七、八单元复习

实验小学电子教案（ 二）年级（语文 ）学科（上 ）册学科: 语文 班级: 二（4） 授课人:徐妍妮 时间：2015年 1月 15日课题第七单元复习课型 复习课教学目标1、复习第七、八单元生字、词语。2、复习这两单元课文内容。重点难点教学重点：复习这两单元要求会认的生字和词语。教学难点：复习这两单元课后习题和要求掌握的知识点。课前准备教师：多媒体课件、习题试卷课时第一课时课时目标1复习第七单元生字、词语。2复习第七单元课文内容。教学流程 情境导入 本节课我们进行第七单元的复习，希望同学们查漏补缺，对以前掌握不牢的知识点认真盘查。明确目标1复习第七单元生字、词语。2复习第七单元课文内容。尝试探究1、 自由完成试卷练习。2、 有不会做的地方同桌互相讨论解决。3、 自读本单元课文，背诵要背的课文或段落。4、 认读本单元字词。交流点拨一、用“_”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4分）bin hn nio co x x r tng tng变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾ku b w gi jun q png sng跨 步 乌龟 卷 起 蓬 松二、用“找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）仍进大海（ ） 美丽景像（ ） 从林深处（ ） 牢计知识（ ）三、选字填空。 完 玩 顽 1（ ）皮的小猴是马戏团的演员。 2明天，我要和妈妈到公园去（ ）。 3我的作业已经做（ ）了。 采 彩 踩 4今天的电视节目很精（ ）。 5小蜜蜂在（ ）花蜜。 6小心，不要（ ）坏小草。四、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分） 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 啄木鸟 在蓝天 嬉戏 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫五、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）1湖里美丽的景色吸引住了小洁。_2小亮抱起受伤的小鸟。_六、读下面句子，正确的打“”，错的打“”。（8分） 1“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhng。 （ ）2“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。 （ ）3黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 （ ） 4“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条”一句中的“这”应读重一些。 （ ）七、读课文中的句子，回答问题。（8分） 1小鸟在枝头高唱：“红领巾真好!”“红领巾”是指谁?好在什么地方?_ 2小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?九、读故事，想问题。（10分）松树爷爷救白兔 下了几天大雪，小白兔出来找吃的。 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zh）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（f）头就砍（kn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（du）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。1写出下列词语的近义词。（2分） 赶紧（ ） 难过（ ）2松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4分）_3小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4分）_ 练测反馈1、 学生自己阅读本单元课文。2、 完成本单元试卷。课时第二课时课时目标1、 复习第八单元生字、词语。2复习第八单元课文内容。教学流程教学流程情境导入 本节课我们进行第八单元的复习，希望同学们查漏补缺，对以前掌握不牢的知识点认真盘查。 明确目标1、复习第八单元生字、词语。2复习第八单元课文内容。尝试探究1、 自读本单元课文，背诵要背的课文或段落。2、认读本单元字词。交流点拨一、听写本单元生字。二、按要求填空。（11分）1、“害”字的读音是 ，它是 结构的字，组词： 。2、“灭”字共有 笔，第三笔是 ，组词： 。3、“飘”字的读音是 ，它是 结构的字，它的部首是 。4、“围”字是 结构的字，它的笔顺是 。三、用下面的字各组2个词。（12分）运（ ）（ ）通（ ）（ ）航（ ）（ ）卫（ ）（ ）游（ ）（ ）岸（ ）（ ） 四、照样子，写一写。（6分）例：一片片叶子一块块（ ） 一条条（ ） 一棵棵（ ） 一座座（ ） 一把把（ ） 一只只（ ） 五、在下面的词语中，找出四对意思相反的词，写在（ ）里。（8分）高兴 温暖 细心 生气 轻松 粗心 寒冷 紧张（ ） - （ ） （ ） - （ ）（ ） - （ ） （ ） - （ ） 六、选词填空。（4分）平静 安静 漂浮 飘扬1、张老师一出现在教室门口，教室里马上（ ）下来。2、海面上一点风都没有，非常（ ）。3、彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。4、云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。 七、读读下面的短文，并回答问题。（9分） 公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“这下你可相信我的本领大了吧！”它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？” 1、这段话共有（ ）个自然段。2、公鸡和鸭子先比赛（ ），结果是（ ）输（sh）了；它们又比赛了（ ），这次是（ ） 输了。1、这个故事告诉我们： 。 。 练测反馈1、 自由完成以上试卷。2、 自由阅读背诵本组课文。板书设计教学反思 在复习期间，如果能得到家长的支持和帮助，学生的进步会更快。所以，这段时间的家校沟通很重要。在和家长沟通的过程中，对于后进的学生，千万不能光指责，好像全是家长的责任。其实，此时的家长也很着急，我们应该和他们一起想办法，怎样帮助、鼓励孩子，用顽强的毅力度过这一困难时期。同时，很多家长教育孩子还很不得法，我们要