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设计教师王云教学版本（人教版）五年级上册备注栏执教教师课题名称教学年级五年级Unit 2 What would you like?The 5th LessonLets learn Look,write and say课 型新授课授课时间40分钟学生分析五年级学生聪明活泼、勤奋好学，这些学生英语基础较好，他们对英语感到好奇，大部分同学有着比较浓厚的学习兴趣。教材分析本课时重点学习关于品尝食物的感觉以及哪些食物和饮料是健康的，哪些食物和饮料是非健康的，重点学习的单词是fresh, healthy,delicious,hot,sweet.重点句型Whats your favourite food?My favourite food is/are教学目标1.让学生掌握新单词:fresh, healthy,delicious,hot,sweet2.让学生掌握新句型: Whats your favourite food?My favourite food is/are 3. 让学生学以致用新句型。 教学策略（1）借助多样化的图片与单词卡帮助学生认读单词，提高识记能力。（2）使用多媒体课件呈现故事情节、形象、丰富了英语课堂教学。（3）采用多样的教学活动以及教学游戏让学生提高英语综合运用能力。（4）用“藏卡片”的形式激励学生高效完成教学任务。教学过程Step1Warming-up1给学生展示图片，复习上节课所学新单词。Step2.Presentation 1学习letslearn和Look,write and say。（1）学习lets learn的新单词。(2)展示图片，教授每一个形容词短语，先读音标再带读单词，结合短语说说句子。(3)逐个教授新单词，让学生跟老师读。跟录音。 (4)听录音，模仿朗读。进行问答练习。Whats your favourite food?My favourite food is/are（5）教授完所有的单词以后，让学生到讲台来扮演每个短语的动作，指示学生把对应的短语回忆出。（6）让学生在教师引导下完成Look,write and sayThey are进行问答。Step3game time让学生做动作，另一生猜是什么感受（用fresh, healthy,delicious,hot,sweet）来回答。Step4Homework1抄写lets learn里面新学的
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