高中历史 专题三 近代中国的民主革命 3.3 新民主主义革命练习 人民版必修1.doc

三新民主主义革命课后训练案巩固提升一、选择题1.导学号92540044下图所示为1920年胡适等发表的我们对于学生的希望(部分),由此可见()a.作者不完全认同五四运动b.作者主张改革应从学生开始c.五四运动没有带来任何影响d.五四运动的余波延续了一年答案:a2.中国社会通史:“(国民党一大)接受了中国共产党加入国民党使国民党获得了新生。自此,国民党组织机构得到了健全,党员人数得到了发展。”由此判断()a.国民党转变为无产阶级政党b.加入国民党后,中国共产党党员身份不再存在c.中国共产党成为国民党的一个支部d.国共合作形成,壮大了民主革命力量解析:国民党一大规定,中国共产党党员以个人身份加入国民党,这标志着国共合作的形成,从而壮大了民主革命力量,故选d项。国民党仍是资产阶级政党,排除a项;加入国民党后,中国共产党党员仍保留原有身份,排除b项;加入国民党后,中国共产党依然保持独立性,排除c项。答案:d3.中国共产党第二次全国代表大会上,民主革命纲领的制定表明()a.中国共产党是第一个以争取民族独立为目的的革命政党b.中国共产党在历史上首先提出用武装斗争进行反封建斗争c.中国共产党已正确认识到中国的社会性质和革命性质d.中国共产党领导的反帝反封建的新民主主义革命开始解析:中国共产党第二次全国代表大会在分析中国社会的政治经济状况后指出,中国现在仍然是半殖民地半封建性质的社会,当前革命的敌人是帝国主义和封建军阀,革命的性质是民主主义革命。由此,大会制定了党的最高纲领和最低纲领,最低纲领即民主革命纲领。答案:c4.1925年,纽约时报特派记者警告说:“激进党(指国民党)决心废除所有外国特殊地位、特权和治外法权。”据此可知当时国民党“激进”的表现是()a.重新解释民族主义b.推翻北洋军阀统治c.彻底实现民生主义d.极力破坏国共合作解析:1925年处于第一次国共合作时期,故d项错误;废除“所有外国特殊地位、特权和治外法权”,反映了国民党明确反对帝国主义。新三民主义是1924年提出的,故a项正确;b、c两项都与题干无关,均排除。答案:a5.在中国近代史的革命可谓是,一波未平,一波又起。从南向北的革命,第一波是太平天国;第二波是同盟会的反清革命;第三波应是()a.国民革命b.两万五千里长征c.抗日战争d.解放战争解析:国民革命从广东发端,后在1927年初革命中心转移到武汉,并有进一步向北讨伐奉系军阀的趋势,故当属从南向北的革命。因此,a项符合题意。答案:a6.“一时间,从通都大邑到穷乡僻壤,从垂暮老人到黄髫稚子,无不喊出打倒帝国主义打倒军阀废除不平等条约工农兵联合起来的口号。”根据上述表述推断,该时期指的是()a.新文化运动时期b.五四运动时期c.北伐战争时期d.土地革命战争时期解析:根据题干材料中的口号,可知当时的斗争矛头指向北洋军阀,据此判断应当是北伐战争时期。答案:c7.导学号92540045从1927年到1930年上半年,中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到了迅速发展,其根本措施是()a.肃清右倾投降主义路线b.“工农武装割据”波浪式推向全国c.纠正“左”倾军事冒险计划d.开展打土豪、分田地的土地革命解析:打土豪、分田地是革命根据地土地革命的重要内容,农民的支持和参加,是根据地和红军发展的主要条件,因此土地革命的广泛开展是根本措施。故选d项。答案:d8.导学号925400461935年,中国共产党人认为必须“使我们的政策,具有明确的人民性质和深刻的民族性质”,必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国共产党人这一认识()a.强调了土地革命的重要性b.指引红军战略转移的胜利c.为国共双方和解创造条件d.为持久抗战奠定思想基础解析:注意题干信息“1935年”“具有明确的人民性质和深刻的民族性质”。1935年日本制造华北事变,民族危机加剧,中国共产党也适时调整政策,如发表“八一宣言”,号召停止内战、一致对外,力图推动全民族抗战,故c项正确。答案:c9.漫画往往能一针见血地揭露现实的本质。右边的漫画反映了抗战胜利后蒋介石政府的真实意图是()a.建设民主国家b.反对一切外国侵略者c.独裁内战d.惩治政府腐败现象解析:解答本题,首先要注意时间是抗日战争胜利后,从漫画中“逆我者亡”可以判断蒋介石坚持独裁内战。答案:c10.“星星之火,可以燎原”“停止内战,一致抗日”“一切反动派都是纸老虎”“将革命进行到底”,上述口号所反映的历史发展主题是()a.工农武装割据b.抗击外国侵略c.民主革命d.推翻国民政府统治解析:题干中这些口号均是在新民主主义革命各个历史时期提出的,反映的历史发展主题应该是民主革命,而“星星之火,可以燎原”反映的是a项,“停止内战,一致抗日”反映的是b项,“一切反动派都是纸老虎”和“将革命进行到底”反映的是d项。答案:c11.某一个时期,许多人呼吁总统赋予内阁全权,召开全国和谈大会,并要求:改组内阁,网罗全国和平民主人士,充实和平的内容。他们甚至计划发动国人,一致拥护和平。该事件是指()a.1912年辛亥革命后,革命党人对清廷的呼吁b.1924年国民党“一大”,共产国际所提建议c.1945年重庆谈判期间,国人对国民党的希望d.1949年国共和谈期间,政界对国民党的建议解析:从“呼吁总统”可以排除a项。