高中研究性课题报告格式

研究性学习研究性学习 小课题开题报告小课题开题报告 以课题组为单位填写 用于结题评审 可另附纸 课题编号 学生不填 课题题目课题题目 指导教指导教 师师 课题组员课题组员 课题组课题组 长长 课题背景课题背景 说明说明 提出此研究课题的原因和目的 不少于 200 字 课题研究课题研究 意义意义 研究此课题有何理论和现实意义 不少于 300 字 课题实施计划课题实施计划 姓名班级主要研究任务 组员任务 分工 预计研究方法 文献法 调查法 实验法 制作法 其他 起止时间主要任务或阶段目标 研究实施 步骤 研究所需条件 课题预期课题预期 成果成果 包括理论的 实践的 成果形式包括论文 感想 各种集子等 不少于 100 字 指导老师指导老师 意见意见 请询问指导老师然后填写在此 提醒 每位组员必须单独或者负责一项研究工作才能获得学分 注意保留研究过程中的资料提醒 每位组员必须单独或者负责一项研究工作才能获得学分 注意保留研究过程中的资料 研究性学习研究性学习 活动情况记录表活动情况记录表 活动日期 年 月 日 时至 时 地点 第 次活动 课题 项目 名称 负责人其他成员 活动目的 活动内容 活动步骤设计及所需条件 活动过程记录 活动结果记录 解决的问题 得出的结论 出现的新问题等 活动的主要收获 体会 活动有哪些方面不如意 主要原因是什么 今后如何避免 记录人签名 年 月 日 研究性学习研究性学习 访谈 考察 调查 记录表访谈 考察 调查 记录表 日期 年 月 日 时至 时 地点 第 次 课题 项目 名称 访谈 考察 调查 负责人其他成员 被访 考察 调查 单位或 个人信息 姓名 办公室电话 手机 Email 单位 地址和邮编 职称 职务 专长 专业 访谈 考察 调查 方式 电话 书信 面谈 网络 其他 访谈 考察 调查 的问题 访谈 考察 调查 过程记录 记录人 被访谈 考察 调查 者的结论 专家意见 建议 签名 年 月 日 访谈 考察 调查 结果与打算 是否达到目的 解决了哪些问题 有哪些收获和体会 还有哪些没有 解决的问题 下次任务等 指导老师意见 签名 年 月 日 记录人签名 年 月 日 研究性学习研究性学习 实验记录表实验记录表 实验时间 年 月 日 时至 时 实验地点 第 次实验 课题 项目 名称 实验负责人其他成员 实验目的 实验原理 实验的具体内容 实验仪器与器材 实验的详细步骤 实验数据记录与分析 实验结论 实验者的收获或体会 记录人签名 年 月 日 研究性学习研究性学习 课题结题报告表课题结题报告表 以课题组为单位填写 用于结题评审 可另附纸 课题题目课题编号 课题组长指导教师任教科目 课题组员 课题 背景 说明 提出此研究课题的原因和目的 不少于 200 字 课题 研究 意义 研究此课题有何理论和现实意义 不少于 200 字 研 究 过 程 概 述 简要回顾研究阶段及其阶段成果 不少于 200 字 主 要 研 究 成 果 包括理论的 实践的 成果形式包括论文 感想体会 各种集子等 附件附后 不少于 200 字 姓名实际单独或者负责的一项研究工作 请作为附件附后 组员 实际 负责 工作 研 究 过 程 反 思 对本课题设计方案 小组合作能力 研究过程等的不足进行反思 不少于 200 字 指