人教版必修三 保护我们共同的家园 课件 (57张).pptx

下图是1989年世界环境日主题宣传画 这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是 a 酸雨b 温室效应加剧 气温升高c 臭氧层空洞d 森林面积锐减 剖析宣传画形象地揭示了地球上的气温明显升高 呼吁人类共同保护我们赖以生存的家园 答案 b 第6章生态环境的保护 第2节保护我们共同的家园 教学目标 一 知识与能力 1 关注全球性生态环境问题 2 概述生物多样性保护的意义和措施 3 形成环境保护需要从我做起的意识 4 进行资料搜集 了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展 二 教学重点 概述生物多样性保护的意义和措施 三 教学难点 概述生物多样性保护的意义和措施四 教具 多媒体课件 目标导航 预习导引 一 二 三 一 关注全球性生态环境问题1 全球性生态环境问题的内容全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减等 2 特点 全球性 3 影响 对生物圈的稳态造成严重威胁 并且影响人类的生存与发展 合作探究一 1 导致温室效应的主要气体 主要来源 主要危害 预防措施 2 臭氧层的作用 破坏原因 危害 3 酸雨形成的原因 来源 危害 4 海洋污染的来源 结果 表现 5 生物多样性锐减的原因 6 土地荒漠化的原因 后果 治理措施 1 温室效应 1 温室气体 co2 ch4 氮的氧化物等气体 其中co2是主要的温室气体 2 原理 温室气体层可以让阳光 可见光透过 但对地球向宇宙释放的红外线起阻碍作用 并吸收转化为热量 使地球表面温度升高 3 主要来源 煤 石油等化石燃料的大量燃烧 4 主要危害 全球变暖 冰川融化 海平面上升 干旱范围扩大等 5 预防措施 大力植树种草 减少化石燃料的燃烧 开发洁净新能源 2 臭氧层破坏 1 臭氧层的作用 阻挡日光中大部分紫外线 使生物能够登陆成功 并在陆地上正常地存活下去 2 破坏原因 氟利昂等物质大量排入空气中 3 危害 皮肤癌和白内障患病率上升 植物光合作用受到抑制等 3 酸雨 1 形成原因 主要是硫的氧化物 so2 溶于雨水而降落至土壤或水体中 使雨水的ph 5 6 2 来源 煤 石油等化石燃料的大量燃烧 森林火灾等 3 危害 植物种子发芽率和幼苗成活率降低 影响光合作用效率 鱼卵不能正常孵化 危害建筑物及工业设备 引起人的呼吸道疾病等 99 臭氧层 地球的保护伞 9 16保护臭氧层日 酸雨 水资源短缺 4 海洋污染 1 来源 生活污水 工业污水进入水体 海洋运输时石油泄漏和倾倒污染物 2 表现 富营养化及其他污染 3 富营养化的结果 水体中藻类和其他浮游生物迅速繁殖 使溶氧量下降 溶氧量下降导致鱼类及其他生物大量死亡 死亡生物尸体的分解又进一步导致水质恶化 这种现象若发生在海洋中称为赤潮 若发生在湖泊等淡水中称为水华 海洋污染 赤潮 问题导学 5 生物多样性锐减的原因及引起的后果是什么 1 原因 生存环境的改变和破坏 掠夺式地开发和利用 环境污染 外来物种入侵 2 后果 物种灭绝后不能再生 导致人类可利用资源减少 会使环境变得不适宜人类居住 6 土地荒漠化 1 原因 植被的破坏是土地荒漠化的主要原因 如草原的过度放牧 草原植被破坏 有益动物大量减少 病虫害严重 草原植被退化 森林被过度砍伐和破坏 2 后果 植被减少 气候恶化 沙尘暴天气增多等 3 治理措施 合理利用和保护现有草原 退耕还林 还草 大量营造草场 灌木林和防护林 以林护草 草林结合 土地荒漠化 练一练 1 不同生态环境问题产生的原因 连线 生态环境问题原因 全球气候变暖a 氟利昂等 臭氧层破坏b so2 no2等 海洋污染c co2 酸雨d 植被破坏 土地荒漠化e 石油泄漏 答案 c a e b d 2 目前气象预报中有 紫外线指数 的内容 提醒市民注意避免紫外线伤害 造成地面紫外线照射增强的直接原因是 解析臭氧层中的臭氧能吸收200 300纳米 nm 的阳光紫外线辐射 因此臭氧层被破坏可使阳光中紫外线辐射到地球表面的量大大增加 从而产生严重的危害 答案臭氧层破坏 二 保护生物多样性 通过刚才的学习我们已经知道 生物多样性锐减 也是全球性生态环境问题之一 那么什么是生物的多样性呢 它包括哪些方面呢 生物多样性的直接原因是什么 根本原因又是什么呢 请阅读课本p124思考以上问题 生物多样性 biodiversity 1 生物圈内的所有的植物 动物和微生物 它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统 2 它包括以下三个方面 1 基因 遗传 多样性 2 物种多样性 3 生态系统多样性3 根本原因 基因的多样性4 直接原因 蛋白质的多样性 问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5 即时练习 1 保护生物多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施 a 基因 染色体 细胞b 细胞 物种 生物圈c 基因 物种 生态系统d 物种 种群 生态系统 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 