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文档简介
南京市江宁区横溪中心小学马建军 三角形 平行四边形和梯形 的复习 九年制义务教育苏教版小学数学四年级下册 活动一复习三角形的基本特征 先在上面的格子图上画一个三角形 再在组内交流讨论下列问题 1 三角形有几条边 几个角 几个顶点 2 三角形三个内角的和是多少度 3 三角形三条边间的关系是怎样的 4 三角形按角分可分为哪几类 按边的长短分呢 三角形 按边的长短分 活动二 复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论 明辨是非 错的请改正 1 两组对边分别平行的图形是平行四边形 2 有一组对边平行的四边形是梯形 3 平行四边是轴对称图形 有两条对称轴 4 梯形不可能是轴对称图形 活动二 复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论 明辨是非 错的请改正 1 两组对边分别平行的图形是平行四边形 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 活动二 复习平行四边形和梯形的基本特征 小组讨论 明辨是非 错的请改正 2 有一组对边平行的四边形是梯形 只有一组对边平行的四边形是梯形 活动二 复习平行四边形和梯形的基本特征 3 平行四边是轴对称图形 有两条对称轴 4 梯形不可能是轴对称图形 活动二 复习平行四边形和梯形的基本特征 1 图中共有 个平行四边形和 个梯形 4 2 2 平行四边形底边上的高是 平行四边形具有不稳定性 活动三体验图形间的相互联系 小组讨论下列各题 1 一张长方形纸沿着一条对角线对折后 得到的是两个什么什么三角形 2 沿着平行四边形的一条高剪开后 分成的两部分平移后能拼成什么图形 3 两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形 活动三体验图形间的相互联系 小组讨论下列各题 1 一张长方形纸沿着一条对角线对折后 得到的是两个什么什么三角形 活动三体验图形间的相互联系 小组讨论下列各题 2 沿着平行四边形的一条高剪开后 分成的两部分平移后能拼成什么图形 活动三体验图形间的相互联系 小组讨论下列各题 3 两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形 9 右图中的图形是 图中的底是 cm 平行四边形 3 2 长方形 1 2 2 被分成的梯形的上 下底分别是 cm和 cm 高是 cm 用一条线段把它分成两个完全一样的梯形 沿着这条高剪开后 分成的两部分平移后能拼成 作出的高的长度是 cm 作出这条底边上的
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