教育事业创造业绩，作阐出贡献。 教师是园丁，蜀学生是花朵，只有靠园础丁辛勤无私的浇灌，花痛朵才能茁壮成长，芬芳养世界。 还有人将教师比沏作蜡烛，燃烧了自己，依照亮了别人，默默地牺煤牲了自己，却给人类带冶来了光明，因此教师应耪该是无私的。 身为戏教师，我们不能把教书战育人降低到只传授知识睹的层面上。 我们有责任羞、有义务从现在做起，劲从自身做起，通过学习杜不断地在思想上、政治饯上、文化上充实自己，嗅努力提高自己的从教素诺质。 以无私奉献的精神溉去感染学生，以渊博的淫知识去培育学生，以科碉学的方法去引导学生，钥以真诚的爱心去温暖学序生，以高尚的师德去影泽响学生，用健全的人格洱塑造一切学生的美好心勇灵，影响一代又一代的赣学生，真正成为一名优宣秀的人民教师。 篇四楔XX师德心得笔记蚤教师是知识的化身，是闸智慧的灵泉，是道德的斟典范，是人格的楷模，酝是学子们人生可靠的引瞅路人。 换而言之，教师逢是学生美好心灵的塑造脖者。 因此，我时刻以依德高为师，身正为范元这八个字提醒自己。 无证私奉献、以德立教、以传身示教，用高尚的人格引为每颗纯洁心灵的塑造样而竭尽全力。 一、树立谦事业心，增强责任感热南爱教育事业。 教书喜是手段，育人是目的。 碎因此，我们教师在任何悬时候都不能忘记，自己绞不单单是为教书而教书痘的“教书匠”，而应是噶一个教育家，是人类灵很魂的工程师。 “以翘情育人，热爱学生;以棒言导行，诲人不倦;以员才育人，亲切关心;以角身示范，尊重信任”。 贴尊师爱生，是一种理性咎化的高尚情感，对待学盏生，管而不死，严而不罗厉，爱在其中。 教育是屿爱的共鸣，是心和心的爷呼应。 教师只有热爱学彰生，才能教育好学生，诺才能使教育发挥最大限唱度的作用。 可以说，热乳爱学生是教师职业道德砸的根本。 对学生冷漠，侥缺乏热情，决不是一个募有良好师德的好教师。 藻教师爱学生体现在“严惰”和“慈”上。 常言道悬“严师出高徒。 又绳说“严是爱，宽是害喧”。 对学生不严格要求撮，严格训练，是难以培拯育出跨世纪的可靠接班协人和合格的建设者。 “肾自古雄才多磨难，从来百纨绔少伟男”。 所以，陈对学生不严不行。 当然椽，严要得法，严要有度跃。 慈，就是对学生要关交心、爱护、宽容、尊重善。 充分鼓励学生的自尊营和自信，关心学生的学梭习和成长进步，使学生寨全面发展。 教师要与学它生平等相处，尊重学生沽、信任学生、爱护学生沽、保护学生。 教师对学缚生的爱，即是敬业精神岳的核心，又是教师高尚箱品德的自我表现，既是隙育人的目的，又是教师垂教书这个职业的具体表萄现。 二、用无限的师爱熄，开启每个学生的心灵隙。 高尔基说过“搬谁不爱孩子，孩子就不鹰爱他，只有爱孩子的人目，才能教育孩子。 师唁