1718上王嘉昕第五周教案

1718上王嘉昕第五周教案 主题名称我和朋友在一起淮安市新民路幼儿园xx年9月25日第五周星期一晨间活动4.合唱我爱北京天安门1.热情接待每一位幼儿及家长，稳定幼儿情绪。 2.园本特色3.晨间活动撕纸、小推车、玩圈、降落伞游戏活动舞蹈房活动目标幼儿可以跟着音乐合拍的做动作。 活动准备舞蹈房活动过程1.幼儿跟老师一起学做动作。 2.幼儿舞蹈时教师参与到幼儿舞蹈中并给与幼儿及时的指导。 3.活动结束放松。 4.教师总结幼儿舞蹈活动时的情况。 活动反思教学活动活动反思故事是这样开始的活动目标1.感受同伴夸赞带来的积极情感体验。 2.发现同伴的长处，真诚地夸奖同伴。 准备1.挂图。 2.幼儿活动材料。 过程 一、大家都快乐1.出示挂图第1幅画面，引导幼儿观察、描述。 2.看到蜗牛在爬一块很高的大石头，蜘蛛会怎样夸奖它？听了蜘蛛的夸奖，蜗牛高兴吗？3.结合幼儿的回答，教师讲述看见蜗牛爬上很高的大石头，蜘蛛说“真棒！这么高的石头你都能爬上来。 听到蜘蛛的夸奖，蜗牛很高兴，给了蜘蛛一个快乐的微笑。 4.出示第2幅画面，引导幼儿观察、描述。 二、快乐是怎样开始的1.引导幼儿讨论蜗牛、蚯蚓，蚂蚁的快乐是怎样开始的。 2.蜗牛和它的朋友为什么都很高兴，很快乐？3.我们来听听蜗牛和它的朋友是怎么说的。 三、夸夸朋友的了不起夸奖朋友，就是说出朋友的了不起。 夸奖朋友，给自己也会带来快乐。 生活习惯培养培养幼儿良好的正确礼貌的习惯。 家园联系工作爸爸妈妈与宝贝一起约几个好朋友一起游戏。 名称我和朋友在一起淮安市新民路幼儿园xx年9月27日第五周星期三晨间活动4.合唱我爱北京天安门1.热情接待每一位幼儿及家长，稳定幼儿情绪。 2.园本特色3.晨间活动攀岩、跳格子、爬垫子游戏活动区域自选游戏活动目标幼儿初步能遵守各个区域游戏的规则进行游戏活动。 活动准备各个区域游戏活动材料活动过程1.幼儿自由选择游戏的区域进行游戏。 2.幼儿游戏活动时教师参与到幼儿游戏活动中并给与幼儿及时的指导。 3.游戏活动结束，材料。 4.教师总结幼儿游戏活动时的情况。 活动反思教学活动活动反思友谊活动目标1.学习了解故事内容，并能简单地讲述故事。 2.通过人物对话，感知人物内心的情感，懂得人与人之间的友谊的珍贵。 3.培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴之间合作的快乐。 活动准备1.人物卡片。 2、完整的挂图。 3、人物头饰。 活动过程1.出示人物卡片（小明、小青），引起幼儿的兴趣。 2.介绍人物身份，让幼儿加深印象。 3.一边讲解故事，一边出示故事中包含的人物图片。 4.重复讲述故事，并提问问题，巩固幼儿对故事的认识。 5.教师总结。 6.引领幼儿共同朗读故事。 如小朋友们，故事讲完了，下面就看你们的了！我看一看我们班的小朋友声音大不大，棒不棒，e onbaby！跟胡老师进入故事的海洋世界来吧！7.请个别小朋友一边观察图片，一边讲故事。 8.戴上头饰，分角色表演，完成故事。 9.教师总结小朋友们之间合作非常好，朗读的也好，值得学习和表扬，我希望小朋友们都自信起来，多多展示自己的才能，也希望更多的小朋友在今后的学习和生活中都能与同伴之间和睦相处，快快乐乐地成长起来！生活习惯培养培养幼儿良好的礼貌的习惯。 家园联系工作爸爸妈妈与宝贝一起约几个好朋友一起游戏。 名称我和朋友在一起淮安市新民路幼儿园xx年9月29日第五周星期五晨间活动4.合唱我爱北京天安门1.热情接待每一位幼儿及家长，稳定幼儿情绪。 2.园本特色3.晨间活动撕纸、拍球、沙包、小推车游戏活动图书室活动目标幼儿初步能遵守图书室的规则进行活动。 活动准备图书室活动过程1.幼儿自由选择自己喜欢的图书进行阅读。 2.幼儿活动时教师参与到幼儿活动中并给与幼儿及时的指导。 3.活动结束，材料。 4.教师总结幼儿活动时的情况。 活动反思教学活动活动反思歌曲郊游活动目标1.理解歌曲ABA结构，感知A段音乐的欢快和B段音乐的优美。 2.学习用跳跃、连贯的歌声演唱歌曲。 活动准备图谱、音乐磁带。 活动过程 一、我和朋友去郊游，初步感受音乐旋律。 1.今天，幼儿园的小朋友要一起去郊游，那你们知道什么是郊游吗？郊游就是出去旅游。 那现在就请你邀请你的好朋友手拉手一起去郊游吧。 2.（播放歌曲磁带），幼儿自由结伴，听音乐手拉手，感受歌曲欢快的情绪。 二、理解歌曲内容，感知歌曲的结构和性质。 1.有许多小朋友也手拉手去郊游，我们来听听，小朋友们去郊游看到了什么？（完整听歌曲一遍）2.小朋友们是怎么去郊游的？他们去郊游看到了些什么呢？（白云悠悠、阳光柔柔，青山绿水一片锦绣）你们知道什么叫锦绣？（锦绣的意思是很多漂亮的景色在一起）3.出示图谱，理解歌曲。 三、大家一起去郊游1.教师带头以邀请游戏的形式，连续邀