从全国人民要求“和谈”可知当时内战已经爆发,由此可知,d项正确。国民党“一大”主张武力推翻北洋军阀的统治,b项错误。重庆谈判时内战尚未爆发,c项不正确。答案:d12.右图是南京“总统府”办公桌上的台历,时间定格为:“中华民国三十八年四月小,23,星期六。”下列事件与此直接相关的是()a.百团大战沉重打击了日军b.刘邓大军千里跃进大别山c.人民解放军发动三大战役d.渡江战役推翻国民党政权解析:由“南京总统府”“中华民国三十八年四月”等信息,可判断该事件发生在1949年4月且与南京直接相关,故d项符合题意;a、b、c三项均与题干材料中的时间信息不符。答案:d二、非选择题13.九十多年前那场轰轰烈烈的五四运动,演变成了光耀千秋的“五四”精神,激励着一代又一代中华儿女踏上振兴中华民族的奋斗征程。阅读材料,完成下列要求。材料一自北京大学学生发生五四运动以来,一般爱国青年,无不以革新思想为将来革新事业之预备,于是蓬蓬勃勃,发抒言论各种新出版物,为热心青年所举办者,纷纷应时而出。扬葩吐艳,备极其致,社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府,犹且不敢撄其锋推其原始,不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂至舆论放大异彩,学潮弥漫全国,人皆激发天良,誓死为爱国之运动。孙中山关于五四运动(1920年)材料二“五四”以来,中国青年们起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用但是光靠了它是不能打胜敌人的,因为它还不是主力军。主力军是谁呢?就是工农大众。中国的知识青年们和学生青年们,一定要到工农群众中去,把占全国人口百分之九十的工农大众,动员起来,组织起来。没有工农这个主力军,单靠知识青年和学生青年这支军队,要达到反帝反封建的胜利,是做不到的。毛泽东青年运动的方向(1939年)材料三是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动是不是打破一切纪律,扩张个人自由就是新文化运动?是不是盲目崇拜外国,毫无抉择地介绍和接受外来文化,就是新文化运动?如果是那样,那我们所要的新文化,实在是太幼稚太便易,而且是太危险了!蒋介石哲学与教育对于青年的关系(1941年)这些国耻(二十一条)违背我国民的希望,有损我国民的自信,激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下,军阀官僚的政治,只有没落的一途。蒋介石中国之命运(1943年)(1)根据材料一、材料二,指出孙中山与毛泽东观点的异同。(2)根据材料三,简述蒋介石对五四运动时期历史的基本态度,并结合当时形势分析其原因。你对蒋介石的态度有何看法?(3)结合上述材料,请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。参考答案:(1)同:都指出了五四运动的重大意义,并加以肯定。异:孙中山没有认识到工农群众的力量;毛泽东则认识到了工农群众的伟大力量,并认为它是中国革命胜利的保证。(2)态度:批判新文化运动片面否定民族文化遗产的态度。肯定五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神。原因:中国处于抗战时期,需要激发民族情绪;从传统文化中汲取资源有利于增强民族凝聚力和稳定统治。看法:蒋介石的态度有失偏颇,民族独立、国家富强必须建立在批判传统文化的基础上。(或传统的礼教只能强化农业社会制度下的专制统治)蒋介石的态度比较理性,国家的独立和统一的基础是民族凝聚力,亟须从传统文化中汲取力量。(答出其中一方面且言之有理即可)(3)五四运动是中国近代史上具有标志性意义的历史事件;不同时代和不同立场的人们为各自目的以不同的视角选取不同的内容解释五四时期的历史。14.阅读材料,完成下列要求。材料一近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路。这是资本帝国主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要的东西,就是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此,摆在中国人民面前的历史的主题,是外争独立,内争民主。苑书义论近代中国的进步潮流材料二中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。一面少了两件,另一面却多了两件。多了两件什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。因此,我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。毛泽东新民主主义的宪政(1)根据上述材料,指出近代中国民主革命的主题是什么。(2)中国人民为实现这一主题作了怎样的努力?这一努力呈现出怎样的特点?给我们怎样的历史启示?参考答案:(1)主题:外争独立,内争民主。(2)努力:19世纪中期,洪秀全领导的太平天国革命运动;以康、梁为代表的资产阶级维