语文人教版六年级下册19 千年梦圆在今朝

19 千年梦圆在今朝教学目标知识与技能:1.认识“瑰丽、尝试、积劳成疾、风华正茂”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。过程与方法:通过学生独立阅读,小组合作交流,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。情感态度和价值观:培养学生的民族自豪感和合作意识,激发学生科技创新精神。教学重难点学习重点:抓住课文主要内容,了解中国航天事业发展历程和千年梦圆的经过, 激发学生的民族自豪感。学习难点:学习用具体事实说明道理的写法.体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学工具ppt课件教学过程一、创设情境，激情导入 1、你有什么样的梦想呢？但愿你们的梦想都能实现。那么我们的中华民族又实现过哪些梦想呢?(课件出示:飞天梦)如今这个梦圆了!2小结:现在让我们跨越历史的长河,沿着时间的隧道,乘上时空飞船,一起去追寻数千年的中华飞天梦。(板书课题)3读了课题后同学们有什么感受?(激动 自豪)就让我们带着激动自豪的心情再来读读课题!二、出示学习目标 1、出示目标指名逐个读一读。2 指导读文自学生字词。3 感悟文中含义深刻的句子，自读自悟写感受。4 指名说一说句子及含义。5 师生共同交流理解文中重点句子。6 师引:同学们这一梦想的实现,等待了多少年?【千百年】是啊!中国航天事业经历的千百年的历史见证,现在就让我们去了解中国航天事业发展的历程。自学指导二:想一想数千年的飞天梦想是怎样一步步变为现实的?试着用小标题的形式概括。2、学生汇报,相机板书:(四字词语填空 梳理) 古老传说,中华民族不只是在做着瑰丽的梦,更是用不断地尝试实现自己的梦想,接下来他们为实现梦想做了什么? 万户试飞 过渡:万户的火箭飞行是以失败告终,那么炎黄子孙放弃飞天梦想了吗?1970年4月24日成功发射第一颗人造地球卫星。板书:卫星上天(带着振奋不已的语气向大家宣告这个激动人心的好消息,指读,齐读) 2003年10月15日,我国自行研制的神州五号载人飞船发射升空并成功返回祖国大地。 2005年10月12日,神州六号飞船发射升空并成功返回。3、小结:【从梦想变为现实,从失败走向成功,中华民族奋斗了多少年?【千百年】什么的成功发射标志着中国千年的梦圆了?(引出神舟五号)同学们想想重温那激动人心的时刻,让我们一起见证千年梦圆的一刻】4、看图片杨利伟和神舟五号 随着神舟五号飞天,全世界都记住了一个中国人的名字杨利伟。杨利伟在走下飞船,接受采访时,用三句话概括了他的21小时的太空之旅,这三句话你找到了吗?1.飞船飞行正常。2.我自我感觉良好。3.我为祖国骄傲。这简单的三句话,却对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价学生读三、合作探究 在实现飞天梦的过程中你感悟到炎黄子孙身上具有怎样的精神？都做了哪些努力?你想说些什么?【研读方法:请同学们动笔画一画相关的词句,想想从中感悟到什么,并将自己的理解批注在空白处。】四、交流文意，升华感情 全班交流,课件出示重点句子段落,相机补充板书。 尽管遭受了无数次失败,付出了惨重的代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。(在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的,而是遭受了很多失败、挫折,但中华民族并没有因为失败而放弃飞天的梦想,始终坚定执著,不断努力。)(“不懈努力”。板书)(齐读)为了顺利完成这项工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务,而参与这项工程的协作单位,则多达三千多个。这是一项怎样的工程?从这句话中你感受到了什么?(交流数字)“一百一十多个”“ 三千多个”这么多单位,这么多的工作人员要共同完成同一件事情,需要什么样的精神?(板书:团结合作)师:是呀,只有大家团结合作、齐心协力,才能完成神舟五号这样伟大的系统工程,飞天成功既是千万人的个人努力,更是千万人共同合作的结果,是中华民族集体智慧的结晶。 谁能用你的朗读让人感觉到神舟五号能顺利飞天是千万工作人员团结合作的结果?(指名读,齐读) 实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。 你从这句话中的“夜以继日”和“苦战攻关”看出了航天工作人员的什么精神?(忘我工作) 这样的一群人,不禁让我们产生怎样的感情?你能用你的朗读表达出这种感情吗?(小组读,齐读(3)有的人长逝 引导理解“积劳成疾”“风华正茂”“华发早生”“猝然长逝”四个词语。指导,这是一群怎样的人?(板书: 默默奉献)(相机指读) 理解“积劳成疾”,体会工作人员为了研究,长期劳累,几次住进了医院,可能还没康复就又投入到工作中。 “风华正茂”“华发早生”两个词语形成对比,年纪轻轻的怎么就长了白头发,可见他们为中国航天事业付出了太多太多。(辛劳) 从“猝然长逝”中体会人最可宝贵的是生命,而中国航天工作者为了实现飞天的梦想,不惜付出仅有一次的生命,他们实在太伟大了。 此处省略号有什么作用?(体会航天工作人员为了祖国的航天事业,付出了巨大努力与艰辛,交流)(指名读,教师加强范读,齐读)这是一群怎样的科技工作者?(板书:无私奉献)(e)、是的,老师搜集了一段资料,我们一起去感受一下航天工作人员的默默奉献吧!10.航天人为祖国的航天事业牺牲了太多太多,就是这样一群人为中国的航天事业奉献着自己的青春、智慧,甚至付出了生命,这怎能不让人感动,怎能不让人崇敬呢?让我们把对他们的崇敬之情读出来吧!老师引读,你们接读。师:戈壁滩上的灿烂朝阳,火红的晚霞,他们无暇欣赏,仍然夜以继日地苦战攻关生:有的人师:电话里父母的叮嘱,妻儿的思念,他们全都抛在了脑后,仍然夜以继日地苦战攻关生:有的人师:梦了千年,盼了千年,“神舟五号”成功飞天,【让我们激动地告诉全世界:师:千年梦今朝圆了】五、拓展延伸 正因为有了成千上万中华儿女的不懈努力,中华飞天梦才得以实现,我们才迎来了“神五”