2 生物多样性的价值包括哪些 1 潜在价值 目前人类尚不清楚的价值 2 间接价值 对生态系统起到重要调节功能的价值 也叫生态功能 3 直接价值 对人类有食用 药用和工业原料等实用意义的 以及有旅游观赏 科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值 注意 间接价值明显大于直接价值 我国生物多样性面临的威胁 物种灭绝加速 目前光鸟类就每三年有两种灭绝 其它物种更难统计 而且有加速趋势 基因多样性减少 许多物种的野生类型数量严重减少 濒临灭绝 有些只剩圈养类型 近亲繁殖严重 生态系统多样性破坏 许多河湾 湖泊湿地改造成农田 森林贮量骤减 草原退化 沙漠化严重 合作探究二 阅读课本p126 思考 1 保护生物多样性的措施有哪些 2 保护生物多样性关键是什么 3 保护生物多样性是不是意味着禁止开发和利用 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 1 保护生物多样性的措施 1 就地保护 a 概念 指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区及风景名胜区 b 意义 是对生物多样性最有效的保护 2 易地保护a 概念 指把保护对象从原地迁出 在异地进行专门保护 b 实例 建立植物园 动物园及濒危动植物繁育中心 c 意义 为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 3 其他措施a 建立精子库 种子库等 利用生物技术对濒危物种的基因进行保护 b 利用人工授精 组织培养和胚胎移植等生物技术 加强对珍稀 濒危物种的保护 c 加强立法 执法和宣传教育 2 保护生物多样性的关键 协调好人与生态环境的关系 3 保护生物多样性只是反对盲目的 掠夺式的开发利用 而不意味着禁止开发和利用 合理利用就是最好的保护 吉林长白山自然保护区 保护完整的森林生态系统 珍稀植物有人参 红松等 珍稀动物有梅花鹿 东北虎等 青海湖鸟岛自然保护区 保护斑头雁 棕头鸥等鸟类及它们的生存环境 浙江南麂列岛国家级自然保护区位于浙江省平阳县东南海域 面积19600公顷 1989年经平阳县人民政府批准建立 1990年被批准为国家级 主要保护对象为海洋贝藻类及生态环境 华南植物园的水松 北京动物园大熊猫馆 课堂巩固1 保护生物多样性的三个层次中 最核心的并关系其他两个层次存亡的 a 基因多样性b 物种多样性c 生物群落多样性d 生态系统的多样性 d 2 下列野生生物资源的利用 表现为间接使用价值的是 a 药用价值b 提供工业原料c 作为基因库d 维持生态系统的稳定 d 3 1998年9月渤海发生赤潮 使山东烟台 河北 天津等地养殖业造成数亿元的损失 从生态学的角度看 发生的原因是 a 水中co2含量大量增加b 环境污染 海区富营养化c 大气中的co2含量增多d 水中o2过多 b 4 下列关于生物多样性的叙述 错误的是 a 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高b 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段c 花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间d 农田是具有高度目的性的人工生态系统 清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 解析捕食者往往捕食个体数量多的物种 使其它物种的生存阻力减小 可以促进物种多样性的提高 a项正确 把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性 故b项错误 无经济价值的物种还有间接价值和潜在价值 保护生物多样性才能实现可持续发展 故c项正确 农田人工生态系统运行的目的不是为维持自身的平衡 而是为满足人类的需要 清除杂草是为了使能量尽可能流向对人类有益的农作物 故d项正确 答案b 5 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 是人类及其子孙后代共有的宝贵财富 下面关于生物多样性及其现状和保护的叙述错误的是 a 生物多样性包括遗传多样性 物种多样性和生态系统多样性b 保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源c 一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值d 人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 解析生物多样性的层次可分为 遗传多样性 物种多样性和生态系统多样性 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用 而是反对盲目地 掠夺式地开发和利用 药用价值 美学价值 科研价值等都属于直接使用价值 人类活动给生物多样性带来的威胁最为重大 答案b 6 环境污染已成为人类社会面临的重要威胁 各种污染数不胜数 下列名词与环境问题无关的是 温室效应 赤潮 酸雨 光化学污染 臭氧层空洞 潮汐 大脖